Converging Regional Education Policy in France and Germany / Dupuy, Claire  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Converging Regional Education Policy in France and Germany Tipo de documento: documento electrónico Autores: Dupuy, Claire, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: VIII, 210 p. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-40834-3 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Gobierno comparado  Educación y estado  Planificación política  Politica comparativa  Política europea  Política educativa  Política pública Clasificación: 320.3 Resumen: ¿Cómo han impactado los procesos de regionalización en toda Europa en la convergencia de políticas? Este libro toma como punto de partida el hecho curioso de que la formulación de políticas regionales autónomas puede ser paralela a la búsqueda de políticas similares por parte de los gobiernos regionales. El autor propone que estas observaciones son paradójicas sólo si se ignoran las normas de política sectoriales específicas y cuando la autonomía se considera como objetivo exclusivo de los gobiernos regionales. Centrándose en situaciones regionales comunes pero poco estudiadas donde un sentido de distinción cultural o histórica no es evidente, en todo caso, el libro sostiene que en sectores políticos donde las normas de igualdad territorial han sido dominantes durante mucho tiempo, los gobiernos regionales las respaldan como una forma de asegurar o ampliar su capacidad política cuando el Estado central u otros empresarios políticos la desafíen. Esto da como resultado políticas convergentes. Un relato comparativo estructurado de la formulación de políticas educativas en los Länder alemanes y los conseils régionaux franceses a lo largo de tres décadas constituye la columna vertebral de este análisis de la formulación de políticas en regiones comunes. Claire Dupuy es profesora de Política Comparada en ISPOLE, Universidad de Lovaina, Bélgica. Nota de contenido: Chapter 1: Regional Policymaking and Policy Divergence -- Chapter 2: The State, an Absent Guardian of Territorial Equality -- Chapter 3: The Politicization of Regional Educational Policies -- Chapter 4: Cultivating Similarity in Regional Policies -- Chapter 5: Being Competitive in Interregional Comparisons -- Chapter 6: Regional Policymaking and Policy Convergence. Tipo de medio : Computadora Summary : How have regionalization processes across Europe impacted on policy convergence? This book takes as its starting point the curious fact that autonomous regional policymaking may be parallel to regional governments pursuing policy similarity. The author proposes that these observations are paradoxical only if sector-specific policy norms are disregarded and when autonomy is considered as the exclusive goal of regional governments. Focusing on common yet under-studied regional situations where a sense of cultural or historical distinctiveness is not readily apparent, if at all, the book argues that in policy sectors where norms of territorial equality have long been dominant, regional governments endorse them as a way to secure or expand their policy capacity when the central state or other policy entrepreneurs challenge it. This results in converging policies. A textured comparative account of educational policymaking in German Länder and French conseils régionaux over three decades forms the backbone of this analysis of policymaking in ordinary regions. Claire Dupuy is Professor of Comparative Politics at ISPOLE, University of Louvain, Belgium. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Converging Regional Education Policy in France and Germany [documento electrónico] / Dupuy, Claire,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2020 . - VIII, 210 p. ISBN : 978-3-030-40834-3 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Gobierno comparado  Educación y estado  Planificación política  Politica comparativa  Política europea  Política educativa  Política pública Clasificación: 320.3 Resumen: ¿Cómo han impactado los procesos de regionalización en toda Europa en la convergencia de políticas? Este libro toma como punto de partida el hecho curioso de que la formulación de políticas regionales autónomas puede ser paralela a la búsqueda de políticas similares por parte de los gobiernos regionales. El autor propone que estas observaciones son paradójicas sólo si se ignoran las normas de política sectoriales específicas y cuando la autonomía se considera como objetivo exclusivo de los gobiernos regionales. Centrándose en situaciones regionales comunes pero poco estudiadas donde un sentido de distinción cultural o histórica no es evidente, en todo caso, el libro sostiene que en sectores políticos donde las normas de igualdad territorial han sido dominantes durante mucho tiempo, los gobiernos regionales las respaldan como una forma de asegurar o ampliar su capacidad política cuando el Estado central u otros empresarios políticos la desafíen. Esto da como resultado políticas convergentes. Un relato comparativo estructurado de la formulación de políticas educativas en los Länder alemanes y los conseils régionaux franceses a lo largo de tres décadas constituye la columna vertebral de este análisis de la formulación de políticas en regiones comunes. Claire Dupuy es profesora de Política Comparada en ISPOLE, Universidad de Lovaina, Bélgica. Nota de contenido: Chapter 1: Regional Policymaking and Policy Divergence -- Chapter 2: The State, an Absent Guardian of Territorial Equality -- Chapter 3: The Politicization of Regional Educational Policies -- Chapter 4: Cultivating Similarity in Regional Policies -- Chapter 5: Being Competitive in Interregional Comparisons -- Chapter 6: Regional Policymaking and Policy Convergence. Tipo de medio : Computadora Summary : How have regionalization processes across Europe impacted on policy convergence? This book takes as its starting point the curious fact that autonomous regional policymaking may be parallel to regional governments pursuing policy similarity. The author proposes that these observations are paradoxical only if sector-specific policy norms are disregarded and when autonomy is considered as the exclusive goal of regional governments. Focusing on common yet under-studied regional situations where a sense of cultural or historical distinctiveness is not readily apparent, if at all, the book argues that in policy sectors where norms of territorial equality have long been dominant, regional governments endorse them as a way to secure or expand their policy capacity when the central state or other policy entrepreneurs challenge it. This results in converging policies. A textured comparative account of educational policymaking in German Länder and French conseils régionaux over three decades forms the backbone of this analysis of policymaking in ordinary regions. Claire Dupuy is Professor of Comparative Politics at ISPOLE, University of Louvain, Belgium. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

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