| Título : |
Context, Cognition and Conditionals |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Elder, Chi-Hé, Autor |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
[s.l.] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2019 |
| Número de páginas: |
XV, 279 p. 7 ilustraciones |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-030-13799-1 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Psicolingüística Pragmática Semiótica Lengua y lenguas Psicolingüística y Lingüística Cognitiva Filosofía del lenguaje |
| Índice Dewey: |
401.9 Principios psicológicos de las lenguas |
| Resumen: |
Este libro propone una teoría semántica de los condicionales que puede explicar (i) la variabilidad en los usos que se pueden poner en las oraciones condicionales; y (ii) ambas oraciones condicionales de la forma ''si p, q'' y aquellos pensamientos condicionales que se expresan sin usar ''si''. Presenta argumentos teóricos, así como evidencia empírica del inglés y otros idiomas, en apoyo de la tesis de que un estudio adecuado de los condicionales debe ir más allá de un análisis de formas de oraciones específicas o elementos léxicos. La perspectiva resultante sobre los condicionales es aquella en la que la condicionalidad se ubica en un nivel más alto que el de la oración; es decir, al nivel del pensamiento. El autor sostiene que sólo adoptando esa perspectiva, y con ella, un compromiso con la semántica dependiente del contexto, podremos representar con éxito expresiones condicionales tal como las usan y entienden los usuarios comunes del lenguaje. Será de interés para estudiantes y académicos que trabajan en la semántica de los condicionales en los campos de la lingüística (especialmente la semántica y la pragmática) y la filosofía del lenguaje. Chi-Hé Elder es profesora de Lingüística en la Facultad de Política, Filosofía y Estudios del Lenguaje y la Comunicación de la Universidad de East Anglia, Reino Unido. Sus intereses de investigación radican en la relación entre la pragmática posgriceana y la pragmática interaccional, con especial atención a la semántica y la pragmática de los condicionales. |
| Nota de contenido: |
Chapter 1: Introduction -- Chapter 2: Conditional sentences, conditional thoughts -- Chapter 3: Biscuit conditionals, conditional speech acts and speech-act conditionals -- Chapter 4: Beyond the conditional sentence and towards cognitive reality -- Chapter 5: In search of linguistic and contextual constraints on primary meanings -- Chapter 6: Routes to enrichment -- Chapter 7: Towards a pragmatic category of conditionals -- 8. The need for a contextualist outlook on the study of conditionals. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Context, Cognition and Conditionals [documento electrónico] / Elder, Chi-Hé, Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XV, 279 p. 7 ilustraciones. ISBN : 978-3-030-13799-1 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Psicolingüística Pragmática Semiótica Lengua y lenguas Psicolingüística y Lingüística Cognitiva Filosofía del lenguaje |
| Índice Dewey: |
401.9 Principios psicológicos de las lenguas |
| Resumen: |
Este libro propone una teoría semántica de los condicionales que puede explicar (i) la variabilidad en los usos que se pueden poner en las oraciones condicionales; y (ii) ambas oraciones condicionales de la forma ''si p, q'' y aquellos pensamientos condicionales que se expresan sin usar ''si''. Presenta argumentos teóricos, así como evidencia empírica del inglés y otros idiomas, en apoyo de la tesis de que un estudio adecuado de los condicionales debe ir más allá de un análisis de formas de oraciones específicas o elementos léxicos. La perspectiva resultante sobre los condicionales es aquella en la que la condicionalidad se ubica en un nivel más alto que el de la oración; es decir, al nivel del pensamiento. El autor sostiene que sólo adoptando esa perspectiva, y con ella, un compromiso con la semántica dependiente del contexto, podremos representar con éxito expresiones condicionales tal como las usan y entienden los usuarios comunes del lenguaje. Será de interés para estudiantes y académicos que trabajan en la semántica de los condicionales en los campos de la lingüística (especialmente la semántica y la pragmática) y la filosofía del lenguaje. Chi-Hé Elder es profesora de Lingüística en la Facultad de Política, Filosofía y Estudios del Lenguaje y la Comunicación de la Universidad de East Anglia, Reino Unido. Sus intereses de investigación radican en la relación entre la pragmática posgriceana y la pragmática interaccional, con especial atención a la semántica y la pragmática de los condicionales. |
| Nota de contenido: |
Chapter 1: Introduction -- Chapter 2: Conditional sentences, conditional thoughts -- Chapter 3: Biscuit conditionals, conditional speech acts and speech-act conditionals -- Chapter 4: Beyond the conditional sentence and towards cognitive reality -- Chapter 5: In search of linguistic and contextual constraints on primary meanings -- Chapter 6: Routes to enrichment -- Chapter 7: Towards a pragmatic category of conditionals -- 8. The need for a contextualist outlook on the study of conditionals. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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