Creating Communities of Practice / Jones, Oswald  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Creating Communities of Practice : Entrepreneurial Learning in a University-Based Incubator Tipo de documento: documento electrónico Autores: Jones, Oswald, ; Meckel, PingPing, ; Taylor, David, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XV, 261 p. 23 ilustraciones, 11 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-62962-5 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Pequeños negocios  Nuevas empresas comerciales  capital riesgo  Conocimiento administrativo  Innovaciones tecnológicas  Start-ups y capital riesgo  Gestión de Innovación y Tecnología Clasificación: 658.022 Resumen: Este libro presenta conceptos de incubación de empresas y sugiere un proceso de aprendizaje. Este proceso comienza con conocimientos previos en la fase de identificación de oportunidades, avanza a través de la adquisición de nuevas habilidades y conocimientos necesarios para desarrollar una oportunidad y concluye con una fase de transformación en la que se actúa sobre nuevos conocimientos. El libro se basa en numerosos datos cualitativos y evidencia documental de una variedad de partes interesadas asociadas con una incubadora de empresas universitarias conocida como Innospace. El proceso de desarrollo de oportunidades dentro de la incubadora de empresas se explora combinando teorías de aprendizaje social y experiencial como herramientas heurísticas. Las implicaciones presentadas para los responsables de políticas y administradores de incubadoras son que la atención y los escasos recursos deben centrarse en proporcionar información relevante y fomentar una atmósfera de aprendizaje y apoyo mutuo. Las prácticas de contratación deben revisarse para incluir una apreciación más holística de la posible contribución de los incubados a la comunidad de aprendizaje de incubación de empresas, así como una evaluación de sus planes de negocio. Para los responsables de las políticas, el libro sugiere que las incubadoras de empresas exitosas no necesariamente requieren una gran inversión financiera en instalaciones y tecnología de punta. Una formación en gestión adecuada, junto con incubadoras cuidadosamente seleccionadas, puede crear una comunidad de aprendizaje eficaz donde se desarrollen oportunidades y se transformen en empresas y los individuos en empresarios. Nota de contenido: Introduction: An Overview of the Research -- Business Incubation -- Entrepreneurship, Opportunities and Entrepreneurial Learning -- Research Methods -- The INNOSPACE Experience -- The Role of Prior Knowledge in Opportunity Identification -- Learning and Opportunity Development in INNOSPACE -- Discussion: The INNOSPACE Community of Practice -- Conclusion: Contribution, Implications and Future Research -- Postscript: Creating and Managing a University-based Incubator. Tipo de medio : Computadora Summary : This book introduces concepts of business incubation and suggests a learning process. This process begins with prior knowledge at the opportunity identification phase, progresses through the acquisition of new skills and knowledge necessary to develop an opportunity and concludes with a transformation phase where new knowledge is acted upon. The book draws on extensive qualitative data and documentary evidence from a range of stakeholders associated with a University Business Incubator known as Innospace. The process of opportunity development within the business incubator is explored by combining experiential and social learning theories as heuristic tools. Presented implications for policy-makers and incubator managers are that attention and scarce resources should be focused on providing relevant information and encouraging an atmosphere of learning and mutual support. Recruitment practices should be revised to include a more holistic appreciation of potential incubatees contribution to the Business Incubation learning community as well as an assessment of their business plans. For policy makers the book suggests that successful business incubators do not necessarily require a large financial investment in state-of-the-art premises and technology. Appropriate management training together with carefully selected incubatees can create an effective learning community where opportunities are developed and transformed into enterprises and individuals into entrepreneurs. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Creating Communities of Practice : Entrepreneurial Learning in a University-Based Incubator [documento electrónico] / Jones, Oswald, ; Meckel, PingPing, ; Taylor, David,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XV, 261 p. 23 ilustraciones, 11 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-62962-5 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Pequeños negocios  Nuevas empresas comerciales  capital riesgo  Conocimiento administrativo  Innovaciones tecnológicas  Start-ups y capital riesgo  Gestión de Innovación y Tecnología Clasificación: 658.022 Resumen: Este libro presenta conceptos de incubación de empresas y sugiere un proceso de aprendizaje. Este proceso comienza con conocimientos previos en la fase de identificación de oportunidades, avanza a través de la adquisición de nuevas habilidades y conocimientos necesarios para desarrollar una oportunidad y concluye con una fase de transformación en la que se actúa sobre nuevos conocimientos. El libro se basa en numerosos datos cualitativos y evidencia documental de una variedad de partes interesadas asociadas con una incubadora de empresas universitarias conocida como Innospace. El proceso de desarrollo de oportunidades dentro de la incubadora de empresas se explora combinando teorías de aprendizaje social y experiencial como herramientas heurísticas. Las implicaciones presentadas para los responsables de políticas y administradores de incubadoras son que la atención y los escasos recursos deben centrarse en proporcionar información relevante y fomentar una atmósfera de aprendizaje y apoyo mutuo. Las prácticas de contratación deben revisarse para incluir una apreciación más holística de la posible contribución de los incubados a la comunidad de aprendizaje de incubación de empresas, así como una evaluación de sus planes de negocio. Para los responsables de las políticas, el libro sugiere que las incubadoras de empresas exitosas no necesariamente requieren una gran inversión financiera en instalaciones y tecnología de punta. Una formación en gestión adecuada, junto con incubadoras cuidadosamente seleccionadas, puede crear una comunidad de aprendizaje eficaz donde se desarrollen oportunidades y se transformen en empresas y los individuos en empresarios. Nota de contenido: Introduction: An Overview of the Research -- Business Incubation -- Entrepreneurship, Opportunities and Entrepreneurial Learning -- Research Methods -- The INNOSPACE Experience -- The Role of Prior Knowledge in Opportunity Identification -- Learning and Opportunity Development in INNOSPACE -- Discussion: The INNOSPACE Community of Practice -- Conclusion: Contribution, Implications and Future Research -- Postscript: Creating and Managing a University-based Incubator. Tipo de medio : Computadora Summary : This book introduces concepts of business incubation and suggests a learning process. This process begins with prior knowledge at the opportunity identification phase, progresses through the acquisition of new skills and knowledge necessary to develop an opportunity and concludes with a transformation phase where new knowledge is acted upon. The book draws on extensive qualitative data and documentary evidence from a range of stakeholders associated with a University Business Incubator known as Innospace. The process of opportunity development within the business incubator is explored by combining experiential and social learning theories as heuristic tools. Presented implications for policy-makers and incubator managers are that attention and scarce resources should be focused on providing relevant information and encouraging an atmosphere of learning and mutual support. Recruitment practices should be revised to include a more holistic appreciation of potential incubatees contribution to the Business Incubation learning community as well as an assessment of their business plans. For policy makers the book suggests that successful business incubators do not necessarily require a large financial investment in state-of-the-art premises and technology. Appropriate management training together with carefully selected incubatees can create an effective learning community where opportunities are developed and transformed into enterprises and individuals into entrepreneurs. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

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