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401 Filosofía y teoría de las lenguasDocumentos en la biblioteca con la clasificación 401.9 (22)
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Título : Antisemitism in Reader Comments : Analogies for Reckoning with the Past Tipo de documento: documento electrónico Autores: Becker, Matthias J., Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XIX, 22 p. 15 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-70103-1 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Psicolingüística Pragmática Judío Judaísmo y cultura humanidades digitales Psicolingüística y Lingüística Cognitiva Estudios judíos Estudios culturales judíos Índice Dewey: 401.9 Principios psicológicos de las lenguas Resumen: Este libro examina la forma más frecuente de odio a los judíos: el antisemitismo relacionado con Israel. Después de definir esta ideología de odio en sus diversas manifestaciones y el papel que juega Internet en ella, el autor explora la cuestión de cómo se comunica y entiende el antisemitismo relacionado con Israel a través del lenguaje utilizado por los lectores en los comentarios debajo de la línea. Basándose en un corpus de más de 6.000 comentarios de los medios de comunicación tradicionalmente de izquierda The Guardian y Die Zeit, el autor examina comparaciones tanto implícitas como explícitas entre el Israel moderno y la Gran Bretaña colonial y la Alemania nazi. Sus análisis se sitúan en el contexto del resurgimiento del neonacionalismo en ambos países, y se argumenta que estos casos de antisemitismo desempeñan un papel multifacético al absolver la culpa, reescribir la historia y reforzar el estatus dentro del grupo. Este libro será de interés no sólo para los estudiosos de la lingüística, sino también para los académicos en campos como los estudios de Internet, los estudios judíos, el discurso de odio y el antisemitismo. Matthias J. Becker es investigador postdoctoral en el Centro de Investigación sobre Antisemitismo (ZfA) de la Universidad Técnica de Berlín, Alemania, donde actualmente dirige el proyecto interdisciplinario "Decodificación del antisemitismo: un estudio impulsado por IA sobre el discurso y las imágenes de odio en línea". También es investigador en CENTRIC, Universidad de Sheffield Hallam, Reino Unido, en el Centro Haifa de Estudios Alemanes y Europeos (HCGES) de la Universidad de Haifa y en el Centro Vidal Sassoon de la Universidad Hebrea, Israel. En sus estudios, se centra en el análisis pragmalingüístico del discurso de odio en la sociedad en general y en Internet. Nota de contenido: Part I: Theoretical Part -- Chapter 1: Introduction -- Chapter 2: Theory and Method -- Chapter 3: Antisemitism and National Identity in Germany -- Chapter 4: Antisemitism and National Identity in the UK -- Chapter 5: Perception of the Working Definition of Antisemitism (WDA) in German and British Academia -- Chapter 6: Antisemitism and Language -- Part II: Empirical Part -- Chapter 7: Historical Analogies -- Chapter 8: The Nazi Analogy in Die Zeit Reader Comments -- Chapter 9: Explicit Nazi Comparisons -- Chapter 10: Implicit Nazi Comparisons through Omissions -- Chapter 11: Implicit Nazi Comparisons through Onomastic Allusions -- Chapter 12: Implicit Nazi Comparisons through Open Allusions -- Chapter 13: Conclusion on Die Zeit comments Section -- Chapter 14: Empire and Colonialism Analogies in The Guardian Reader Comments -- Chapter 15: Implicit Empire Comparisons -- Chapter 16: Comparisons with Colonialism in General -- Chapter 17: Comparisons with Other Historical Colonialism Scenarios -- Chapter 18: Comparisons with the Northern Ireland Conflict -- Chapter 19: Conclusion on The Guardian's comments sections -- Chapter 20: Summary and Outlook. . En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Antisemitism in Reader Comments : Analogies for Reckoning with the Past [documento electrónico] / Becker, Matthias J., Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XIX, 22 p. 15 ilustraciones.
ISBN : 978-3-030-70103-1
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Psicolingüística Pragmática Judío Judaísmo y cultura humanidades digitales Psicolingüística y Lingüística Cognitiva Estudios judíos Estudios culturales judíos Índice Dewey: 401.9 Principios psicológicos de las lenguas Resumen: Este libro examina la forma más frecuente de odio a los judíos: el antisemitismo relacionado con Israel. Después de definir esta ideología de odio en sus diversas manifestaciones y el papel que juega Internet en ella, el autor explora la cuestión de cómo se comunica y entiende el antisemitismo relacionado con Israel a través del lenguaje utilizado por los lectores en los comentarios debajo de la línea. Basándose en un corpus de más de 6.000 comentarios de los medios de comunicación tradicionalmente de izquierda The Guardian y Die Zeit, el autor examina comparaciones tanto implícitas como explícitas entre el Israel moderno y la Gran Bretaña colonial y la Alemania nazi. Sus análisis se sitúan en el contexto del resurgimiento del neonacionalismo en ambos países, y se argumenta que estos casos de antisemitismo desempeñan un papel multifacético al absolver la culpa, reescribir la historia y reforzar el estatus dentro del grupo. Este libro será de interés no sólo para los estudiosos de la lingüística, sino también para los académicos en campos como los estudios de Internet, los estudios judíos, el discurso de odio y el antisemitismo. Matthias J. Becker es investigador postdoctoral en el Centro de Investigación sobre Antisemitismo (ZfA) de la Universidad Técnica de Berlín, Alemania, donde actualmente dirige el proyecto interdisciplinario "Decodificación del antisemitismo: un estudio impulsado por IA sobre el discurso y las imágenes de odio en línea". También es investigador en CENTRIC, Universidad de Sheffield Hallam, Reino Unido, en el Centro Haifa de Estudios Alemanes y Europeos (HCGES) de la Universidad de Haifa y en el Centro Vidal Sassoon de la Universidad Hebrea, Israel. En sus estudios, se centra en el análisis pragmalingüístico del discurso de odio en la sociedad en general y en Internet. Nota de contenido: Part I: Theoretical Part -- Chapter 1: Introduction -- Chapter 2: Theory and Method -- Chapter 3: Antisemitism and National Identity in Germany -- Chapter 4: Antisemitism and National Identity in the UK -- Chapter 5: Perception of the Working Definition of Antisemitism (WDA) in German and British Academia -- Chapter 6: Antisemitism and Language -- Part II: Empirical Part -- Chapter 7: Historical Analogies -- Chapter 8: The Nazi Analogy in Die Zeit Reader Comments -- Chapter 9: Explicit Nazi Comparisons -- Chapter 10: Implicit Nazi Comparisons through Omissions -- Chapter 11: Implicit Nazi Comparisons through Onomastic Allusions -- Chapter 12: Implicit Nazi Comparisons through Open Allusions -- Chapter 13: Conclusion on Die Zeit comments Section -- Chapter 14: Empire and Colonialism Analogies in The Guardian Reader Comments -- Chapter 15: Implicit Empire Comparisons -- Chapter 16: Comparisons with Colonialism in General -- Chapter 17: Comparisons with Other Historical Colonialism Scenarios -- Chapter 18: Comparisons with the Northern Ireland Conflict -- Chapter 19: Conclusion on The Guardian's comments sections -- Chapter 20: Summary and Outlook. . En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Cognitive Linguistics for Linguists Tipo de documento: documento electrónico Autores: Winters, Margaret E., Autor ; Nathan, Geoffrey S., Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XI, 81 p. 16 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-33604-2 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Psicolingüística Semiótica Psicolingüística y Lingüística Cognitiva Índice Dewey: 401.9 Principios psicológicos de las lenguas Resumen: Este volumen ofrece una introducción a la lingüística cognitiva, escrita por autores que estuvieron involucrados en este campo desde sus inicios. Comienza revisando estos primeros estudios y proporciona una visión general de las fuentes y los fundamentos conceptuales de la teoría. A esto le sigue una descripción de cómo se ha aplicado (y se sigue aplicando) la lingüística cognitiva en todos los subcomponentes del estudio del lenguaje. Desde el punto de vista de la historia de la Lingüística, presenta la evolución de la teoría a lo largo del tiempo en una variedad de direcciones, incluida su visión de la naturaleza del lenguaje mismo, así como de cómo se adquiere. El último capítulo ofrece una visión general de enfoques relativamente nuevos, en particular aquellos que están provocando un desafío significativo a la explicación generativa. Nota de contenido: Introduction -- 1. Early Investigations -- 2. Conceptual Underpinnings -- 3. Grammar -- 4. Extensions of the Theory -- 5. New Directions. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Cognitive Linguistics for Linguists [documento electrónico] / Winters, Margaret E., Autor ; Nathan, Geoffrey S., Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2020 . - XI, 81 p. 16 ilustraciones.
ISBN : 978-3-030-33604-2
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Palabras clave: Psicolingüística Semiótica Psicolingüística y Lingüística Cognitiva Índice Dewey: 401.9 Principios psicológicos de las lenguas Resumen: Este volumen ofrece una introducción a la lingüística cognitiva, escrita por autores que estuvieron involucrados en este campo desde sus inicios. Comienza revisando estos primeros estudios y proporciona una visión general de las fuentes y los fundamentos conceptuales de la teoría. A esto le sigue una descripción de cómo se ha aplicado (y se sigue aplicando) la lingüística cognitiva en todos los subcomponentes del estudio del lenguaje. Desde el punto de vista de la historia de la Lingüística, presenta la evolución de la teoría a lo largo del tiempo en una variedad de direcciones, incluida su visión de la naturaleza del lenguaje mismo, así como de cómo se adquiere. El último capítulo ofrece una visión general de enfoques relativamente nuevos, en particular aquellos que están provocando un desafío significativo a la explicación generativa. Nota de contenido: Introduction -- 1. Early Investigations -- 2. Conceptual Underpinnings -- 3. Grammar -- 4. Extensions of the Theory -- 5. New Directions. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Concepts, Frames and Cascades in Semantics, Cognition and Ontology / Löbner, Sebastian. ; Gamerschlag, Thomas ; Kalenscher, Tobias ; Schrenk, Markus ; Zeevat, Henk
Título : Concepts, Frames and Cascades in Semantics, Cognition and Ontology Tipo de documento: documento electrónico Autores: Löbner, Sebastian., ; Gamerschlag, Thomas, ; Kalenscher, Tobias, ; Schrenk, Markus, ; Zeevat, Henk, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: IX, 486 p. 263 ilustraciones, 33 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-50200-3 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Psicolingüística Filosofía de la mente Psicolingüística y Lingüística Cognitiva Índice Dewey: 401.9 Principios psicológicos de las lenguas Resumen: Este libro de acceso abierto presenta trabajos teóricos, empíricos y experimentales novedosos que exploran la naturaleza de las representaciones mentales que respaldan la producción y comprensión del lenguaje natural, y otras manifestaciones de la cognición. Una cuestión fundamental que se plantea en el texto es si las estructuras de conocimiento requeridas pueden modelarse adecuadamente mediante un formato de representación uniforme y, de ser así, cuál es exactamente su naturaleza. Los marcos son un tema clave que ha tenido un fuerte impacto en la exploración de las representaciones del conocimiento en inteligencia artificial, psicología y lingüística; Las cascadas son un desarrollo novedoso en la teoría de marcos. Otras áreas temáticas clave exploradas son: conceptos y categorización, la investigación experimental de la representación mental, así como el análisis cognitivo en semántica. Este libro es de interés para estudiantes, investigadores y profesionales que trabajan en la cognición en los campos de la lingüística, la filosofía y la psicología. Nota de contenido: Introduction (Sebastian Löbner) -- Part I: Pushing the boundaries of formal semantics -- Chapter 2. A compositional pluralist semantics for extensional and attitude Verbs (Kristina Liefke) -- Chapter 3. Counting possible configurations (Manfred Krifka) -- Chapter 4. Structure and ontology in nonlocal readings of adjectives (Marcin Morzycki) -- Part II: Concept theory -- Chapter 5. How can semantics avoid the troubles with the analytic/synthetic distinction? (Roberto G. de Almeida) -- Chapter 6. Linguistic relativity and flexibility of mental representations: Color terms in a frame based analysis (Leda Berio) -- Chapter 7. Implicatures and naturalness (Igor Douven) -- Chapter 8. Perception, types and frames (Robin Cooper) -- Part III: Conceptualizing eventualities -- Chapter 9. An XMG account of multiplicity of meaning in derivation (Marios Andreou) -- Chapter 10. Operationalizing the role of context in language variation: The role of perspective alignment in the Spanish imperfective domain (MartínFuchs) -- Chapter 11. A frame-based analysis of verbal particles in Hungarian (Katalin Balogh) -- Chapter 12. On the fictive reading of German steigen 'climb, rise' – A frame account (Thomas Gamerschlag) -- Chapter 13. Cascades. Goldman's level-generation, multilevel categorization of action, and multilevel verb semantics (Sebastian Löbner) -- Part IV: Prototypes and probabilities -- Chapter 14. Modification and default inheritance (Corina Strößner) -- Chapter 15. A frame-theoretic model of Bayesian category learning (Samuel Taylor) -- Chapter 16. Extremes are typical – A game theoretical derivation (Robert van Rooij) -- Chapter 17. Grading similarity (Carla Umbach) -- Part V: Cognition and psychology -- Chapter 18. Escitalopram restores reversal learning impairments in rats with lesions of orbital frontal cortex (David S. Tait) -- Chapter 19. Rat ultrasonic vocalizations as social reinforcers – implications for a multilevel model of the cognitive representation of action and rats' socialworld (Tobias Kalenscher) -- Chapter 20. Influence of manner adverbs on action verb processing (Jan Sieksmeyer) -- Chapter 21. When do computations explain better (Silvano Zipoli Caiani). En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Concepts, Frames and Cascades in Semantics, Cognition and Ontology [documento electrónico] / Löbner, Sebastian., ; Gamerschlag, Thomas, ; Kalenscher, Tobias, ; Schrenk, Markus, ; Zeevat, Henk, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - IX, 486 p. 263 ilustraciones, 33 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-50200-3
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Palabras clave: Psicolingüística Filosofía de la mente Psicolingüística y Lingüística Cognitiva Índice Dewey: 401.9 Principios psicológicos de las lenguas Resumen: Este libro de acceso abierto presenta trabajos teóricos, empíricos y experimentales novedosos que exploran la naturaleza de las representaciones mentales que respaldan la producción y comprensión del lenguaje natural, y otras manifestaciones de la cognición. Una cuestión fundamental que se plantea en el texto es si las estructuras de conocimiento requeridas pueden modelarse adecuadamente mediante un formato de representación uniforme y, de ser así, cuál es exactamente su naturaleza. Los marcos son un tema clave que ha tenido un fuerte impacto en la exploración de las representaciones del conocimiento en inteligencia artificial, psicología y lingüística; Las cascadas son un desarrollo novedoso en la teoría de marcos. Otras áreas temáticas clave exploradas son: conceptos y categorización, la investigación experimental de la representación mental, así como el análisis cognitivo en semántica. Este libro es de interés para estudiantes, investigadores y profesionales que trabajan en la cognición en los campos de la lingüística, la filosofía y la psicología. Nota de contenido: Introduction (Sebastian Löbner) -- Part I: Pushing the boundaries of formal semantics -- Chapter 2. A compositional pluralist semantics for extensional and attitude Verbs (Kristina Liefke) -- Chapter 3. Counting possible configurations (Manfred Krifka) -- Chapter 4. Structure and ontology in nonlocal readings of adjectives (Marcin Morzycki) -- Part II: Concept theory -- Chapter 5. How can semantics avoid the troubles with the analytic/synthetic distinction? (Roberto G. de Almeida) -- Chapter 6. Linguistic relativity and flexibility of mental representations: Color terms in a frame based analysis (Leda Berio) -- Chapter 7. Implicatures and naturalness (Igor Douven) -- Chapter 8. Perception, types and frames (Robin Cooper) -- Part III: Conceptualizing eventualities -- Chapter 9. An XMG account of multiplicity of meaning in derivation (Marios Andreou) -- Chapter 10. Operationalizing the role of context in language variation: The role of perspective alignment in the Spanish imperfective domain (MartínFuchs) -- Chapter 11. A frame-based analysis of verbal particles in Hungarian (Katalin Balogh) -- Chapter 12. On the fictive reading of German steigen 'climb, rise' – A frame account (Thomas Gamerschlag) -- Chapter 13. Cascades. Goldman's level-generation, multilevel categorization of action, and multilevel verb semantics (Sebastian Löbner) -- Part IV: Prototypes and probabilities -- Chapter 14. Modification and default inheritance (Corina Strößner) -- Chapter 15. A frame-theoretic model of Bayesian category learning (Samuel Taylor) -- Chapter 16. Extremes are typical – A game theoretical derivation (Robert van Rooij) -- Chapter 17. Grading similarity (Carla Umbach) -- Part V: Cognition and psychology -- Chapter 18. Escitalopram restores reversal learning impairments in rats with lesions of orbital frontal cortex (David S. Tait) -- Chapter 19. Rat ultrasonic vocalizations as social reinforcers – implications for a multilevel model of the cognitive representation of action and rats' socialworld (Tobias Kalenscher) -- Chapter 20. Influence of manner adverbs on action verb processing (Jan Sieksmeyer) -- Chapter 21. When do computations explain better (Silvano Zipoli Caiani). En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Context, Cognition and Conditionals Tipo de documento: documento electrónico Autores: Elder, Chi-Hé, Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: XV, 279 p. 7 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-13799-1 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Psicolingüística Pragmática Semiótica Lengua y lenguas Psicolingüística y Lingüística Cognitiva Filosofía del lenguaje Índice Dewey: 401.9 Principios psicológicos de las lenguas Resumen: Este libro propone una teoría semántica de los condicionales que puede explicar (i) la variabilidad en los usos que se pueden poner en las oraciones condicionales; y (ii) ambas oraciones condicionales de la forma ''si p, q'' y aquellos pensamientos condicionales que se expresan sin usar ''si''. Presenta argumentos teóricos, así como evidencia empírica del inglés y otros idiomas, en apoyo de la tesis de que un estudio adecuado de los condicionales debe ir más allá de un análisis de formas de oraciones específicas o elementos léxicos. La perspectiva resultante sobre los condicionales es aquella en la que la condicionalidad se ubica en un nivel más alto que el de la oración; es decir, al nivel del pensamiento. El autor sostiene que sólo adoptando esa perspectiva, y con ella, un compromiso con la semántica dependiente del contexto, podremos representar con éxito expresiones condicionales tal como las usan y entienden los usuarios comunes del lenguaje. Será de interés para estudiantes y académicos que trabajan en la semántica de los condicionales en los campos de la lingüística (especialmente la semántica y la pragmática) y la filosofía del lenguaje. Chi-Hé Elder es profesora de Lingüística en la Facultad de Política, Filosofía y Estudios del Lenguaje y la Comunicación de la Universidad de East Anglia, Reino Unido. Sus intereses de investigación radican en la relación entre la pragmática posgriceana y la pragmática interaccional, con especial atención a la semántica y la pragmática de los condicionales. Nota de contenido: Chapter 1: Introduction -- Chapter 2: Conditional sentences, conditional thoughts -- Chapter 3: Biscuit conditionals, conditional speech acts and speech-act conditionals -- Chapter 4: Beyond the conditional sentence and towards cognitive reality -- Chapter 5: In search of linguistic and contextual constraints on primary meanings -- Chapter 6: Routes to enrichment -- Chapter 7: Towards a pragmatic category of conditionals -- 8. The need for a contextualist outlook on the study of conditionals. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Context, Cognition and Conditionals [documento electrónico] / Elder, Chi-Hé, Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XV, 279 p. 7 ilustraciones.
ISBN : 978-3-030-13799-1
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Palabras clave: Psicolingüística Pragmática Semiótica Lengua y lenguas Psicolingüística y Lingüística Cognitiva Filosofía del lenguaje Índice Dewey: 401.9 Principios psicológicos de las lenguas Resumen: Este libro propone una teoría semántica de los condicionales que puede explicar (i) la variabilidad en los usos que se pueden poner en las oraciones condicionales; y (ii) ambas oraciones condicionales de la forma ''si p, q'' y aquellos pensamientos condicionales que se expresan sin usar ''si''. Presenta argumentos teóricos, así como evidencia empírica del inglés y otros idiomas, en apoyo de la tesis de que un estudio adecuado de los condicionales debe ir más allá de un análisis de formas de oraciones específicas o elementos léxicos. La perspectiva resultante sobre los condicionales es aquella en la que la condicionalidad se ubica en un nivel más alto que el de la oración; es decir, al nivel del pensamiento. El autor sostiene que sólo adoptando esa perspectiva, y con ella, un compromiso con la semántica dependiente del contexto, podremos representar con éxito expresiones condicionales tal como las usan y entienden los usuarios comunes del lenguaje. Será de interés para estudiantes y académicos que trabajan en la semántica de los condicionales en los campos de la lingüística (especialmente la semántica y la pragmática) y la filosofía del lenguaje. Chi-Hé Elder es profesora de Lingüística en la Facultad de Política, Filosofía y Estudios del Lenguaje y la Comunicación de la Universidad de East Anglia, Reino Unido. Sus intereses de investigación radican en la relación entre la pragmática posgriceana y la pragmática interaccional, con especial atención a la semántica y la pragmática de los condicionales. Nota de contenido: Chapter 1: Introduction -- Chapter 2: Conditional sentences, conditional thoughts -- Chapter 3: Biscuit conditionals, conditional speech acts and speech-act conditionals -- Chapter 4: Beyond the conditional sentence and towards cognitive reality -- Chapter 5: In search of linguistic and contextual constraints on primary meanings -- Chapter 6: Routes to enrichment -- Chapter 7: Towards a pragmatic category of conditionals -- 8. The need for a contextualist outlook on the study of conditionals. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : A Cross-Cultural Study of Commercial Media Discourses : From the Perspective of Cognitive Semantics Tipo de documento: documento electrónico Autores: Yang, Wenhui, Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: Singapore [Malasya] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XIII, 157 p. 37 ilustraciones, 1 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-981-1586170-- Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Psicolingüística Comunicación Conocimiento Sociología de Psicolingüística y Lingüística Cognitiva Media y comunicación Sociología del conocimiento y del discurso Índice Dewey: 401.9 Principios psicológicos de las lenguas Resumen: Este libro decodifica los discursos informativos comerciales desde la perspectiva de la semántica cognitiva. Concede considerable importancia al experiencialismo corporal y la encarnación lingüística defendidos en el análisis del discurso y la lingüística cognitiva y explora la compleja pero estimulante correlación entre el lenguaje abierto y la cognición encubierta centrándose en análisis contrastantes de metáforas, esquemas de imágenes y marcadores de postura en los textos. Sobre la base de los análisis, el autor analiza las aplicaciones lingüísticas, los dispositivos léxicos y las experiencias personales, junto con sus mecanismos incorporados, revelando las estrategias lingüísticas, las acciones lingüísticas cognitivas incorporadas y los pensamientos constructivos utilizados en los discursos mediáticos sobre la promoción de productos, el despliegue de recursos humanos, y resolución de problemas de productos básicos. A su vez, esto arroja luz sobre cómo se utilizan las selecciones lingüísticas y los mecanismos cognitivos en la redacción de noticias mediáticas y sobre cómo se puede enmarcar la cognición pública sobre ciertas cuestiones sociales y comerciales. La combinación de semántica cognitiva y análisis del discurso comercial ofrece conocimientos completos y gratificantes sobre la investigación transcultural tanto de las acciones cognitivas como del comportamiento lingüístico reflejados en las noticias y destaca la correlación entre el uso de la redacción y la construcción cognitiva en los discursos, lo que amplía el alcance. del análisis del discurso, la lingüística cognitiva, la lingüística aplicada y la sociolingüística. Además, el uso de medidas analíticas y la integración efectiva del análisis del discurso y la semántica cognitiva otorgan al libro una autenticidad analítica adicional, proporcionando una base empírica para los estudios de comunicación intercultural. . Nota de contenido: Chapter 1 Introduction -- Chapter 2 News Discourse and Cognitive Studies -- Chapter 3 Research Design -- Chapter 4 The Cognitive Metaphorical Mapping in Commercial Media News Reports -- Chapter 5 The Image Schemas in Football Player Transfer News (FPTN) -- Chapter 6 The Cognitive Stance in Corporate Statements on Commodities (CSC) -- Chapter 7 Cross-cultural Comparison of Cognitive Semantics in Commercial Discourses -- Chapter 8 Conclusion. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i A Cross-Cultural Study of Commercial Media Discourses : From the Perspective of Cognitive Semantics [documento electrónico] / Yang, Wenhui, Autor . - 1 ed. . - Singapore [Malasya] : Springer, 2020 . - XIII, 157 p. 37 ilustraciones, 1 ilustraciones en color.
ISBN : 978-981-1586170--
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Psicolingüística Comunicación Conocimiento Sociología de Psicolingüística y Lingüística Cognitiva Media y comunicación Sociología del conocimiento y del discurso Índice Dewey: 401.9 Principios psicológicos de las lenguas Resumen: Este libro decodifica los discursos informativos comerciales desde la perspectiva de la semántica cognitiva. Concede considerable importancia al experiencialismo corporal y la encarnación lingüística defendidos en el análisis del discurso y la lingüística cognitiva y explora la compleja pero estimulante correlación entre el lenguaje abierto y la cognición encubierta centrándose en análisis contrastantes de metáforas, esquemas de imágenes y marcadores de postura en los textos. Sobre la base de los análisis, el autor analiza las aplicaciones lingüísticas, los dispositivos léxicos y las experiencias personales, junto con sus mecanismos incorporados, revelando las estrategias lingüísticas, las acciones lingüísticas cognitivas incorporadas y los pensamientos constructivos utilizados en los discursos mediáticos sobre la promoción de productos, el despliegue de recursos humanos, y resolución de problemas de productos básicos. A su vez, esto arroja luz sobre cómo se utilizan las selecciones lingüísticas y los mecanismos cognitivos en la redacción de noticias mediáticas y sobre cómo se puede enmarcar la cognición pública sobre ciertas cuestiones sociales y comerciales. La combinación de semántica cognitiva y análisis del discurso comercial ofrece conocimientos completos y gratificantes sobre la investigación transcultural tanto de las acciones cognitivas como del comportamiento lingüístico reflejados en las noticias y destaca la correlación entre el uso de la redacción y la construcción cognitiva en los discursos, lo que amplía el alcance. del análisis del discurso, la lingüística cognitiva, la lingüística aplicada y la sociolingüística. Además, el uso de medidas analíticas y la integración efectiva del análisis del discurso y la semántica cognitiva otorgan al libro una autenticidad analítica adicional, proporcionando una base empírica para los estudios de comunicación intercultural. . Nota de contenido: Chapter 1 Introduction -- Chapter 2 News Discourse and Cognitive Studies -- Chapter 3 Research Design -- Chapter 4 The Cognitive Metaphorical Mapping in Commercial Media News Reports -- Chapter 5 The Image Schemas in Football Player Transfer News (FPTN) -- Chapter 6 The Cognitive Stance in Corporate Statements on Commodities (CSC) -- Chapter 7 Cross-cultural Comparison of Cognitive Semantics in Commercial Discourses -- Chapter 8 Conclusion. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
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