25th International Conference, CRIWG+CollabTech 2019, Kyoto, Japan, September 4–6, 2019, Proceedings / Nakanishi, Hideyuki ; Egi, Hironori ; Chounta, Irene-Angelica ; Takada, Hideyuki ; Ichimura, Satoshi ; Hoppe, Ulrich  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : 25th International Conference, CRIWG+CollabTech 2019, Kyoto, Japan, September 4–6, 2019, Proceedings Tipo de documento: documento electrónico Autores: Nakanishi, Hideyuki, ; Egi, Hironori, ; Chounta, Irene-Angelica, ; Takada, Hideyuki, ; Ichimura, Satoshi, ; Hoppe, Ulrich, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: XIV, 273 p. 133 ilustraciones, 84 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-28011-6 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Software de la aplicacion  Visión por computador  Ciencias sociales  Aplicaciones informáticas y de sistemas de información  Computadoras y Educación  Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Índice Dewey: 005.3 Ciencia de los computadores (Programas) Resumen: Este libro constituye las actas arbitradas de la 25.ª Conferencia Internacional, CRIWG+CollabTech 2019, celebrada en Kyoto, Japón, en septiembre de 2019. Los 12 artículos completos presentados en este libro junto con 8 artículos de trabajo en progreso fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionados entre 28 presentaciones, y el programa también incluyó una charla invitada. Este año se presentó una fusión de las conferencias CRIWG y CollabTech después de haberse celebrado conjuntamente desde 2014. Los artículos publicados en estas actas se centran en tecnologías de colaboración innovadoras y computación social. Nota de contenido: Awareness of Complementary Knowledge in CSCL: Impact on Learners' Knowledge Exchange in Small Groups -- Identifying Socio-Technical Means to Support Small Loosely Coupled Groups of Volunteers -- The analysis of collaborative science learning with simulations through dual eye-tracking techniques -- Hybrid Meetings in the Modern Workplace: Stories of Success and Failure -- A CSCL script for supporting moral reasoning in the ethics classroom -- Tailorable Remote Assistance with RemoteAssistKit: A Study of and Design Response to Remote Assistance in the Manufacturing Industry -- Vision-Based Indoor Positioning (VBIP) - An Indoor AR Navigation System With A Virtual Tour Guide -- Developing Hyper-stories in the Context of Cultural Heritage Appreciation -- A Method for Automated Detection of Cultural Difference -- FootstepsMixer: a Tool to Express Multiple People's Footsteps in a Footstep Transmission System for Awareness Support -- Speech Speed Awareness System Slows Down Native Speaker's Talk -- A Comic-style Chat System with Japanese Expression Techniques for More Expressive Communication -- Modeling of non-verbal behaviors of students in cooperative learning by using OpenPose -- Implementing a Serious Game to Improve Communication and Social Skills for Children with Autism -- DiAna-AD: Dialog Analysis for Adjusting Duration during Face-to-face Collaborative Discussion -- Group Dynamics in Gameful Collaborative Innovation Processes -- Discovering Latent Country Words: A Step towards Cross-cultural Emotional Communication -- Evaluation of a campus navigation application using an AR character guide -- An Automated Structural Approach to Support Theatrical Performances by Introducing Gesture Recognition to a Cuing System -- Proposal of Emphasized Pseudo Expression for Improving the Recognition of the Presence and Contribution of Remote Participants in Cooperative Work. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 25th International Conference, CRIWG+CollabTech 2019, Kyoto, Japan, September 4–6, 2019, Proceedings [documento electrónico] / Nakanishi, Hideyuki, ; Egi, Hironori, ; Chounta, Irene-Angelica, ; Takada, Hideyuki, ; Ichimura, Satoshi, ; Hoppe, Ulrich,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XIV, 273 p. 133 ilustraciones, 84 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-28011-6 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Software de la aplicacion  Visión por computador  Ciencias sociales  Aplicaciones informáticas y de sistemas de información  Computadoras y Educación  Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Índice Dewey: 005.3 Ciencia de los computadores (Programas) Resumen: Este libro constituye las actas arbitradas de la 25.ª Conferencia Internacional, CRIWG+CollabTech 2019, celebrada en Kyoto, Japón, en septiembre de 2019. Los 12 artículos completos presentados en este libro junto con 8 artículos de trabajo en progreso fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionados entre 28 presentaciones, y el programa también incluyó una charla invitada. Este año se presentó una fusión de las conferencias CRIWG y CollabTech después de haberse celebrado conjuntamente desde 2014. Los artículos publicados en estas actas se centran en tecnologías de colaboración innovadoras y computación social. Nota de contenido: Awareness of Complementary Knowledge in CSCL: Impact on Learners' Knowledge Exchange in Small Groups -- Identifying Socio-Technical Means to Support Small Loosely Coupled Groups of Volunteers -- The analysis of collaborative science learning with simulations through dual eye-tracking techniques -- Hybrid Meetings in the Modern Workplace: Stories of Success and Failure -- A CSCL script for supporting moral reasoning in the ethics classroom -- Tailorable Remote Assistance with RemoteAssistKit: A Study of and Design Response to Remote Assistance in the Manufacturing Industry -- Vision-Based Indoor Positioning (VBIP) - An Indoor AR Navigation System With A Virtual Tour Guide -- Developing Hyper-stories in the Context of Cultural Heritage Appreciation -- A Method for Automated Detection of Cultural Difference -- FootstepsMixer: a Tool to Express Multiple People's Footsteps in a Footstep Transmission System for Awareness Support -- Speech Speed Awareness System Slows Down Native Speaker's Talk -- A Comic-style Chat System with Japanese Expression Techniques for More Expressive Communication -- Modeling of non-verbal behaviors of students in cooperative learning by using OpenPose -- Implementing a Serious Game to Improve Communication and Social Skills for Children with Autism -- DiAna-AD: Dialog Analysis for Adjusting Duration during Face-to-face Collaborative Discussion -- Group Dynamics in Gameful Collaborative Innovation Processes -- Discovering Latent Country Words: A Step towards Cross-cultural Emotional Communication -- Evaluation of a campus navigation application using an AR character guide -- An Automated Structural Approach to Support Theatrical Performances by Introducing Gesture Recognition to a Cuing System -- Proposal of Emphasized Pseudo Expression for Improving the Recognition of the Presence and Contribution of Remote Participants in Cooperative Work. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

26th International Conference, CollabTech 2020, Tartu, Estonia, September 8–11, 2020, Proceedings / Nolte, Alexander ; Alvarez, Claudio ; Hishiyama, Reiko ; Chounta, Irene-Angelica ; Rodríguez-Triana, María Jesús ; Inoue, Tomoo  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : 26th International Conference, CollabTech 2020, Tartu, Estonia, September 8–11, 2020, Proceedings Tipo de documento: documento electrónico Autores: Nolte, Alexander, ; Alvarez, Claudio, ; Hishiyama, Reiko, ; Chounta, Irene-Angelica, ; Rodríguez-Triana, María Jesús, ; Inoue, Tomoo, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XII, 201 p. 123 ilustraciones, 53 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-58157-2 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Software de la aplicacion  Ciencias sociales  Ingeniería Informática  Red de computadoras  Interfaces de usuario (sistemas informáticos)  La interacción persona-ordenador  Visión por computador  Aplicaciones informáticas y de sistemas de información  Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento  Ingeniería Informática y Redes  Interfaces de usuario e interacción persona-computadora Índice Dewey: 005.3 Ciencia de los computadores (Programas) Resumen: Este libro constituye las actas de la 26.ª Conferencia internacional sobre tecnologías de colaboración y computación social, CollabTech 2020. La conferencia estaba prevista para celebrarse en Tartu (Estonia) en septiembre de 2020. Se celebró de forma virtual debido a la pandemia de COVID-19. Los 10 artículos completos y los 5 artículos en proceso presentados en este volumen fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionados entre 25 presentaciones. Nota de contenido: Full Papers -- Developing and Evaluating a Hackathon Approach to Foster Security Learning.-Augmenting the Human-Robot Communication Channel in Shared Task Environments -- Preliminary Utility Study of a Short Video as a Daily Report in Teleworking -- What do we know about hackathon outcomes and how to support them? – A systematic literature review -- Time-position characterization of conflicts: a case study of collaborative editing -- Image-Based Detection Criteria for Cultural Differences in Translation -- Creating Dialogue Between a Tutee Agent and a Tutor in a Lecture Video Improves Students' Attention -- Effect of Cultural Misunderstanding Warning in MT-Mediated Communication -- Challenges for distance learning and online collaboration in the time of COVID-19: Interviews with science teachers -- Learning music and math, together as one: Towards a collaborative approach for practicing math skills with music -- Work-in-Progress Papers -- Quantifying Collaboration Quality in Face-to-FaceClassroom Settings Using MMLA -- Showing-Displays-Together: A Co-located Web Search Support Exploiting the Terminal Orientation -- Travel Plan Recommendation Based on Review Analysis and Preference Diagnosis -- Parents' Reflection with a Digital Family Calendar: A Case of Using Scrapbook Calendars in Japanese Families -- Four Approaches to Developing Autonomous Facilitator Agent for Online and Face-to-face Public Debate. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 26th International Conference, CollabTech 2020, Tartu, Estonia, September 8–11, 2020, Proceedings [documento electrónico] / Nolte, Alexander, ; Alvarez, Claudio, ; Hishiyama, Reiko, ; Chounta, Irene-Angelica, ; Rodríguez-Triana, María Jesús, ; Inoue, Tomoo,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2020 . - XII, 201 p. 123 ilustraciones, 53 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-58157-2 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Software de la aplicacion  Ciencias sociales  Ingeniería Informática  Red de computadoras  Interfaces de usuario (sistemas informáticos)  La interacción persona-ordenador  Visión por computador  Aplicaciones informáticas y de sistemas de información  Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento  Ingeniería Informática y Redes  Interfaces de usuario e interacción persona-computadora Índice Dewey: 005.3 Ciencia de los computadores (Programas) Resumen: Este libro constituye las actas de la 26.ª Conferencia internacional sobre tecnologías de colaboración y computación social, CollabTech 2020. La conferencia estaba prevista para celebrarse en Tartu (Estonia) en septiembre de 2020. Se celebró de forma virtual debido a la pandemia de COVID-19. Los 10 artículos completos y los 5 artículos en proceso presentados en este volumen fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionados entre 25 presentaciones. Nota de contenido: Full Papers -- Developing and Evaluating a Hackathon Approach to Foster Security Learning.-Augmenting the Human-Robot Communication Channel in Shared Task Environments -- Preliminary Utility Study of a Short Video as a Daily Report in Teleworking -- What do we know about hackathon outcomes and how to support them? – A systematic literature review -- Time-position characterization of conflicts: a case study of collaborative editing -- Image-Based Detection Criteria for Cultural Differences in Translation -- Creating Dialogue Between a Tutee Agent and a Tutor in a Lecture Video Improves Students' Attention -- Effect of Cultural Misunderstanding Warning in MT-Mediated Communication -- Challenges for distance learning and online collaboration in the time of COVID-19: Interviews with science teachers -- Learning music and math, together as one: Towards a collaborative approach for practicing math skills with music -- Work-in-Progress Papers -- Quantifying Collaboration Quality in Face-to-FaceClassroom Settings Using MMLA -- Showing-Displays-Together: A Co-located Web Search Support Exploiting the Terminal Orientation -- Travel Plan Recommendation Based on Review Analysis and Preference Diagnosis -- Parents' Reflection with a Digital Family Calendar: A Case of Using Scrapbook Calendars in Japanese Families -- Four Approaches to Developing Autonomous Facilitator Agent for Online and Face-to-face Public Debate. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

---

1 (1 - 2 / 2) Par page : 25 50 100 200