Cultural Studies in the Classroom and Beyond / Aksikas, Jaafar ; Andrews, Sean Johnson ; Hedrick, Donald  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Cultural Studies in the Classroom and Beyond : Critical Pedagogies and Classroom Strategies Tipo de documento: documento electrónico Autores: Aksikas, Jaafar, ; Andrews, Sean Johnson, ; Hedrick, Donald, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: XX, 346 p. 2 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-25393-6 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Comunicación  Educación Superior  Cultura popular  Teoría cultural  Media y comunicación  Estudios culturales  Educación más alta  Filosofía de la educación Clasificación: 306.01 Resumen: Este volumen editado busca combinar y resaltar los aspectos teóricos y prácticos de la enseñanza explorando y reflexionando sobre las formas en que se enseñan y practican los Estudios Culturales tanto a nivel de pregrado como de posgrado, en los EE. UU. e internacionalmente. Los contribuyentes crean un espacio donde se forman conexiones entre los profesionales de los estudios culturales de todas las generaciones y lugares. Debido a que las alianzas construidas por los profesionales de los Estudios Culturales en los EE.UU. y el Norte global están profundamente moldeadas por las perspectivas del Sur global/Tercer Mundo, este libro extiende una invitación a profesores y profesionales dentro y fuera de los EE.UU., incluidos aquellos que puedan ofrecer una visión transnacional. perspectiva sobre la enseñanza y la práctica de los Estudios Culturales. Este volumen promete ser una colección pionera de ensayos de primer nivel escritos por figuras destacadas y emergentes en el campo de los estudios culturales. Nota de contenido: 1. Editorial Introduction; Jaafar Aksikas, Sean Johnson Andrews, and Donald Hedrick -- 2. Introduction: Practicing Cultural Studies Now; Lawrence Grossberg -- 3. Teaching Media Studies and/as Cultural Studies; Toby Miller -- 4. Cultural Studies in Practice: The Question of Methodology in Cultural Studies; Jaafar Aksikas -- 5. Teaching Marxist Cultural Theory On-line; Ron Strickland 6. The Ethical Turn in Studies of Supervision: A View From Cultural Studies; Liam Grealy and Timothy Laurie -- 7. Into the Factory; Pablo Andrés Castagno -- 8. Public Pedagogy and Private Programs: Practicing Cultural Studies in Neoliberal Adult Education; R. Gabriel Dor -- 9. Cultural Studies and (Un)Critical Pedagogies: From New Times to Hard Times; Lisa B. Y. Calvente, Mark Hayward, Joshua Smicker, and Sindhu Zagoren -- 10. Critical (Race) Pedagogy and the 'Neoliberal Arts' in Walker's Wisconsin; Pia Møller -- 11. Teaching Cultural Studies in the Undergraduate Curriculum; Jaafar Aksikas and Sean Johnson Andrews -- 12. Concepts as Metaphors: Cultural Studies as a Writing Practice; Donald Hedrick -- 13. On the Impossibility of Teaching Cultural Studies; Gil Rodman -- 14. No Safe Spaces: Feminism and Queer Studies in the Classroom; Jodi Davis-Pacheco -- 15. On Feminist Cultural Studies: A Feminist's Reflections on Teaching Cultural Studies, Ann Hetzel Gunkel. Tipo de medio : Computadora Summary : This edited volume seeks to combine and highlight the theoretical and practical aspects of teaching by exploring and reflecting on the ways in which Cultural Studies is taught and practiced at both the undergraduate and graduate levels, in the US and internationally. Contributors create a space where connections among Cultural Studies practitioners across generations and locations are formed. Because the alliances built by Cultural Studies practitioners in the U.S. and the global north are deeply shaped by the global south/Third World perspectives, this book extends an invitation to teachers and practitioners in and outside of the US, including those who may offer a transnational perspective on teaching and practicing Cultural Studies. This volume promises to be a trailblazing collection of first-rate essays by leading and emerging figures in the field of Cultural Studies. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Cultural Studies in the Classroom and Beyond : Critical Pedagogies and Classroom Strategies [documento electrónico] / Aksikas, Jaafar, ; Andrews, Sean Johnson, ; Hedrick, Donald,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XX, 346 p. 2 ilustraciones. ISBN : 978-3-030-25393-6 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Comunicación  Educación Superior  Cultura popular  Teoría cultural  Media y comunicación  Estudios culturales  Educación más alta  Filosofía de la educación Clasificación: 306.01 Resumen: Este volumen editado busca combinar y resaltar los aspectos teóricos y prácticos de la enseñanza explorando y reflexionando sobre las formas en que se enseñan y practican los Estudios Culturales tanto a nivel de pregrado como de posgrado, en los EE. UU. e internacionalmente. Los contribuyentes crean un espacio donde se forman conexiones entre los profesionales de los estudios culturales de todas las generaciones y lugares. Debido a que las alianzas construidas por los profesionales de los Estudios Culturales en los EE.UU. y el Norte global están profundamente moldeadas por las perspectivas del Sur global/Tercer Mundo, este libro extiende una invitación a profesores y profesionales dentro y fuera de los EE.UU., incluidos aquellos que puedan ofrecer una visión transnacional. perspectiva sobre la enseñanza y la práctica de los Estudios Culturales. Este volumen promete ser una colección pionera de ensayos de primer nivel escritos por figuras destacadas y emergentes en el campo de los estudios culturales. Nota de contenido: 1. Editorial Introduction; Jaafar Aksikas, Sean Johnson Andrews, and Donald Hedrick -- 2. Introduction: Practicing Cultural Studies Now; Lawrence Grossberg -- 3. Teaching Media Studies and/as Cultural Studies; Toby Miller -- 4. Cultural Studies in Practice: The Question of Methodology in Cultural Studies; Jaafar Aksikas -- 5. Teaching Marxist Cultural Theory On-line; Ron Strickland 6. The Ethical Turn in Studies of Supervision: A View From Cultural Studies; Liam Grealy and Timothy Laurie -- 7. Into the Factory; Pablo Andrés Castagno -- 8. Public Pedagogy and Private Programs: Practicing Cultural Studies in Neoliberal Adult Education; R. Gabriel Dor -- 9. Cultural Studies and (Un)Critical Pedagogies: From New Times to Hard Times; Lisa B. Y. Calvente, Mark Hayward, Joshua Smicker, and Sindhu Zagoren -- 10. Critical (Race) Pedagogy and the 'Neoliberal Arts' in Walker's Wisconsin; Pia Møller -- 11. Teaching Cultural Studies in the Undergraduate Curriculum; Jaafar Aksikas and Sean Johnson Andrews -- 12. Concepts as Metaphors: Cultural Studies as a Writing Practice; Donald Hedrick -- 13. On the Impossibility of Teaching Cultural Studies; Gil Rodman -- 14. No Safe Spaces: Feminism and Queer Studies in the Classroom; Jodi Davis-Pacheco -- 15. On Feminist Cultural Studies: A Feminist's Reflections on Teaching Cultural Studies, Ann Hetzel Gunkel. Tipo de medio : Computadora Summary : This edited volume seeks to combine and highlight the theoretical and practical aspects of teaching by exploring and reflecting on the ways in which Cultural Studies is taught and practiced at both the undergraduate and graduate levels, in the US and internationally. Contributors create a space where connections among Cultural Studies practitioners across generations and locations are formed. Because the alliances built by Cultural Studies practitioners in the U.S. and the global north are deeply shaped by the global south/Third World perspectives, this book extends an invitation to teachers and practitioners in and outside of the US, including those who may offer a transnational perspective on teaching and practicing Cultural Studies. This volume promises to be a trailblazing collection of first-rate essays by leading and emerging figures in the field of Cultural Studies. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

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