Autor Farrington, David P.
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Título : Crime in Japan : A Psychological Perspective Tipo de documento: documento electrónico Autores: Bui, Laura, Autor ; Farrington, David P., Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: XIV, 274 p. 1 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-14097-7 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Criminología Delincuentes juveniles Japón Psicología Forense Etnología Cultura Comportamiento criminal Criminología asiática Delincuencia juvenil y justicia juvenil Historia de Japón Cultura Asiática Índice Dewey: 364.095 Resumen: Este libro examina diferentes aspectos del crimen y la desviación en Japón utilizando investigaciones y teorías de la criminología psicológica. La literatura de investigación dominante a menudo afirma de manera estereotipada que Japón tiene una tasa de criminalidad baja en comparación con los países industrializados occidentales porque sus ciudadanos están orientados al grupo, sus instituciones sociales son benévolas y organizadas, y sus espacios públicos son impecables y eficientes. Bui y Farrington, sin embargo, descubrieron que existe un mayor nivel de violencia entre los jóvenes japoneses en comparación con el de los jóvenes estadounidenses. Los autores utilizan la criminología psicológica para investigar esta afirmación y presentan lo que se sabe sobre la delincuencia y el comportamiento antisocial en Japón desde una perspectiva psicológica (por ejemplo, trastornos mentales, disfunción cerebral y criminalidad familiar) y explican cómo esto encaja en la comprensión más amplia de la delincuencia a nivel nacional. nivel individual. Este proyecto original es el trabajo más actualizado sobre el crimen en Japón y avanza en el importante y subdesarrollado campo de la psicología criminal. . Nota de contenido: 1. Introduction -- 2. Culture -- 3. Life Course -- 4. Family -- 5. Youth -- 6. School -- 7. Mental Disorders -- 8. Biosocial Interactions -- 9. Conclusions. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Crime in Japan : A Psychological Perspective [documento electrónico] / Bui, Laura, Autor ; Farrington, David P., Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XIV, 274 p. 1 ilustraciones.
ISBN : 978-3-030-14097-7
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Palabras clave: Criminología Delincuentes juveniles Japón Psicología Forense Etnología Cultura Comportamiento criminal Criminología asiática Delincuencia juvenil y justicia juvenil Historia de Japón Cultura Asiática Índice Dewey: 364.095 Resumen: Este libro examina diferentes aspectos del crimen y la desviación en Japón utilizando investigaciones y teorías de la criminología psicológica. La literatura de investigación dominante a menudo afirma de manera estereotipada que Japón tiene una tasa de criminalidad baja en comparación con los países industrializados occidentales porque sus ciudadanos están orientados al grupo, sus instituciones sociales son benévolas y organizadas, y sus espacios públicos son impecables y eficientes. Bui y Farrington, sin embargo, descubrieron que existe un mayor nivel de violencia entre los jóvenes japoneses en comparación con el de los jóvenes estadounidenses. Los autores utilizan la criminología psicológica para investigar esta afirmación y presentan lo que se sabe sobre la delincuencia y el comportamiento antisocial en Japón desde una perspectiva psicológica (por ejemplo, trastornos mentales, disfunción cerebral y criminalidad familiar) y explican cómo esto encaja en la comprensión más amplia de la delincuencia a nivel nacional. nivel individual. Este proyecto original es el trabajo más actualizado sobre el crimen en Japón y avanza en el importante y subdesarrollado campo de la psicología criminal. . Nota de contenido: 1. Introduction -- 2. Culture -- 3. Life Course -- 4. Family -- 5. Youth -- 6. School -- 7. Mental Disorders -- 8. Biosocial Interactions -- 9. Conclusions. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Female Delinquency From Childhood To Young Adulthood : Recent Results from the Pittsburgh Girls Study Tipo de documento: documento electrónico Autores: Loeber, Rolf, Autor ; Jennings, Wesley G., Autor ; Ahonen, Lia, Autor ; Piquero, Alex R., Autor ; Farrington, David P., Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: X, 73 p. 11 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-48030-5 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Criminología Índice Dewey: 364 Problemas y servicios sociales; asociaciones (Criminología) Resumen: Este Informe llena un vacío en la literatura criminológica, ya que existen pocos estudios con base empírica sobre la delincuencia de las adolescentes. Proporciona los resultados de un estudio longitudinal, The Pittsburgh Girls Study (PGS), que incluye a 2.451 niñas, seguidas anualmente entre los 10 y los 19 años, las edades en las que el comportamiento delictivo tiende a surgir. Este estudio proporciona la investigación más extensa y completa sobre la delincuencia y las trayectorias de delincuencia autoinformadas de los participantes de PGS, junto con un examen en profundidad de otras dimensiones de la carrera criminal. En cinco capítulos, este breve volumen revisa el alcance limitado de la literatura sobre la delincuencia de las niñas, presenta datos sobre los patrones delictivos de las niñas (inicio, persistencia, especialización y desistencia), proporciona información sobre las diferencias de género en comparación con el Estudio de Jóvenes de Pittsburgh, que se centró en sobre delincuentes masculinos y explora las implicaciones teóricas y prácticas de los resultados. Al comprender los orígenes y la aparición del comportamiento delictivo en las niñas, los investigadores pueden comenzar a comprender las intervenciones eficaces y la prevención del delito. Este informe será de interés para investigadores en criminología y justicia penal, así como para campos relacionados como sociología, políticas públicas y psicología. . Nota de contenido: Chapter 1: Introduction to female vs. male criminal careers -- Chapter 2: The Pittsburgh girls study and the prevalence of self-reported delinquency -- Chapter 3: Frequency, persistence/continuity, onset, desistance, career duration, recidivism, and chronic offending -- Chapter 4: Trajectories of offending -- Chapter 5: Gender differences: comparisons with boys in the Pittsburgh youth study -- Chapter 6: Conclusions -- Appendix. . En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Female Delinquency From Childhood To Young Adulthood : Recent Results from the Pittsburgh Girls Study [documento electrónico] / Loeber, Rolf, Autor ; Jennings, Wesley G., Autor ; Ahonen, Lia, Autor ; Piquero, Alex R., Autor ; Farrington, David P., Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2017 . - X, 73 p. 11 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-319-48030-5
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Palabras clave: Criminología Índice Dewey: 364 Problemas y servicios sociales; asociaciones (Criminología) Resumen: Este Informe llena un vacío en la literatura criminológica, ya que existen pocos estudios con base empírica sobre la delincuencia de las adolescentes. Proporciona los resultados de un estudio longitudinal, The Pittsburgh Girls Study (PGS), que incluye a 2.451 niñas, seguidas anualmente entre los 10 y los 19 años, las edades en las que el comportamiento delictivo tiende a surgir. Este estudio proporciona la investigación más extensa y completa sobre la delincuencia y las trayectorias de delincuencia autoinformadas de los participantes de PGS, junto con un examen en profundidad de otras dimensiones de la carrera criminal. En cinco capítulos, este breve volumen revisa el alcance limitado de la literatura sobre la delincuencia de las niñas, presenta datos sobre los patrones delictivos de las niñas (inicio, persistencia, especialización y desistencia), proporciona información sobre las diferencias de género en comparación con el Estudio de Jóvenes de Pittsburgh, que se centró en sobre delincuentes masculinos y explora las implicaciones teóricas y prácticas de los resultados. Al comprender los orígenes y la aparición del comportamiento delictivo en las niñas, los investigadores pueden comenzar a comprender las intervenciones eficaces y la prevención del delito. Este informe será de interés para investigadores en criminología y justicia penal, así como para campos relacionados como sociología, políticas públicas y psicología. . Nota de contenido: Chapter 1: Introduction to female vs. male criminal careers -- Chapter 2: The Pittsburgh girls study and the prevalence of self-reported delinquency -- Chapter 3: Frequency, persistence/continuity, onset, desistance, career duration, recidivism, and chronic offending -- Chapter 4: Trajectories of offending -- Chapter 5: Gender differences: comparisons with boys in the Pittsburgh youth study -- Chapter 6: Conclusions -- Appendix. . En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i International Perspectives on Cyberbullying / Baldry, Anna Costanza ; Blaya, Cathérine ; Farrington, David P.
Título : International Perspectives on Cyberbullying : Prevalence, Risk Factors and Interventions Tipo de documento: documento electrónico Autores: Baldry, Anna Costanza, ; Blaya, Cathérine, ; Farrington, David P., Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: XXII, 326 p. 1 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-73263-3 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Delincuencia juvenil y justicia juvenil Política educativa Crimen y sociedad cibercrimen Educación y estado Delincuentes juveniles Crimen Delitos informáticos Política familiar Niño Índice Dewey: 364.168 Resumen: Este libro reúne a un grupo internacional de expertos para presentar las últimas investigaciones psicosociales y criminológicas del desarrollo sobre ciberacoso, cibervictimización e intervención. Con contribuciones de una amplia gama de países europeos, incluidos Chipre, Grecia, Irlanda, Italia, Francia, Hungría, España y el Reino Unido, así como de Canadá y Estados Unidos, este volumen autorizado explora la naturaleza, los factores de riesgo y Prevalencia del ciberbullying entre niños y adolescentes. Un enfoque particularmente original se dirige al proyecto Tabby (Threat Assessment of online Bullying Behavior Among Youngsters), un programa de intervención basado en el enfoque de evaluación de amenazas y riesgos que busca prevenir la aparición de violencia y su reincidencia. Perspectivas internacionales sobre el ciberbullying, que presenta investigaciones de vanguardia sobre criminología del desarrollo y psicología jurídica, es un recurso integral para profesionales, maestros, padres e investigadores, así como para académicos de criminología, psicología y educación. . Nota de contenido: Part I Cyberbullying, Cybervictimisation and Risk Factors -- Chapter 1. Cyberbullying and Cybervictimisation; Anna Costanza Baldry, David P. Farrington, and Catherine Blaya -- Chapter 2. The Tabby Online Project: The Threat Assessment of Bullying Behaviours Online approach; Anna Costanza Baldry, David P. Farrington, and Catherine Blaya, and Anna Sorrentino -- Part II International Perspectives on Cyberbullying -- Chapter 3. Cyberbullying in Canada; Julia Riddell, Debra Pepler, and Wendy Craig -- Chapter 4. Cyberbullying in the United States; Dorothy L. Espelage, Jun Sung Hong, and Alberto Valido -- Chapter 5. Cyberbullying in the United Kingdom and Ireland; Hannah Gaffney and David P. Farrington -- Part III The Implementation of the EU Project for Risk Assessment of Cyberbullying: the Tabby Project -- Chapter 6. Cyberbullying in Cyprus; Andreas Kapardis and George Poyiadjis -- Chapter 7. Cyberbullying in France; Catherine Blaya -- Chapter 8. Cyberbullying in Greece; Anna Sorrentino and Christina Athanasiades -- hapter 9. Cyberbullying in Hungary; Katalin Parti, Andrea Schmidt, and Bálint Néray -- Chapter 10. Cyberbullying in Italy; Anna Sorrentino, Anna Costanza Baldry, and Sonya Cacace -- Chapter 11. Cyberbullying in Spain; Juan Calmaestra, Tatiana García-Vélez, and Antonio Maldonado -- Part IV Conclusions -- Chapter 12. Conclusions and Policy Recommendations; Anna Costanza Baldry, Catherine Blaya, David P. Farrington. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i International Perspectives on Cyberbullying : Prevalence, Risk Factors and Interventions [documento electrónico] / Baldry, Anna Costanza, ; Blaya, Cathérine, ; Farrington, David P., . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - XXII, 326 p. 1 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-319-73263-3
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Palabras clave: Delincuencia juvenil y justicia juvenil Política educativa Crimen y sociedad cibercrimen Educación y estado Delincuentes juveniles Crimen Delitos informáticos Política familiar Niño Índice Dewey: 364.168 Resumen: Este libro reúne a un grupo internacional de expertos para presentar las últimas investigaciones psicosociales y criminológicas del desarrollo sobre ciberacoso, cibervictimización e intervención. Con contribuciones de una amplia gama de países europeos, incluidos Chipre, Grecia, Irlanda, Italia, Francia, Hungría, España y el Reino Unido, así como de Canadá y Estados Unidos, este volumen autorizado explora la naturaleza, los factores de riesgo y Prevalencia del ciberbullying entre niños y adolescentes. Un enfoque particularmente original se dirige al proyecto Tabby (Threat Assessment of online Bullying Behavior Among Youngsters), un programa de intervención basado en el enfoque de evaluación de amenazas y riesgos que busca prevenir la aparición de violencia y su reincidencia. Perspectivas internacionales sobre el ciberbullying, que presenta investigaciones de vanguardia sobre criminología del desarrollo y psicología jurídica, es un recurso integral para profesionales, maestros, padres e investigadores, así como para académicos de criminología, psicología y educación. . Nota de contenido: Part I Cyberbullying, Cybervictimisation and Risk Factors -- Chapter 1. Cyberbullying and Cybervictimisation; Anna Costanza Baldry, David P. Farrington, and Catherine Blaya -- Chapter 2. The Tabby Online Project: The Threat Assessment of Bullying Behaviours Online approach; Anna Costanza Baldry, David P. Farrington, and Catherine Blaya, and Anna Sorrentino -- Part II International Perspectives on Cyberbullying -- Chapter 3. Cyberbullying in Canada; Julia Riddell, Debra Pepler, and Wendy Craig -- Chapter 4. Cyberbullying in the United States; Dorothy L. Espelage, Jun Sung Hong, and Alberto Valido -- Chapter 5. Cyberbullying in the United Kingdom and Ireland; Hannah Gaffney and David P. Farrington -- Part III The Implementation of the EU Project for Risk Assessment of Cyberbullying: the Tabby Project -- Chapter 6. Cyberbullying in Cyprus; Andreas Kapardis and George Poyiadjis -- Chapter 7. Cyberbullying in France; Catherine Blaya -- Chapter 8. Cyberbullying in Greece; Anna Sorrentino and Christina Athanasiades -- hapter 9. Cyberbullying in Hungary; Katalin Parti, Andrea Schmidt, and Bálint Néray -- Chapter 10. Cyberbullying in Italy; Anna Sorrentino, Anna Costanza Baldry, and Sonya Cacace -- Chapter 11. Cyberbullying in Spain; Juan Calmaestra, Tatiana García-Vélez, and Antonio Maldonado -- Part IV Conclusions -- Chapter 12. Conclusions and Policy Recommendations; Anna Costanza Baldry, Catherine Blaya, David P. Farrington. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Protecting Children Against Bullying and Its Consequences Tipo de documento: documento electrónico Autores: Zych, Izabela, Autor ; Farrington, David P., Autor ; Llorent, Vicente J., Autor ; Ttofi, Maria M., Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: XII, 83 p. 2 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-53028-4 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Psicología Métodos psicológicos Ciencias del Comportamiento y Psicología Índice Dewey: 150.721 Resumen: Este recurso compacto sintetiza la investigación actual sobre el acoso escolar y al mismo tiempo presenta enfoques basados en las fortalezas para frenar esta creciente epidemia. Su revisión internacional de estudios transversales y longitudinales desvela la compleja dinámica del acoso y proporciona profundidad sobre la variedad de resultados negativos para los acosadores, las víctimas, los facilitadores y las víctimas que acosan. Los capítulos sobre factores de protección contra el acoso identifican competencias personales, como el desarrollo de la empatía, y claves para un ambiente escolar positivo, y presentan hallazgos sobre programas de prevención escolares exitosos en diferentes países. En todo momento, los autores definen claramente el acoso como un problema de salud pública/salud mental, y la prevención como un elemento disuasorio para futuros comportamientos antisociales y delictivos. Incluido en la cobertura: · Acoso escolar en diferentes países: prevalencia, factores de riesgo y resultados a corto plazo. · Factores de protección personal frente al acoso escolar: competencias emocionales, sociales y morales. · Factores protectores contextuales contra el acoso escolar: clima escolar. · Proteger a los niños mediante intervenciones contra el acoso. · Proteger a los acosadores y a las víctimas de resultados indeseables a largo plazo. · Direcciones futuras para la investigación, la práctica y las políticas. Con su riqueza de respuestas a una preocupación global, Proteger a los niños contra el acoso y sus consecuencias es un libro de ideas y referencia definitiva para la comunidad internacional de académicos en criminología y psicología del desarrollo interesados en el acoso y la violencia juvenil, así como para profesionales y formuladores de políticas. . Nota de contenido: Introduction -- School bullying in different countries: Prevalence, Risk Factors and Short-Term Outcomes -- Personal protective factors against Bullying: Emotional, Social, and Moral Competencies -- Contextual protective factors against bullying: School-Wide climate -- Protecting children through anti-bullying interventions -- Protecting bullies and victims from long-term undesirable outcomes -- Conclusion. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Protecting Children Against Bullying and Its Consequences [documento electrónico] / Zych, Izabela, Autor ; Farrington, David P., Autor ; Llorent, Vicente J., Autor ; Ttofi, Maria M., Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2017 . - XII, 83 p. 2 ilustraciones.
ISBN : 978-3-319-53028-4
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Psicología Métodos psicológicos Ciencias del Comportamiento y Psicología Índice Dewey: 150.721 Resumen: Este recurso compacto sintetiza la investigación actual sobre el acoso escolar y al mismo tiempo presenta enfoques basados en las fortalezas para frenar esta creciente epidemia. Su revisión internacional de estudios transversales y longitudinales desvela la compleja dinámica del acoso y proporciona profundidad sobre la variedad de resultados negativos para los acosadores, las víctimas, los facilitadores y las víctimas que acosan. Los capítulos sobre factores de protección contra el acoso identifican competencias personales, como el desarrollo de la empatía, y claves para un ambiente escolar positivo, y presentan hallazgos sobre programas de prevención escolares exitosos en diferentes países. En todo momento, los autores definen claramente el acoso como un problema de salud pública/salud mental, y la prevención como un elemento disuasorio para futuros comportamientos antisociales y delictivos. Incluido en la cobertura: · Acoso escolar en diferentes países: prevalencia, factores de riesgo y resultados a corto plazo. · Factores de protección personal frente al acoso escolar: competencias emocionales, sociales y morales. · Factores protectores contextuales contra el acoso escolar: clima escolar. · Proteger a los niños mediante intervenciones contra el acoso. · Proteger a los acosadores y a las víctimas de resultados indeseables a largo plazo. · Direcciones futuras para la investigación, la práctica y las políticas. Con su riqueza de respuestas a una preocupación global, Proteger a los niños contra el acoso y sus consecuencias es un libro de ideas y referencia definitiva para la comunidad internacional de académicos en criminología y psicología del desarrollo interesados en el acoso y la violencia juvenil, así como para profesionales y formuladores de políticas. . Nota de contenido: Introduction -- School bullying in different countries: Prevalence, Risk Factors and Short-Term Outcomes -- Personal protective factors against Bullying: Emotional, Social, and Moral Competencies -- Contextual protective factors against bullying: School-Wide climate -- Protecting children through anti-bullying interventions -- Protecting bullies and victims from long-term undesirable outcomes -- Conclusion. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
