Collective Knowledge / Figge, Patrick  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Collective Knowledge : How Teams and Larger Social Systems Learn, Remember, and Invent Tipo de documento: documento electrónico Autores: Figge, Patrick, Mención de edición: 1 ed. Editorial: Berlin [Alemania] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: XVII, 183 p. 7 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-658-22180-5 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Emprendimiento  Nuevas empresas comerciales  Innovaciones tecnológicas  Conocimiento administrativo  Gestión de Innovación y Tecnología Clasificación: 658.421 Resumen: El conocimiento colectivo y los conceptos asociados de aprender, recordar e inventar colectivamente son cada vez más importantes en la economía y la sociedad actuales. Completar el trabajo del conocimiento por sí solo es cada vez más difícil para los individuos. Basándose en conjuntos de datos novedosos que identifican a los fundadores como inventores en patentes y datos de encuestas recopilados de la alta dirección, el autor investiga cuestiones sobre el procesamiento del conocimiento. ¿Qué determina si el conocimiento especializado disperso puede localizarse y utilizarse para completar tareas o crear nuevos conocimientos? ¿Cómo se organizan las interacciones sociales y en qué medida los individuos, como los fundadores, influyen en el curso de acción adoptado por el sistema en su conjunto? Contenido Determinantes de la novedad tecnológica en equipos de inventores Influencia de los fundadores-inventores, experiencia individual y de equipo Desarrollo de sistemas de memoria transactiva Impacto de los patrones de intercambio social, costos de reciprocidad y diseño organizacional Sistemas de memoria transactiva en la ''era digital'' Grupos objetivo Científicos, conferenciantes, y estudiantes en las áreas de innovación y emprendimiento, ciencia organizacional e investigación estratégica. Gerentes y profesionales en los campos de gestión del conocimiento, investigación y desarrollo y digitalización. El autor Dr. Patrick Figge recibió su Ph.D. de la Universidad de Passau, donde continúa su investigación sobre emprendimiento, equipos/grupos y el impacto de la digitalización. Nota de contenido: Determinants of technological novelty in inventor teams -- Influence of Founder-Inventors, individual and team experience -- Development of Transactive Memory Systems -- Impact of social exchange patterns, costs of reciprocity and organizational design -- Transactive Memory Systems in the 'Digital Age'. Tipo de medio : Computadora Summary : Collective knowledge and the associated concepts of collectively learning, remembering and inventing are increasingly important in today's economy and society. Completing knowledge work alone is more and more difficult for individuals. Based on novel datasets which identify founders as inventors on patents and survey data collected from senior management, the author investigates questions about knowledge processing. What determines whether dispersed specialist knowledge can be located and used to complete tasks or to create new knowledge? How are social interactions organized and to what extent do individuals such as founders influence the course of action taken by the system as a whole? Content Determinants of technological novelty in inventor teams Influence of Founder-Inventors, individual and team experience Development of Transactive Memory Systems Impact of social exchange patterns, costs of reciprocity and organizational design Transactive Memory Systems in the 'Digital Age' Target Groups Scientists, lecturers, and students in the areas of innovation and entrepreneurship, organization science, and strategy research Managers and practitioners in the fields of knowledge management, research & development, and digitalization The Author Dr. Patrick Figge received his Ph.D. from the University of Passau where he continues his research on entrepreneurship, teams/groups, and the impact of digitalization. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Collective Knowledge : How Teams and Larger Social Systems Learn, Remember, and Invent [documento electrónico] / Figge, Patrick,  . -  1 ed.  . - Berlin [Alemania] : Springer, 2018 . - XVII, 183 p. 7 ilustraciones. ISBN : 978-3-658-22180-5 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Emprendimiento  Nuevas empresas comerciales  Innovaciones tecnológicas  Conocimiento administrativo  Gestión de Innovación y Tecnología Clasificación: 658.421 Resumen: El conocimiento colectivo y los conceptos asociados de aprender, recordar e inventar colectivamente son cada vez más importantes en la economía y la sociedad actuales. Completar el trabajo del conocimiento por sí solo es cada vez más difícil para los individuos. Basándose en conjuntos de datos novedosos que identifican a los fundadores como inventores en patentes y datos de encuestas recopilados de la alta dirección, el autor investiga cuestiones sobre el procesamiento del conocimiento. ¿Qué determina si el conocimiento especializado disperso puede localizarse y utilizarse para completar tareas o crear nuevos conocimientos? ¿Cómo se organizan las interacciones sociales y en qué medida los individuos, como los fundadores, influyen en el curso de acción adoptado por el sistema en su conjunto? Contenido Determinantes de la novedad tecnológica en equipos de inventores Influencia de los fundadores-inventores, experiencia individual y de equipo Desarrollo de sistemas de memoria transactiva Impacto de los patrones de intercambio social, costos de reciprocidad y diseño organizacional Sistemas de memoria transactiva en la ''era digital'' Grupos objetivo Científicos, conferenciantes, y estudiantes en las áreas de innovación y emprendimiento, ciencia organizacional e investigación estratégica. Gerentes y profesionales en los campos de gestión del conocimiento, investigación y desarrollo y digitalización. El autor Dr. Patrick Figge recibió su Ph.D. de la Universidad de Passau, donde continúa su investigación sobre emprendimiento, equipos/grupos y el impacto de la digitalización. Nota de contenido: Determinants of technological novelty in inventor teams -- Influence of Founder-Inventors, individual and team experience -- Development of Transactive Memory Systems -- Impact of social exchange patterns, costs of reciprocity and organizational design -- Transactive Memory Systems in the 'Digital Age'. Tipo de medio : Computadora Summary : Collective knowledge and the associated concepts of collectively learning, remembering and inventing are increasingly important in today's economy and society. Completing knowledge work alone is more and more difficult for individuals. Based on novel datasets which identify founders as inventors on patents and survey data collected from senior management, the author investigates questions about knowledge processing. What determines whether dispersed specialist knowledge can be located and used to complete tasks or to create new knowledge? How are social interactions organized and to what extent do individuals such as founders influence the course of action taken by the system as a whole? Content Determinants of technological novelty in inventor teams Influence of Founder-Inventors, individual and team experience Development of Transactive Memory Systems Impact of social exchange patterns, costs of reciprocity and organizational design Transactive Memory Systems in the 'Digital Age' Target Groups Scientists, lecturers, and students in the areas of innovation and entrepreneurship, organization science, and strategy research Managers and practitioners in the fields of knowledge management, research & development, and digitalization The Author Dr. Patrick Figge received his Ph.D. from the University of Passau where he continues his research on entrepreneurship, teams/groups, and the impact of digitalization. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

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