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Autor He, Deyuan |
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TÃtulo : China English in World Englishes : Education and Use in the Professional World Tipo de documento: documento electrónico Autores: He, Deyuan, Mención de edición: 1 ed. Editorial: Singapore [Malasia] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XXXVII, 199 p. 29 ilustraciones, 1 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-981-1581878-- Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Lengua y lenguas Adquisición de lenguaje LingüÃstica SociolingüÃstica Educación de idiomas Adquisición y desarrollo del lenguaje Métodos de investigación en lengua y lingüÃstica. Clasificación: 4.180.071 Resumen: Este libro llena el vacÃo en los estudios de inglés mundial en términos de las implicaciones pedagógicas del inglés chino y su uso en el lugar de trabajo chino. Utilizando tres métodos triangulados, a saber, encuesta por cuestionario, técnica de apariencia coincidente y entrevista enfocada, el libro adopta una metodologÃa de investigación innovadora que combina datos cuantitativos y cualitativos de 3.493 participantes. En general, los participantes todavÃa creen que los ingleses estandarizados son modelos deseables de inglés en China y que el inglés chino deberÃa codificarse y promoverse bien antes de ser adoptado como modelo pedagógico. Además, el libro propone que el diseño curricular del inglés universitario incluya una introducción a las caracterÃsticas bien definidas del inglés chino y del inglés mundial. Por último, pero no menos importante, el libro revela que el inglés se utiliza más amplia y frecuentemente que antes en el mundo profesional y se ha vuelto cada vez más importante en China. Nota de contenido: Introduction -- Chapter 1 Setting the stage: Topics in world Englishes in focus -- Chapter 2 Setting the stage: Key topics in China English -- Chapter 3 China English and ELT in China: An empirical perspective -- Chapter 4 The use of English in the professional workplace in China -- Chapter 5 China English and the use of English in China: Present and prospects -- Bibliography -- Appendices. Tipo de medio : Computadora Summary : This book fills the gap in World Englishes studies in terms of the pedagogic implication of China English and its use in the Chinese workplace. Using three triangulated methods, namely, questionnaire survey, matched-guise technique, and focused interview, the book adopts an innovative research methodology that combines quantitative and qualitative data from 3,493 participants. Overall, the participants still believe that the standardized Englishes are desirable models of English in China and that China English should be well codified and promoted before being adopted as the pedagogic model. In addition, the book proposes that the curriculum design of university English should include an introduction to the well-defined characteristics of China English and world Englishes. Last but not least, the book reveals that English is being used more widely and frequently in the professional world than before and has become increasingly important in China. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] China English in World Englishes : Education and Use in the Professional World [documento electrónico] / He, Deyuan, . - 1 ed. . - Singapore [Malasia] : Springer, 2020 . - XXXVII, 199 p. 29 ilustraciones, 1 ilustraciones en color.
ISBN : 978-981-1581878--
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: Lengua y lenguas Adquisición de lenguaje LingüÃstica SociolingüÃstica Educación de idiomas Adquisición y desarrollo del lenguaje Métodos de investigación en lengua y lingüÃstica. Clasificación: 4.180.071 Resumen: Este libro llena el vacÃo en los estudios de inglés mundial en términos de las implicaciones pedagógicas del inglés chino y su uso en el lugar de trabajo chino. Utilizando tres métodos triangulados, a saber, encuesta por cuestionario, técnica de apariencia coincidente y entrevista enfocada, el libro adopta una metodologÃa de investigación innovadora que combina datos cuantitativos y cualitativos de 3.493 participantes. En general, los participantes todavÃa creen que los ingleses estandarizados son modelos deseables de inglés en China y que el inglés chino deberÃa codificarse y promoverse bien antes de ser adoptado como modelo pedagógico. Además, el libro propone que el diseño curricular del inglés universitario incluya una introducción a las caracterÃsticas bien definidas del inglés chino y del inglés mundial. Por último, pero no menos importante, el libro revela que el inglés se utiliza más amplia y frecuentemente que antes en el mundo profesional y se ha vuelto cada vez más importante en China. Nota de contenido: Introduction -- Chapter 1 Setting the stage: Topics in world Englishes in focus -- Chapter 2 Setting the stage: Key topics in China English -- Chapter 3 China English and ELT in China: An empirical perspective -- Chapter 4 The use of English in the professional workplace in China -- Chapter 5 China English and the use of English in China: Present and prospects -- Bibliography -- Appendices. Tipo de medio : Computadora Summary : This book fills the gap in World Englishes studies in terms of the pedagogic implication of China English and its use in the Chinese workplace. Using three triangulated methods, namely, questionnaire survey, matched-guise technique, and focused interview, the book adopts an innovative research methodology that combines quantitative and qualitative data from 3,493 participants. Overall, the participants still believe that the standardized Englishes are desirable models of English in China and that China English should be well codified and promoted before being adopted as the pedagogic model. In addition, the book proposes that the curriculum design of university English should include an introduction to the well-defined characteristics of China English and world Englishes. Last but not least, the book reveals that English is being used more widely and frequently in the professional world than before and has become increasingly important in China. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
TÃtulo : Foreign Language Learning Anxiety in China : Theories and Applications in English Language Teaching Tipo de documento: documento electrónico Autores: He, Deyuan, Mención de edición: 1 ed. Editorial: Singapore [Malasia] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: XX, 221 p. 6 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-981-10-7662-6 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: La lingüÃstica aplicada Lengua y lenguas PsicologÃa Educacional Educación de idiomas Clasificación: 418 Resumen: El estudio de la ansiedad por el aprendizaje de lenguas extranjeras (FLLA), que ya ha despertado mucho interés durante 50 años, sigue siendo un tema de investigación popular entre los académicos de los paÃses occidentales. Se cree que FLLA es una causa importante del "inglés tonto" de los estudiantes. Considerando la escasez de monografÃas sobre FLLA en China, este libro representa un paso importante para llenar este vacÃo. El autor utiliza su tesis doctoral como base para revisar y discutir la literatura previa, asà como el estado actual y los principales problemas relacionados con la FLLA en todo el mundo. El libro explora la FLLA en China mediante el uso de una innovadora metodologÃa de investigación triangulada, que combina métodos cuantitativos y cualitativos, a saber, encuestas, entrevistas enfocadas y observaciones en el aula. También destaca la importancia y las implicaciones de los resultados de la investigación y predice el futuro de la investigación global de la FLLA con un enfoque particular en China. Los lectores descubrirán los últimos avances y problemas relacionados con la FLLA, las causas de la FLLA y estrategias efectivas y verificadas para aliviar dicha ansiedad. Nota de contenido: Foreword.- About the Author.- Acknowledgements.- List of Abbreviations.- List of Tables.- List of Figures -- Introduction -- Origin and Major Developments of FLLA Abroad -- Developments in the Field of FLLA in China -- Major reasons leading to FLLA -- Effective strategies Coping with FLLA -- FLLA: Present and Prospects.- Bibliography.- Appendices.- Index. Tipo de medio : Computadora Summary : Already the focus of much interest for 50 years, the study of foreign language learning anxiety (FLLA) still remains a popular research topic among scholars in Western countries. FLLA is believed to be an important cause of students' "dumb English". Considering the paucity of monographs on FLLA in China, this book represents an important step towards filling this gap. The author uses his PhD dissertation as a foundation for reviewing and discussing previous literature, as well as the current status of and major issues concerning FLLA worldwide. The book explores FLLA in China by using innovative triangulated research methodology, combining both quantitative and qualitative methods, namely surveys, focused interviews, and classroom observations. It also highlights the significance and implications of the research results and predicts the future of global FLLA research with a particular focus on China. Readers will discover the latest developments and issues concerning FLLA, causes of FLLA, and verified, effective strategies for alleviating such anxiety. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Foreign Language Learning Anxiety in China : Theories and Applications in English Language Teaching [documento electrónico] / He, Deyuan, . - 1 ed. . - Singapore [Malasia] : Springer, 2018 . - XX, 221 p. 6 ilustraciones.
ISBN : 978-981-10-7662-6
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: La lingüÃstica aplicada Lengua y lenguas PsicologÃa Educacional Educación de idiomas Clasificación: 418 Resumen: El estudio de la ansiedad por el aprendizaje de lenguas extranjeras (FLLA), que ya ha despertado mucho interés durante 50 años, sigue siendo un tema de investigación popular entre los académicos de los paÃses occidentales. Se cree que FLLA es una causa importante del "inglés tonto" de los estudiantes. Considerando la escasez de monografÃas sobre FLLA en China, este libro representa un paso importante para llenar este vacÃo. El autor utiliza su tesis doctoral como base para revisar y discutir la literatura previa, asà como el estado actual y los principales problemas relacionados con la FLLA en todo el mundo. El libro explora la FLLA en China mediante el uso de una innovadora metodologÃa de investigación triangulada, que combina métodos cuantitativos y cualitativos, a saber, encuestas, entrevistas enfocadas y observaciones en el aula. También destaca la importancia y las implicaciones de los resultados de la investigación y predice el futuro de la investigación global de la FLLA con un enfoque particular en China. Los lectores descubrirán los últimos avances y problemas relacionados con la FLLA, las causas de la FLLA y estrategias efectivas y verificadas para aliviar dicha ansiedad. Nota de contenido: Foreword.- About the Author.- Acknowledgements.- List of Abbreviations.- List of Tables.- List of Figures -- Introduction -- Origin and Major Developments of FLLA Abroad -- Developments in the Field of FLLA in China -- Major reasons leading to FLLA -- Effective strategies Coping with FLLA -- FLLA: Present and Prospects.- Bibliography.- Appendices.- Index. Tipo de medio : Computadora Summary : Already the focus of much interest for 50 years, the study of foreign language learning anxiety (FLLA) still remains a popular research topic among scholars in Western countries. FLLA is believed to be an important cause of students' "dumb English". Considering the paucity of monographs on FLLA in China, this book represents an important step towards filling this gap. The author uses his PhD dissertation as a foundation for reviewing and discussing previous literature, as well as the current status of and major issues concerning FLLA worldwide. The book explores FLLA in China by using innovative triangulated research methodology, combining both quantitative and qualitative methods, namely surveys, focused interviews, and classroom observations. It also highlights the significance and implications of the research results and predicts the future of global FLLA research with a particular focus on China. Readers will discover the latest developments and issues concerning FLLA, causes of FLLA, and verified, effective strategies for alleviating such anxiety. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
TÃtulo : Researching Chinese English: the State of the Art Tipo de documento: documento electrónico Autores: Xu, Zhichang, ; He, Deyuan, ; Deterding, David, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: XII, 279 p. 10 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-53110-6 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: La lingüÃstica aplicada Lengua y lenguas LingüÃstica comparada Educación de idiomas Clasificación: 418 Resumen: Este volumen ofrece una colección oportuna de artÃculos de investigación originales sobre las diversas caracterÃsticas y cuestiones que rodean al inglés chino, una de las variedades de inglés mundial con un número grande y creciente de estudiantes y usuarios. Las cinco secciones tituladas ''Investigación de la pronunciación del inglés chino'', ''Investigación del léxico, gramática y pragmática del inglés chino'', ''Investigación de percepciones, actitudes y reacciones hacia el inglés chino'', ''Investigación de conceptualizaciones e identidades culturales en el inglés chino'' y ''Estudios chinos sobre Inglés chino'', reúne a tres generaciones de investigadores chinos y extranjeros, tanto establecidos como emergentes, que ofrecen animados diálogos sobre la investigación actual, el desarrollo y el futuro del inglés chino. El capÃtulo introductorio escrito por los editores sobre los últimos avances en la investigación del inglés chino y un capÃtulo final escrito por un destacado investigador de World Englishes sobre las direcciones futuras para la investigación del inglés chino hacen de este un tÃtulo esencial para aquellos que desean obtener conocimientos sobre el inglés chino. . Nota de contenido: Preface by Kingsley Bolton -- What we know about Chinese English: status, issues and trends By Zhichang XU, David DETERDING, and Deyuan HE -- Part I: Researching Chinese English Pronunciation -- The Pronunciation of English in Guangxi: Which features cause misunderstandings? By David DETERDING -- The Hong Kong English Syllable Structure By Lian-Hee WEE -- Part II: Researching Chinese English Lexis, Grammar and Pragmatics -- Lexis-grammar interface in Chinese English: A corpus study of a prototypical ditransitive verb GIVE By Haiyang AI and Xiaoye YOU -- Researching Collocational Features: Towards China English as a Distinctive New Variety By LIANG Jianli and David C. S. LI -- A Corpus-based Study of Syntactic Patterns of Nominalizations across Chinese and British Media English By Ying LIU, Ying Alex Chengyu FANG, and Naixing WEI -- A Study on Modified-Modifying Sequence in the Compositions by Chinese Advanced Users of English By Wendong JIANG -- Pragmatics in Chinese Graduate Students' English Gratitude Emails By Wei REN -- Part III: Researching Perceptions, Attitudes and Reactions towards Chinese English -- Perceptions of Chinese English and Pedagogical Implications for Teaching English in China By Deyuan HE -- An Investigation of Attitudes towards English Accents -- A Case Study of a University in China By Fang FAN -- Chinese and Non-Chinese English Teachers' Reactions to Chinese English in Academic Writing By Joel HENG HARTSE -- The Prospect of Teaching English as an International Language in a Chinese Context: Student-Teachers' Reactions By Roby MARLINA -- The Nativization of English in China By Angel Qing MA and Zhichang XU -- Part IV: Researching cultural conceptualizations and identities in Chinese English -- Cultural Conceptualizations in Chinese English and Implications for ELT in China By Zhichang XU and Farzad SHARIFIAN -- Through English as a Window: Defining 'Being Chinese' in the 21st century By Tsz Yan Emily FONG -- Part V: Chinese scholarship on Chinese English -- Researching Chinese English: a Meta-analysis of Chinese Scholarship on Chinese English Research By Zhichang XU -- New Directions for Researching Chinese English By Andy KIRKPATRICK. . Tipo de medio : Computadora Summary : This volume offers a timely collection of original research papers on the various features and issues surrounding Chinese English, one of the varieties of World Englishes with a large and increasing number of learners and users. The five sections entitled 'Researching Chinese English Pronunciation', 'Researching Chinese English Lexis, Grammar and Pragmatics', 'Researching Perceptions, Attitudes and Reactions towards Chinese English', 'Researching Cultural Conceptualizations and Identities in Chinese English', and 'Chinese Scholarship on Chinese English', bring together three generations of Chinese and overseas researchers, both established and emerging, who offer lively dialogues on the current research, development and future of Chinese English. The introductory chapter by the editors on the state-of-the-art of researching Chinese English, and a concluding chapter by a leading researcher in World Englishes on the future directions for researching Chinese English make this an essential title for those who wish to gain insights on Chinese English. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Researching Chinese English: the State of the Art [documento electrónico] / Xu, Zhichang, ; He, Deyuan, ; Deterding, David, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2017 . - XII, 279 p. 10 ilustraciones.
ISBN : 978-3-319-53110-6
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: La lingüÃstica aplicada Lengua y lenguas LingüÃstica comparada Educación de idiomas Clasificación: 418 Resumen: Este volumen ofrece una colección oportuna de artÃculos de investigación originales sobre las diversas caracterÃsticas y cuestiones que rodean al inglés chino, una de las variedades de inglés mundial con un número grande y creciente de estudiantes y usuarios. Las cinco secciones tituladas ''Investigación de la pronunciación del inglés chino'', ''Investigación del léxico, gramática y pragmática del inglés chino'', ''Investigación de percepciones, actitudes y reacciones hacia el inglés chino'', ''Investigación de conceptualizaciones e identidades culturales en el inglés chino'' y ''Estudios chinos sobre Inglés chino'', reúne a tres generaciones de investigadores chinos y extranjeros, tanto establecidos como emergentes, que ofrecen animados diálogos sobre la investigación actual, el desarrollo y el futuro del inglés chino. El capÃtulo introductorio escrito por los editores sobre los últimos avances en la investigación del inglés chino y un capÃtulo final escrito por un destacado investigador de World Englishes sobre las direcciones futuras para la investigación del inglés chino hacen de este un tÃtulo esencial para aquellos que desean obtener conocimientos sobre el inglés chino. . Nota de contenido: Preface by Kingsley Bolton -- What we know about Chinese English: status, issues and trends By Zhichang XU, David DETERDING, and Deyuan HE -- Part I: Researching Chinese English Pronunciation -- The Pronunciation of English in Guangxi: Which features cause misunderstandings? By David DETERDING -- The Hong Kong English Syllable Structure By Lian-Hee WEE -- Part II: Researching Chinese English Lexis, Grammar and Pragmatics -- Lexis-grammar interface in Chinese English: A corpus study of a prototypical ditransitive verb GIVE By Haiyang AI and Xiaoye YOU -- Researching Collocational Features: Towards China English as a Distinctive New Variety By LIANG Jianli and David C. S. LI -- A Corpus-based Study of Syntactic Patterns of Nominalizations across Chinese and British Media English By Ying LIU, Ying Alex Chengyu FANG, and Naixing WEI -- A Study on Modified-Modifying Sequence in the Compositions by Chinese Advanced Users of English By Wendong JIANG -- Pragmatics in Chinese Graduate Students' English Gratitude Emails By Wei REN -- Part III: Researching Perceptions, Attitudes and Reactions towards Chinese English -- Perceptions of Chinese English and Pedagogical Implications for Teaching English in China By Deyuan HE -- An Investigation of Attitudes towards English Accents -- A Case Study of a University in China By Fang FAN -- Chinese and Non-Chinese English Teachers' Reactions to Chinese English in Academic Writing By Joel HENG HARTSE -- The Prospect of Teaching English as an International Language in a Chinese Context: Student-Teachers' Reactions By Roby MARLINA -- The Nativization of English in China By Angel Qing MA and Zhichang XU -- Part IV: Researching cultural conceptualizations and identities in Chinese English -- Cultural Conceptualizations in Chinese English and Implications for ELT in China By Zhichang XU and Farzad SHARIFIAN -- Through English as a Window: Defining 'Being Chinese' in the 21st century By Tsz Yan Emily FONG -- Part V: Chinese scholarship on Chinese English -- Researching Chinese English: a Meta-analysis of Chinese Scholarship on Chinese English Research By Zhichang XU -- New Directions for Researching Chinese English By Andy KIRKPATRICK. . Tipo de medio : Computadora Summary : This volume offers a timely collection of original research papers on the various features and issues surrounding Chinese English, one of the varieties of World Englishes with a large and increasing number of learners and users. The five sections entitled 'Researching Chinese English Pronunciation', 'Researching Chinese English Lexis, Grammar and Pragmatics', 'Researching Perceptions, Attitudes and Reactions towards Chinese English', 'Researching Cultural Conceptualizations and Identities in Chinese English', and 'Chinese Scholarship on Chinese English', bring together three generations of Chinese and overseas researchers, both established and emerging, who offer lively dialogues on the current research, development and future of Chinese English. The introductory chapter by the editors on the state-of-the-art of researching Chinese English, and a concluding chapter by a leading researcher in World Englishes on the future directions for researching Chinese English make this an essential title for those who wish to gain insights on Chinese English. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
