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Autor Farrington, David P. |
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TÃtulo : Crime in Japan : A Psychological Perspective Tipo de documento: documento electrónico Autores: Bui, Laura, ; Farrington, David P., Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: XIV, 274 p. 1 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-14097-7 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: CriminologÃa Delincuentes juveniles Japón PsicologÃa Forense EtnologÃa Cultura Comportamiento criminal CriminologÃa asiática Delincuencia juvenil y justicia juvenil Historia de Japón Cultura Asiática Clasificación: 364.095 Resumen: Este libro examina diferentes aspectos del crimen y la desviación en Japón utilizando investigaciones y teorÃas de la criminologÃa psicológica. La literatura de investigación dominante a menudo afirma de manera estereotipada que Japón tiene una tasa de criminalidad baja en comparación con los paÃses industrializados occidentales porque sus ciudadanos están orientados al grupo, sus instituciones sociales son benévolas y organizadas, y sus espacios públicos son impecables y eficientes. Bui y Farrington, sin embargo, descubrieron que existe un mayor nivel de violencia entre los jóvenes japoneses en comparación con el de los jóvenes estadounidenses. Los autores utilizan la criminologÃa psicológica para investigar esta afirmación y presentan lo que se sabe sobre la delincuencia y el comportamiento antisocial en Japón desde una perspectiva psicológica (por ejemplo, trastornos mentales, disfunción cerebral y criminalidad familiar) y explican cómo esto encaja en la comprensión más amplia de la delincuencia a nivel nacional. nivel individual. Este proyecto original es el trabajo más actualizado sobre el crimen en Japón y avanza en el importante y subdesarrollado campo de la psicologÃa criminal. . Nota de contenido: 1. Introduction -- 2. Culture -- 3. Life Course -- 4. Family -- 5. Youth -- 6. School -- 7. Mental Disorders -- 8. Biosocial Interactions -- 9. Conclusions. Tipo de medio : Computadora Summary : This book examines different aspects of crime and deviance in Japan using research and theories from psychological criminology. Dominant research literature often stereotypically claims that Japan has low crime compared to Western industrialised countries because its citizens are group-oriented, its social institutions benevolent and organised, and its public spaces are spotless and efficient. Bui and Farrington however found that there is a higher level of violence among young Japanese males compared to that among young American males. The authors use psychological criminology to investigate this claim and present what is known about crime and antisocial behaviour in Japan from a psychological perspective (e.g. mental disorders, brain dysfunction, and family criminality) and explain how this fits into the broader understanding of crime at the individual level. This original project is the most up-to-date work on crime in Japan and progresses the important, and underdeveloped, field ofcriminal psychology. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Crime in Japan : A Psychological Perspective [documento electrónico] / Bui, Laura, ; Farrington, David P., . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XIV, 274 p. 1 ilustraciones.
ISBN : 978-3-030-14097-7
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: CriminologÃa Delincuentes juveniles Japón PsicologÃa Forense EtnologÃa Cultura Comportamiento criminal CriminologÃa asiática Delincuencia juvenil y justicia juvenil Historia de Japón Cultura Asiática Clasificación: 364.095 Resumen: Este libro examina diferentes aspectos del crimen y la desviación en Japón utilizando investigaciones y teorÃas de la criminologÃa psicológica. La literatura de investigación dominante a menudo afirma de manera estereotipada que Japón tiene una tasa de criminalidad baja en comparación con los paÃses industrializados occidentales porque sus ciudadanos están orientados al grupo, sus instituciones sociales son benévolas y organizadas, y sus espacios públicos son impecables y eficientes. Bui y Farrington, sin embargo, descubrieron que existe un mayor nivel de violencia entre los jóvenes japoneses en comparación con el de los jóvenes estadounidenses. Los autores utilizan la criminologÃa psicológica para investigar esta afirmación y presentan lo que se sabe sobre la delincuencia y el comportamiento antisocial en Japón desde una perspectiva psicológica (por ejemplo, trastornos mentales, disfunción cerebral y criminalidad familiar) y explican cómo esto encaja en la comprensión más amplia de la delincuencia a nivel nacional. nivel individual. Este proyecto original es el trabajo más actualizado sobre el crimen en Japón y avanza en el importante y subdesarrollado campo de la psicologÃa criminal. . Nota de contenido: 1. Introduction -- 2. Culture -- 3. Life Course -- 4. Family -- 5. Youth -- 6. School -- 7. Mental Disorders -- 8. Biosocial Interactions -- 9. Conclusions. Tipo de medio : Computadora Summary : This book examines different aspects of crime and deviance in Japan using research and theories from psychological criminology. Dominant research literature often stereotypically claims that Japan has low crime compared to Western industrialised countries because its citizens are group-oriented, its social institutions benevolent and organised, and its public spaces are spotless and efficient. Bui and Farrington however found that there is a higher level of violence among young Japanese males compared to that among young American males. The authors use psychological criminology to investigate this claim and present what is known about crime and antisocial behaviour in Japan from a psychological perspective (e.g. mental disorders, brain dysfunction, and family criminality) and explain how this fits into the broader understanding of crime at the individual level. This original project is the most up-to-date work on crime in Japan and progresses the important, and underdeveloped, field ofcriminal psychology. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
TÃtulo : Female Delinquency From Childhood To Young Adulthood : Recent Results from the Pittsburgh Girls Study Tipo de documento: documento electrónico Autores: Loeber, Rolf, ; Jennings, Wesley G., ; Ahonen, Lia, ; Piquero, Alex R., ; Farrington, David P., Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: X, 73 p. 11 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-48030-5 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: CriminologÃa Clasificación: 364 Problemas y servicios sociales; asociaciones (Criminología) Resumen: Este Informe llena un vacÃo en la literatura criminológica, ya que existen pocos estudios con base empÃrica sobre la delincuencia de las adolescentes. Proporciona los resultados de un estudio longitudinal, The Pittsburgh Girls Study (PGS), que incluye a 2.451 niñas, seguidas anualmente entre los 10 y los 19 años, las edades en las que el comportamiento delictivo tiende a surgir. Este estudio proporciona la investigación más extensa y completa sobre la delincuencia y las trayectorias de delincuencia autoinformadas de los participantes de PGS, junto con un examen en profundidad de otras dimensiones de la carrera criminal. En cinco capÃtulos, este breve volumen revisa el alcance limitado de la literatura sobre la delincuencia de las niñas, presenta datos sobre los patrones delictivos de las niñas (inicio, persistencia, especialización y desistencia), proporciona información sobre las diferencias de género en comparación con el Estudio de Jóvenes de Pittsburgh, que se centró en sobre delincuentes masculinos y explora las implicaciones teóricas y prácticas de los resultados. Al comprender los orÃgenes y la aparición del comportamiento delictivo en las niñas, los investigadores pueden comenzar a comprender las intervenciones eficaces y la prevención del delito. Este informe será de interés para investigadores en criminologÃa y justicia penal, asà como para campos relacionados como sociologÃa, polÃticas públicas y psicologÃa. . Nota de contenido: Chapter 1: Introduction to female vs. male criminal careers -- Chapter 2: The Pittsburgh girls study and the prevalence of self-reported delinquency -- Chapter 3: Frequency, persistence/continuity, onset, desistance, career duration, recidivism, and chronic offending -- Chapter 4: Trajectories of offending -- Chapter 5: Gender differences: comparisons with boys in the Pittsburgh youth study -- Chapter 6: Conclusions -- Appendix. . Tipo de medio : Computadora Summary : This Brief fills a gap in criminological literature, as there are few empirically-based studies on delinquency of adolescent girls. It provides results of a longitudinal study, The Pittsburgh Girls Study (PGS), which includes 2,451 girls, followed annually from age 10-19, the ages when criminal behavior tends to emerge. This study provides the most extensive and comprehensive investigation into the criminal offending and self-reported trajectories of offending of PGS participants, along with an in-depth examination of other criminal career dimensions. In five chapters, this short volume reviews the limited extent of girls' delinquency literature, presents data on girls' offending patterns (onset, persistence, specialization, and desistence), provides insights on gender differences by comparison with the Pittsburgh Youth Study, which focused on male offenders, and explores the theoretical and practical implications of the results. By understanding the origins and onset of criminal behavior in girls, researchers can begin to understand effective interventions and crime prevention. This Brief will be of interest to researchers in criminology and criminal justice, as well as related fields such as sociology, public policy, and psychology. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Female Delinquency From Childhood To Young Adulthood : Recent Results from the Pittsburgh Girls Study [documento electrónico] / Loeber, Rolf, ; Jennings, Wesley G., ; Ahonen, Lia, ; Piquero, Alex R., ; Farrington, David P., . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2017 . - X, 73 p. 11 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-319-48030-5
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Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: CriminologÃa Clasificación: 364 Problemas y servicios sociales; asociaciones (Criminología) Resumen: Este Informe llena un vacÃo en la literatura criminológica, ya que existen pocos estudios con base empÃrica sobre la delincuencia de las adolescentes. Proporciona los resultados de un estudio longitudinal, The Pittsburgh Girls Study (PGS), que incluye a 2.451 niñas, seguidas anualmente entre los 10 y los 19 años, las edades en las que el comportamiento delictivo tiende a surgir. Este estudio proporciona la investigación más extensa y completa sobre la delincuencia y las trayectorias de delincuencia autoinformadas de los participantes de PGS, junto con un examen en profundidad de otras dimensiones de la carrera criminal. En cinco capÃtulos, este breve volumen revisa el alcance limitado de la literatura sobre la delincuencia de las niñas, presenta datos sobre los patrones delictivos de las niñas (inicio, persistencia, especialización y desistencia), proporciona información sobre las diferencias de género en comparación con el Estudio de Jóvenes de Pittsburgh, que se centró en sobre delincuentes masculinos y explora las implicaciones teóricas y prácticas de los resultados. Al comprender los orÃgenes y la aparición del comportamiento delictivo en las niñas, los investigadores pueden comenzar a comprender las intervenciones eficaces y la prevención del delito. Este informe será de interés para investigadores en criminologÃa y justicia penal, asà como para campos relacionados como sociologÃa, polÃticas públicas y psicologÃa. . Nota de contenido: Chapter 1: Introduction to female vs. male criminal careers -- Chapter 2: The Pittsburgh girls study and the prevalence of self-reported delinquency -- Chapter 3: Frequency, persistence/continuity, onset, desistance, career duration, recidivism, and chronic offending -- Chapter 4: Trajectories of offending -- Chapter 5: Gender differences: comparisons with boys in the Pittsburgh youth study -- Chapter 6: Conclusions -- Appendix. . Tipo de medio : Computadora Summary : This Brief fills a gap in criminological literature, as there are few empirically-based studies on delinquency of adolescent girls. It provides results of a longitudinal study, The Pittsburgh Girls Study (PGS), which includes 2,451 girls, followed annually from age 10-19, the ages when criminal behavior tends to emerge. This study provides the most extensive and comprehensive investigation into the criminal offending and self-reported trajectories of offending of PGS participants, along with an in-depth examination of other criminal career dimensions. In five chapters, this short volume reviews the limited extent of girls' delinquency literature, presents data on girls' offending patterns (onset, persistence, specialization, and desistence), provides insights on gender differences by comparison with the Pittsburgh Youth Study, which focused on male offenders, and explores the theoretical and practical implications of the results. By understanding the origins and onset of criminal behavior in girls, researchers can begin to understand effective interventions and crime prevention. This Brief will be of interest to researchers in criminology and criminal justice, as well as related fields such as sociology, public policy, and psychology. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] International Perspectives on Cyberbullying / Baldry, Anna Costanza ; Blaya, Catherine ; Farrington, David P.
TÃtulo : International Perspectives on Cyberbullying : Prevalence, Risk Factors and Interventions Tipo de documento: documento electrónico Autores: Baldry, Anna Costanza, ; Blaya, Catherine, ; Farrington, David P., Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: XXII, 326 p. 1 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-73263-3 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Delincuencia juvenil y justicia juvenil PolÃtica educativa Crimen y sociedad cibercrimen Educación y estado Delincuentes juveniles Crimen Delitos informáticos PolÃtica familiar Niño Clasificación: 364.168 Resumen: Este libro reúne a un grupo internacional de expertos para presentar las últimas investigaciones psicosociales y criminológicas del desarrollo sobre ciberacoso, cibervictimización e intervención. Con contribuciones de una amplia gama de paÃses europeos, incluidos Chipre, Grecia, Irlanda, Italia, Francia, HungrÃa, España y el Reino Unido, asà como de Canadá y Estados Unidos, este volumen autorizado explora la naturaleza, los factores de riesgo y Prevalencia del ciberbullying entre niños y adolescentes. Un enfoque particularmente original se dirige al proyecto Tabby (Threat Assessment of online Bullying Behavior Among Youngsters), un programa de intervención basado en el enfoque de evaluación de amenazas y riesgos que busca prevenir la aparición de violencia y su reincidencia. Perspectivas internacionales sobre el ciberbullying, que presenta investigaciones de vanguardia sobre criminologÃa del desarrollo y psicologÃa jurÃdica, es un recurso integral para profesionales, maestros, padres e investigadores, asà como para académicos de criminologÃa, psicologÃa y educación. . Nota de contenido: Part I Cyberbullying, Cybervictimisation and Risk Factors -- Chapter 1. Cyberbullying and Cybervictimisation; Anna Costanza Baldry, David P. Farrington, and Catherine Blaya -- Chapter 2. The Tabby Online Project: The Threat Assessment of Bullying Behaviours Online approach; Anna Costanza Baldry, David P. Farrington, and Catherine Blaya, and Anna Sorrentino -- Part II International Perspectives on Cyberbullying -- Chapter 3. Cyberbullying in Canada; Julia Riddell, Debra Pepler, and Wendy Craig -- Chapter 4. Cyberbullying in the United States; Dorothy L. Espelage, Jun Sung Hong, and Alberto Valido -- Chapter 5. Cyberbullying in the United Kingdom and Ireland; Hannah Gaffney and David P. Farrington -- Part III The Implementation of the EU Project for Risk Assessment of Cyberbullying: the Tabby Project -- Chapter 6. Cyberbullying in Cyprus; Andreas Kapardis and George Poyiadjis -- Chapter 7. Cyberbullying in France; Catherine Blaya -- Chapter 8. Cyberbullying in Greece; Anna Sorrentino and Christina Athanasiades -- hapter 9. Cyberbullying in Hungary; Katalin Parti, Andrea Schmidt, and Bálint Néray -- Chapter 10. Cyberbullying in Italy; Anna Sorrentino, Anna Costanza Baldry, and Sonya Cacace -- Chapter 11. Cyberbullying in Spain; Juan Calmaestra, Tatiana GarcÃa-Vélez, and Antonio Maldonado -- Part IV Conclusions -- Chapter 12. Conclusions and Policy Recommendations; Anna Costanza Baldry, Catherine Blaya, David P. Farrington. Tipo de medio : Computadora Summary : This book brings together an international group of experts to present the latest psychosocial and developmental criminological research on cyberbullying, cybervictimization and intervention. With contributions from a wide range of European countries, including Cyprus, Greece, Ireland, Italy, France, Hungary, Spain, and the United Kingdom, as well as from Canada and the USA, this authoritative volume explores the nature, risk factors, and prevalence of cyberbullying among children and adolescents. A particularly original focus is directed towards the Tabby project (Threat Assessment of online Bullying Behaviour among Youngsters), an intervention programme based on the threat and risk assessment approach which seeks to prevent the occurrence of violence and its recidivism. Presenting cutting-edge research on developmental criminology and legal psychology, International Perspectives on Cyberbullying is a comprehensive resource for practitioners, teachers, parents, and researchers, as well as scholars of criminology, psychology, and education. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] International Perspectives on Cyberbullying : Prevalence, Risk Factors and Interventions [documento electrónico] / Baldry, Anna Costanza, ; Blaya, Catherine, ; Farrington, David P., . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - XXII, 326 p. 1 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-319-73263-3
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: Delincuencia juvenil y justicia juvenil PolÃtica educativa Crimen y sociedad cibercrimen Educación y estado Delincuentes juveniles Crimen Delitos informáticos PolÃtica familiar Niño Clasificación: 364.168 Resumen: Este libro reúne a un grupo internacional de expertos para presentar las últimas investigaciones psicosociales y criminológicas del desarrollo sobre ciberacoso, cibervictimización e intervención. Con contribuciones de una amplia gama de paÃses europeos, incluidos Chipre, Grecia, Irlanda, Italia, Francia, HungrÃa, España y el Reino Unido, asà como de Canadá y Estados Unidos, este volumen autorizado explora la naturaleza, los factores de riesgo y Prevalencia del ciberbullying entre niños y adolescentes. Un enfoque particularmente original se dirige al proyecto Tabby (Threat Assessment of online Bullying Behavior Among Youngsters), un programa de intervención basado en el enfoque de evaluación de amenazas y riesgos que busca prevenir la aparición de violencia y su reincidencia. Perspectivas internacionales sobre el ciberbullying, que presenta investigaciones de vanguardia sobre criminologÃa del desarrollo y psicologÃa jurÃdica, es un recurso integral para profesionales, maestros, padres e investigadores, asà como para académicos de criminologÃa, psicologÃa y educación. . Nota de contenido: Part I Cyberbullying, Cybervictimisation and Risk Factors -- Chapter 1. Cyberbullying and Cybervictimisation; Anna Costanza Baldry, David P. Farrington, and Catherine Blaya -- Chapter 2. The Tabby Online Project: The Threat Assessment of Bullying Behaviours Online approach; Anna Costanza Baldry, David P. Farrington, and Catherine Blaya, and Anna Sorrentino -- Part II International Perspectives on Cyberbullying -- Chapter 3. Cyberbullying in Canada; Julia Riddell, Debra Pepler, and Wendy Craig -- Chapter 4. Cyberbullying in the United States; Dorothy L. Espelage, Jun Sung Hong, and Alberto Valido -- Chapter 5. Cyberbullying in the United Kingdom and Ireland; Hannah Gaffney and David P. Farrington -- Part III The Implementation of the EU Project for Risk Assessment of Cyberbullying: the Tabby Project -- Chapter 6. Cyberbullying in Cyprus; Andreas Kapardis and George Poyiadjis -- Chapter 7. Cyberbullying in France; Catherine Blaya -- Chapter 8. Cyberbullying in Greece; Anna Sorrentino and Christina Athanasiades -- hapter 9. Cyberbullying in Hungary; Katalin Parti, Andrea Schmidt, and Bálint Néray -- Chapter 10. Cyberbullying in Italy; Anna Sorrentino, Anna Costanza Baldry, and Sonya Cacace -- Chapter 11. Cyberbullying in Spain; Juan Calmaestra, Tatiana GarcÃa-Vélez, and Antonio Maldonado -- Part IV Conclusions -- Chapter 12. Conclusions and Policy Recommendations; Anna Costanza Baldry, Catherine Blaya, David P. Farrington. Tipo de medio : Computadora Summary : This book brings together an international group of experts to present the latest psychosocial and developmental criminological research on cyberbullying, cybervictimization and intervention. With contributions from a wide range of European countries, including Cyprus, Greece, Ireland, Italy, France, Hungary, Spain, and the United Kingdom, as well as from Canada and the USA, this authoritative volume explores the nature, risk factors, and prevalence of cyberbullying among children and adolescents. A particularly original focus is directed towards the Tabby project (Threat Assessment of online Bullying Behaviour among Youngsters), an intervention programme based on the threat and risk assessment approach which seeks to prevent the occurrence of violence and its recidivism. Presenting cutting-edge research on developmental criminology and legal psychology, International Perspectives on Cyberbullying is a comprehensive resource for practitioners, teachers, parents, and researchers, as well as scholars of criminology, psychology, and education. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
TÃtulo : Protecting Children Against Bullying and Its Consequences Tipo de documento: documento electrónico Autores: Zych, Izabela, ; Farrington, David P., ; Llorent, Vicente J., ; Ttofi, Maria M., Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: XII, 83 p. 2 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-53028-4 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: PsicologÃa Métodos psicológicos Ciencias del Comportamiento y PsicologÃa Clasificación: 150.721 Resumen: Este recurso compacto sintetiza la investigación actual sobre el acoso escolar y al mismo tiempo presenta enfoques basados ​​en las fortalezas para frenar esta creciente epidemia. Su revisión internacional de estudios transversales y longitudinales desvela la compleja dinámica del acoso y proporciona profundidad sobre la variedad de resultados negativos para los acosadores, las vÃctimas, los facilitadores y las vÃctimas que acosan. Los capÃtulos sobre factores de protección contra el acoso identifican competencias personales, como el desarrollo de la empatÃa, y claves para un ambiente escolar positivo, y presentan hallazgos sobre programas de prevención escolares exitosos en diferentes paÃses. En todo momento, los autores definen claramente el acoso como un problema de salud pública/salud mental, y la prevención como un elemento disuasorio para futuros comportamientos antisociales y delictivos. Incluido en la cobertura: · Acoso escolar en diferentes paÃses: prevalencia, factores de riesgo y resultados a corto plazo. · Factores de protección personal frente al acoso escolar: competencias emocionales, sociales y morales. · Factores protectores contextuales contra el acoso escolar: clima escolar. · Proteger a los niños mediante intervenciones contra el acoso. · Proteger a los acosadores y a las vÃctimas de resultados indeseables a largo plazo. · Direcciones futuras para la investigación, la práctica y las polÃticas. Con su riqueza de respuestas a una preocupación global, Proteger a los niños contra el acoso y sus consecuencias es un libro de ideas y referencia definitiva para la comunidad internacional de académicos en criminologÃa y psicologÃa del desarrollo interesados ​​en el acoso y la violencia juvenil, asà como para profesionales y formuladores de polÃticas. . Nota de contenido: Introduction -- School bullying in different countries: Prevalence, Risk Factors and Short-Term Outcomes -- Personal protective factors against Bullying: Emotional, Social, and Moral Competencies -- Contextual protective factors against bullying: School-Wide climate -- Protecting children through anti-bullying interventions -- Protecting bullies and victims from long-term undesirable outcomes -- Conclusion. Tipo de medio : Computadora Summary : This compact resource synthesizes current research on bullying in the schools while presenting strengths-based approaches to curbing this growing epidemic. Its international review of cross-sectional and longitudinal studies unravels the complex dynamics of bullying and provides depth on the range of negative outcomes for bullies, victims, enablers, and victims who bully. Chapters on protective factors against bullying identify personal competencies, such as empathy development, and keys to a positive school environment, featuring findings on successful school-based prevention programs in different countries. Throughout, the authors clearly define bullying as a public health/mental health issue, and prevention as a deterrent for future antisocial and criminal behavior. Included in the coverage: · School bullying in different countries: prevalence, risk factors, and short-term outcomes. · Personal protective factors against bullying: emotional, social, and moral competencies. · Contextual protective factors against bullying: school-wide climate. · Protecting children through anti-bullying interventions. · Protecting bullies and victims from long-term undesirable outcomes. · Future directions for research, practice, and policy. With its wealth of answers to a global concern, Protecting Children against Bullying and Its Consequences is a definitive reference and idea book for the international community of scholars in criminology and developmental psychology interested in bullying and youth violence, as well as practitioners and policymakers. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Protecting Children Against Bullying and Its Consequences [documento electrónico] / Zych, Izabela, ; Farrington, David P., ; Llorent, Vicente J., ; Ttofi, Maria M., . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2017 . - XII, 83 p. 2 ilustraciones.
ISBN : 978-3-319-53028-4
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: PsicologÃa Métodos psicológicos Ciencias del Comportamiento y PsicologÃa Clasificación: 150.721 Resumen: Este recurso compacto sintetiza la investigación actual sobre el acoso escolar y al mismo tiempo presenta enfoques basados ​​en las fortalezas para frenar esta creciente epidemia. Su revisión internacional de estudios transversales y longitudinales desvela la compleja dinámica del acoso y proporciona profundidad sobre la variedad de resultados negativos para los acosadores, las vÃctimas, los facilitadores y las vÃctimas que acosan. Los capÃtulos sobre factores de protección contra el acoso identifican competencias personales, como el desarrollo de la empatÃa, y claves para un ambiente escolar positivo, y presentan hallazgos sobre programas de prevención escolares exitosos en diferentes paÃses. En todo momento, los autores definen claramente el acoso como un problema de salud pública/salud mental, y la prevención como un elemento disuasorio para futuros comportamientos antisociales y delictivos. Incluido en la cobertura: · Acoso escolar en diferentes paÃses: prevalencia, factores de riesgo y resultados a corto plazo. · Factores de protección personal frente al acoso escolar: competencias emocionales, sociales y morales. · Factores protectores contextuales contra el acoso escolar: clima escolar. · Proteger a los niños mediante intervenciones contra el acoso. · Proteger a los acosadores y a las vÃctimas de resultados indeseables a largo plazo. · Direcciones futuras para la investigación, la práctica y las polÃticas. Con su riqueza de respuestas a una preocupación global, Proteger a los niños contra el acoso y sus consecuencias es un libro de ideas y referencia definitiva para la comunidad internacional de académicos en criminologÃa y psicologÃa del desarrollo interesados ​​en el acoso y la violencia juvenil, asà como para profesionales y formuladores de polÃticas. . Nota de contenido: Introduction -- School bullying in different countries: Prevalence, Risk Factors and Short-Term Outcomes -- Personal protective factors against Bullying: Emotional, Social, and Moral Competencies -- Contextual protective factors against bullying: School-Wide climate -- Protecting children through anti-bullying interventions -- Protecting bullies and victims from long-term undesirable outcomes -- Conclusion. Tipo de medio : Computadora Summary : This compact resource synthesizes current research on bullying in the schools while presenting strengths-based approaches to curbing this growing epidemic. Its international review of cross-sectional and longitudinal studies unravels the complex dynamics of bullying and provides depth on the range of negative outcomes for bullies, victims, enablers, and victims who bully. Chapters on protective factors against bullying identify personal competencies, such as empathy development, and keys to a positive school environment, featuring findings on successful school-based prevention programs in different countries. Throughout, the authors clearly define bullying as a public health/mental health issue, and prevention as a deterrent for future antisocial and criminal behavior. Included in the coverage: · School bullying in different countries: prevalence, risk factors, and short-term outcomes. · Personal protective factors against bullying: emotional, social, and moral competencies. · Contextual protective factors against bullying: school-wide climate. · Protecting children through anti-bullying interventions. · Protecting bullies and victims from long-term undesirable outcomes. · Future directions for research, practice, and policy. With its wealth of answers to a global concern, Protecting Children against Bullying and Its Consequences is a definitive reference and idea book for the international community of scholars in criminology and developmental psychology interested in bullying and youth violence, as well as practitioners and policymakers. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
