Dark Pedagogy / Lysgaard, Jonas Andreasen  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Dark Pedagogy : Education, Horror and the Anthropocene Tipo de documento: documento electrónico Autores: Lysgaard, Jonas Andreasen, ; Bengtsson, Stefan, ; Laugesen, Martin Hauberg-Lund, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: IX, 164 p. 12 ilustraciones, 8 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-19933-3 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Educación ambiental  Educación Ambiental y Sostenibilidad Clasificación: 3.337.071 Resumen: La pedagogía oscura explora cómo se pueden incorporar diferentes perspectivas en una comprensión más oscura de la educación ambiental y sostenible. Basándose en el trabajo del autor de terror clásico HP Lovecraft y en nuevas ideas materialistas del realismo especulativo, los autores vinculan los "cuentos de lo horrible" de Lovecraft con los espectros actuales de la degradación ambiental, el cambio climático y la contaminación. Al hacerlo, establecen paralelismos entre cómo los humanos siempre se han relacionado con las cosas "horribles" que están más allá de nuestra comprensión y cómo la educación puede responder a una era de catástrofe climática en la era del Antropoceno. Se desarrolla así una comprensión nueva y más oscura de la educación ambiental y de sostenibilidad: utilizando el patrón de reacción tripartita de negación, locura y muerte para enmarcar la narrativa, el libro examina posteriormente los desafíos específicos de los potenciales del desarrollo de la educación y la pedagogía para una era de extinción masiva. . Este libro inquebrantable atraerá a estudiantes y académicos de pedagogías oscuras, así como a aquellos interesados ​​en la educación ambiental y sustentable. Nota de contenido: Chapter 1. Introduction: Living in Dark Times -- PART I. The horror of education -- Chapter 2. Denial -- Chapter 3. Insanity -- Chapter 4. Death -- PART II. Towards dark pedagogy -- Chapter 5. Dark pedagogy between denial and insanity -- Chapter 6. Dark pedagogy in the Anthropocene -- Chapter 7. A pedagogy of vulnerability. Tipo de medio : Computadora Summary : Dark pedagogy explores how different perspectives can be incorporated into a darker understanding of environmental and sustainability education. Drawing on the work of the classic horror author H.P. Lovecraft and new materialist insights of speculative realism, the authors link Lovecraft's 'tales of the horrible' to the current spectres of environmental degradation, climate change, and pollution. In doing so, they draw parallels between how humans have always related to the 'horrible' things that are scaled beyond our understanding and how education can respond to an era of climate catastrophe in the age of the Anthropocene. A new and darker understanding of environmental and sustainability education is thus developed: using the tripartite reaction pattern of denial, insanity and death to frame the narrative, the book subsequently examines the specific challenges of potentials of developing education and pedagogy for an age of mass extinction. This unflinching book will appeal to students and scholars of dark pedagogies as well as those interested in environment and sustainability education. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Dark Pedagogy : Education, Horror and the Anthropocene [documento electrónico] / Lysgaard, Jonas Andreasen, ; Bengtsson, Stefan, ; Laugesen, Martin Hauberg-Lund,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2019 . - IX, 164 p. 12 ilustraciones, 8 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-19933-3 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Educación ambiental  Educación Ambiental y Sostenibilidad Clasificación: 3.337.071 Resumen: La pedagogía oscura explora cómo se pueden incorporar diferentes perspectivas en una comprensión más oscura de la educación ambiental y sostenible. Basándose en el trabajo del autor de terror clásico HP Lovecraft y en nuevas ideas materialistas del realismo especulativo, los autores vinculan los "cuentos de lo horrible" de Lovecraft con los espectros actuales de la degradación ambiental, el cambio climático y la contaminación. Al hacerlo, establecen paralelismos entre cómo los humanos siempre se han relacionado con las cosas "horribles" que están más allá de nuestra comprensión y cómo la educación puede responder a una era de catástrofe climática en la era del Antropoceno. Se desarrolla así una comprensión nueva y más oscura de la educación ambiental y de sostenibilidad: utilizando el patrón de reacción tripartita de negación, locura y muerte para enmarcar la narrativa, el libro examina posteriormente los desafíos específicos de los potenciales del desarrollo de la educación y la pedagogía para una era de extinción masiva. . Este libro inquebrantable atraerá a estudiantes y académicos de pedagogías oscuras, así como a aquellos interesados ​​en la educación ambiental y sustentable. Nota de contenido: Chapter 1. Introduction: Living in Dark Times -- PART I. The horror of education -- Chapter 2. Denial -- Chapter 3. Insanity -- Chapter 4. Death -- PART II. Towards dark pedagogy -- Chapter 5. Dark pedagogy between denial and insanity -- Chapter 6. Dark pedagogy in the Anthropocene -- Chapter 7. A pedagogy of vulnerability. Tipo de medio : Computadora Summary : Dark pedagogy explores how different perspectives can be incorporated into a darker understanding of environmental and sustainability education. Drawing on the work of the classic horror author H.P. Lovecraft and new materialist insights of speculative realism, the authors link Lovecraft's 'tales of the horrible' to the current spectres of environmental degradation, climate change, and pollution. In doing so, they draw parallels between how humans have always related to the 'horrible' things that are scaled beyond our understanding and how education can respond to an era of climate catastrophe in the age of the Anthropocene. A new and darker understanding of environmental and sustainability education is thus developed: using the tripartite reaction pattern of denial, insanity and death to frame the narrative, the book subsequently examines the specific challenges of potentials of developing education and pedagogy for an age of mass extinction. This unflinching book will appeal to students and scholars of dark pedagogies as well as those interested in environment and sustainability education. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

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