Crime, Criminalization and Refugees / Palmer, Darren  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Crime, Criminalization and Refugees : The Case of Sudanese Australians Tipo de documento: documento electrónico Autores: Palmer, Darren, ; Coventry, Garry, ; Dawes, Glenn, ; Moston, Stephen, Mención de edición: 1 ed. Editorial: Singapore [Malasia] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XV, 121 p. 10 ilustraciones, 9 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-981-1561757-- Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Criminología crítica  Carrera  Correcciones  Castigo  Estructura social  Igualdad  Estudios de raza y etnicidad  Prisión y castigo Clasificación: 364.01 Resumen: Este libro explora las respuestas de la justicia penal a los australianos sudaneses, el crimen y la victimización. Basado en investigaciones realizadas en cuatro comunidades importantes de Queensland, el libro utiliza un diseño de investigación multifacético para capturar las "voces" de diferentes grupos de interés. El libro cuestiona el concepto de que los refugiados australianos sudaneses son el "otro" criminal que los medios de comunicación u otros definidores primarios quieren hacernos creer. También destaca los subgrupos de australianos sudaneses situados de manera diferente, centrándose en cómo los individuos y los grupos desarrollan y mantienen un sentido de pertenencia: no siempre exitoso y no siempre respetuoso de la ley, pero de ninguna manera indica la noción reduccionista del refugiado criminógeno. Nota de contenido: Introduction: Criminological perspectives on crime and refugees -- Research methods -- Media predictions and moral panics: Representation of Sudanese refugees in Australia -- Serious talking: Community consultations -- Queensland's Sudanese community survey -- Police perspectives o Sudanese Australians -- Conclusion. Tipo de medio : Computadora Summary : This book explores criminal justice responses to Sudanese Australians, crime and victimization. Based on research in four major Queensland communities, the book uses a multi-faceted research design to capture the 'voices' of different interest groups. The book challenges the concept that Sudanese Australian refugees are the criminal 'other' that the media or other primary definers would have us believe. It also highlights the differently situated subgroups of Sudanese Australians with a focus on how individuals and groups develop and maintain a sense of belonging: not always successful and not always law abiding but by no means indicative of the reductive notion of the criminogenic refugee. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Crime, Criminalization and Refugees : The Case of Sudanese Australians [documento electrónico] / Palmer, Darren, ; Coventry, Garry, ; Dawes, Glenn, ; Moston, Stephen,  . -  1 ed.  . - Singapore [Malasia] : Springer, 2020 . - XV, 121 p. 10 ilustraciones, 9 ilustraciones en color. ISBN : 978-981-1561757-- Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Criminología crítica  Carrera  Correcciones  Castigo  Estructura social  Igualdad  Estudios de raza y etnicidad  Prisión y castigo Clasificación: 364.01 Resumen: Este libro explora las respuestas de la justicia penal a los australianos sudaneses, el crimen y la victimización. Basado en investigaciones realizadas en cuatro comunidades importantes de Queensland, el libro utiliza un diseño de investigación multifacético para capturar las "voces" de diferentes grupos de interés. El libro cuestiona el concepto de que los refugiados australianos sudaneses son el "otro" criminal que los medios de comunicación u otros definidores primarios quieren hacernos creer. También destaca los subgrupos de australianos sudaneses situados de manera diferente, centrándose en cómo los individuos y los grupos desarrollan y mantienen un sentido de pertenencia: no siempre exitoso y no siempre respetuoso de la ley, pero de ninguna manera indica la noción reduccionista del refugiado criminógeno. Nota de contenido: Introduction: Criminological perspectives on crime and refugees -- Research methods -- Media predictions and moral panics: Representation of Sudanese refugees in Australia -- Serious talking: Community consultations -- Queensland's Sudanese community survey -- Police perspectives o Sudanese Australians -- Conclusion. Tipo de medio : Computadora Summary : This book explores criminal justice responses to Sudanese Australians, crime and victimization. Based on research in four major Queensland communities, the book uses a multi-faceted research design to capture the 'voices' of different interest groups. The book challenges the concept that Sudanese Australian refugees are the criminal 'other' that the media or other primary definers would have us believe. It also highlights the differently situated subgroups of Sudanese Australians with a focus on how individuals and groups develop and maintain a sense of belonging: not always successful and not always law abiding but by no means indicative of the reductive notion of the criminogenic refugee. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

Scholarship of Teaching and Learning in Criminology / Palmer, Darren  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Scholarship of Teaching and Learning in Criminology Tipo de documento: documento electrónico Autores: Palmer, Darren, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XV, 143 p. 8 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-35158-8 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Criminología  Investigación  Sociología  Crimen  Correcciones  Castigo  Métodos de investigación en criminología  Habilidades de investigación  Métodos sociológicos  Crimen y sociedad  Prisión y castigo Clasificación: 364.072 Resumen: Este libro es la primera colección dedicada a examinar cuestiones de enseñanza y aprendizaje dentro de la criminología. Esta colección de ensayos identifica cómo las prácticas criminológicas están siendo moldeadas por desarrollos y cambios más amplios dentro del campo académico sobre la enseñanza y el aprendizaje. Los cambios incluyen un mayor enfoque universitario en las clasificaciones de "buena enseñanza" y el énfasis asociado en el desarrollo profesional del personal docente para darles forma. En la última década, la financiación gubernamental para premios de enseñanza y aprendizaje, y el paso a una financiación sectorial basada en los resultados de la "buena enseñanza" (satisfacción de los estudiantes, tasas de finalización, etc.), han fomentado aún más el desarrollo de las prácticas de enseñanza y aprendizaje y las consecuencias asociadas. beca. Sin embargo, la criminología se queda atrás en la respuesta a estos cambios. La Beca de Enseñanza y Aprendizaje en Criminología tiene como objetivo llenar este vacío examinando las prácticas docentes con la esperanza de fomentar una nueva generación de publicaciones dedicadas a la investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje dentro de este campo. Nota de contenido: 1. The Five 'Troubling' Developments In Criminology, Darren Palmer -- 2. The Importance Of Scholarship To Teaching And Learning In Criminology, Matt Thurgood -- 3. Lived Prison Experience Meets The Textbook Experience: Australian Inside Out Teaching Program, Marietta Martinovic, Marg Liddle -- 4. Problem-Based Learning And Teaching And The Utilisation Of Technology: Two Criminology Case Studies, Garner Clancy -- 5. Trigger Warnings In Criminology Teaching: A Problem Of Too Many Things To Warn About?, Derek Dalton -- 6. Embedding Research Skills Across Criminology Education, Tara Renae Mcgee, Li Eriksson -- 7. Meta Review Of Recent Scholarship On Learning And Teaching In Criminology, Darren Palmer. Tipo de medio : Computadora Summary : This book is the first dedicated collection aimed at examining teaching and learning issues within criminology. This collection of essays identifies how criminological practices are being shaped by larger developments and changes within the field of scholarship on teaching and learning. Changes include an increased university focus on 'good teaching' rankings and the associated emphasis on the professional development of teaching staff in order to shape them. In the past decade government funding for teaching and learning awards, and the move to sector funding on the basis of 'good teaching' outcomes (student satisfaction, completion rates, etc.), have further fostered developments in teaching and learning practices and the associated scholarship. However, criminology lags behind in responding to these changes. Scholarship of Teaching and Learning in Criminology aims to fill this gap by examining teaching practices in the hope of fostering a new generation of publications dedicated to scholarship on teaching and learning within the field. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Scholarship of Teaching and Learning in Criminology [documento electrónico] / Palmer, Darren,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2020 . - XV, 143 p. 8 ilustraciones. ISBN : 978-3-030-35158-8 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Criminología  Investigación  Sociología  Crimen  Correcciones  Castigo  Métodos de investigación en criminología  Habilidades de investigación  Métodos sociológicos  Crimen y sociedad  Prisión y castigo Clasificación: 364.072 Resumen: Este libro es la primera colección dedicada a examinar cuestiones de enseñanza y aprendizaje dentro de la criminología. Esta colección de ensayos identifica cómo las prácticas criminológicas están siendo moldeadas por desarrollos y cambios más amplios dentro del campo académico sobre la enseñanza y el aprendizaje. Los cambios incluyen un mayor enfoque universitario en las clasificaciones de "buena enseñanza" y el énfasis asociado en el desarrollo profesional del personal docente para darles forma. En la última década, la financiación gubernamental para premios de enseñanza y aprendizaje, y el paso a una financiación sectorial basada en los resultados de la "buena enseñanza" (satisfacción de los estudiantes, tasas de finalización, etc.), han fomentado aún más el desarrollo de las prácticas de enseñanza y aprendizaje y las consecuencias asociadas. beca. Sin embargo, la criminología se queda atrás en la respuesta a estos cambios. La Beca de Enseñanza y Aprendizaje en Criminología tiene como objetivo llenar este vacío examinando las prácticas docentes con la esperanza de fomentar una nueva generación de publicaciones dedicadas a la investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje dentro de este campo. Nota de contenido: 1. The Five 'Troubling' Developments In Criminology, Darren Palmer -- 2. The Importance Of Scholarship To Teaching And Learning In Criminology, Matt Thurgood -- 3. Lived Prison Experience Meets The Textbook Experience: Australian Inside Out Teaching Program, Marietta Martinovic, Marg Liddle -- 4. Problem-Based Learning And Teaching And The Utilisation Of Technology: Two Criminology Case Studies, Garner Clancy -- 5. Trigger Warnings In Criminology Teaching: A Problem Of Too Many Things To Warn About?, Derek Dalton -- 6. Embedding Research Skills Across Criminology Education, Tara Renae Mcgee, Li Eriksson -- 7. Meta Review Of Recent Scholarship On Learning And Teaching In Criminology, Darren Palmer. Tipo de medio : Computadora Summary : This book is the first dedicated collection aimed at examining teaching and learning issues within criminology. This collection of essays identifies how criminological practices are being shaped by larger developments and changes within the field of scholarship on teaching and learning. Changes include an increased university focus on 'good teaching' rankings and the associated emphasis on the professional development of teaching staff in order to shape them. In the past decade government funding for teaching and learning awards, and the move to sector funding on the basis of 'good teaching' outcomes (student satisfaction, completion rates, etc.), have further fostered developments in teaching and learning practices and the associated scholarship. However, criminology lags behind in responding to these changes. Scholarship of Teaching and Learning in Criminology aims to fill this gap by examining teaching practices in the hope of fostering a new generation of publications dedicated to scholarship on teaching and learning within the field. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

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