| Título : |
Challenges in Language Testing Around the World : Insights for language test users |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Lanteigne, Betty, ; Coombe, Christine, ; Brown, James Dean, |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
Singapore [Malasya] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2021 |
| Número de páginas: |
XXIII, 553 p. 67 ilustraciones, 23 ilustraciones en color. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-981-334-232-3 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Lengua y lenguas Pruebas y mediciones educativas Educación de idiomas Evaluación y pruebas |
| Índice Dewey: |
418.0071 |
| Resumen: |
Este libro combina conocimientos de la alfabetización en evaluación de idiomas y pruebas críticas de idiomas a través de análisis críticos e investigaciones sobre los desafíos en la evaluación de idiomas en todo el mundo. Investiga prácticas problemáticas en las pruebas de idiomas que son relevantes para los usuarios de las pruebas de idiomas, como directores de programas de idiomas, centros de pruebas y profesores de idiomas, así como para profesores en formación en programas de Diploma de Posgrado y Maestría en Lingüística Aplicada. Estas cuestiones involucran aspectos de las pruebas de idiomas, como el desarrollo de pruebas, su administración, su puntuación y la interpretación/uso de los resultados de las pruebas. Los capítulos de este volumen analizan ideas sobre la política de pruebas de idiomas, las pruebas de idiomas del mundo, el desarrollo de pruebas de idiomas a nivel de programa y pruebas de habilidades lingüísticas específicas y la alfabetización en evaluaciones de idiomas. Además, este libro identifica dos necesidades en las pruebas de idiomas para un examen más profundo: la necesidad de colaboración entre los desarrolladores de pruebas de idiomas, los usuarios de pruebas de idiomas y los usuarios de idiomas, y la necesidad de basar las pruebas de idiomas en el uso del idioma en el mundo real. |
| Nota de contenido: |
1. Introducing Challenges in Language Testing Around the World -- 2. Problems Caused by Ignoring Descriptive Statistics in Language Testing -- 3. Disregarding Data Due Diligence Versus Checking and Communicating Parametric Statistical Testing Procedure Assumptions -- 4. Washback of the Reformed College English Test Band 4 (CET-4) in English Learning and Teaching in China, and Possible Solutions -- 5. Fairness in College Entrance Exams in Japan and the Planned Use of External Tests in English -- 6. (Mis)use of High-stakes Standardized Tests for Multiple Purposes in Canada? A Call for an Evidence-based Approach to Language Testing and Realignment of Instruction. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Challenges in Language Testing Around the World : Insights for language test users [documento electrónico] / Lanteigne, Betty, ; Coombe, Christine, ; Brown, James Dean, . - 1 ed. . - Singapore [Malasya] : Springer, 2021 . - XXIII, 553 p. 67 ilustraciones, 23 ilustraciones en color. ISBN : 978-981-334-232-3 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Lengua y lenguas Pruebas y mediciones educativas Educación de idiomas Evaluación y pruebas |
| Índice Dewey: |
418.0071 |
| Resumen: |
Este libro combina conocimientos de la alfabetización en evaluación de idiomas y pruebas críticas de idiomas a través de análisis críticos e investigaciones sobre los desafíos en la evaluación de idiomas en todo el mundo. Investiga prácticas problemáticas en las pruebas de idiomas que son relevantes para los usuarios de las pruebas de idiomas, como directores de programas de idiomas, centros de pruebas y profesores de idiomas, así como para profesores en formación en programas de Diploma de Posgrado y Maestría en Lingüística Aplicada. Estas cuestiones involucran aspectos de las pruebas de idiomas, como el desarrollo de pruebas, su administración, su puntuación y la interpretación/uso de los resultados de las pruebas. Los capítulos de este volumen analizan ideas sobre la política de pruebas de idiomas, las pruebas de idiomas del mundo, el desarrollo de pruebas de idiomas a nivel de programa y pruebas de habilidades lingüísticas específicas y la alfabetización en evaluaciones de idiomas. Además, este libro identifica dos necesidades en las pruebas de idiomas para un examen más profundo: la necesidad de colaboración entre los desarrolladores de pruebas de idiomas, los usuarios de pruebas de idiomas y los usuarios de idiomas, y la necesidad de basar las pruebas de idiomas en el uso del idioma en el mundo real. |
| Nota de contenido: |
1. Introducing Challenges in Language Testing Around the World -- 2. Problems Caused by Ignoring Descriptive Statistics in Language Testing -- 3. Disregarding Data Due Diligence Versus Checking and Communicating Parametric Statistical Testing Procedure Assumptions -- 4. Washback of the Reformed College English Test Band 4 (CET-4) in English Learning and Teaching in China, and Possible Solutions -- 5. Fairness in College Entrance Exams in Japan and the Planned Use of External Tests in English -- 6. (Mis)use of High-stakes Standardized Tests for Multiple Purposes in Canada? A Call for an Evidence-based Approach to Language Testing and Realignment of Instruction. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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