Character Focalization in Children's Novels / Philpot, Don K.  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Character Focalization in Children's Novels Tipo de documento: documento electrónico Autores: Philpot, Don K., Mención de edición: 1 ed. Editorial: London : Palgrave Macmillan UK Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: X, 314 p. ISBN/ISSN/DL: 978-1-137-55810-7 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Lengua y lenguas  Literatura infantil  Psicología del desarrollo  Ficción  Estilística  Literatura de ficción Clasificación: 808 Retórica (generalidades) Resumen: Este libro ofrece un análisis exhaustivo de la focalización de los personajes en diez novelas infantiles realistas contemporáneas. El autor sostiene que la focalización del personaje, definida como la ubicación de la percepción del mundo ficticio en la mente de un personaje, es una estructura textual prominente en estas novelas. Demuestra cómo se transmiten significados significativos en una variedad de formas relacionadas con las experiencias personales e interpersonales de los personajes. Además, a través de un análisis detallado de cada texto, expone patrones perceptivos, psicológicos y socio-psicológicos distintivos en los primeros capítulos de cada novela, que luego se desarrollan mediante los principios de continuación, aumento y reconfiguración. Este libro atraerá a académicos, profesores y estudiantes en los campos de los estudios narrativos, la estilística, la literatura infantil, la lingüística y la educación. Nota de contenido: Chapter 1: Introduction -- PART I: INVESTIGATING CHARACTER FOCALIZATION IN CHILDREN'S NOVELS -- Chapter 2: Conceptualizing Character Focalization -- Chapter 3: Focalizing Structures -- Chapter 4: Character Focalization Selection and Development -- PART II: PERCEPTUAL AND PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT -- Chapter 5: Perceptual Facet Developments: Seeing and Hearing Experiences -- Chapter 6: Psychological Facet Developments: Emoting Experiences -- Chapter 7: Psychological Facet Developments: Cognitive Experiences -- PART III: PERSONAL DEVELOPMENT AND UNDERSTANDINGS -- Chapter 8: Understandings About Self -- Chapter 9: Understandings About Others -- Chapter 10: Understanding Personal ExperiencesPart IV Character Focalization In And Beyond Children's Novels -- Chapter 11: Character Focalization In and Beyond Children's Novels. Tipo de medio : Computadora Summary : This book offers a comprehensive analysis of character focalization in ten contemporary realistic children's novels. The author argues that character focalization, defined as the location of fictional world perception in the mind of a character, is a prominent textual structure in these novels. He demonstrates how significant meanings are conveyed in a variety of forms related to characters' personal and interpersonal experiences. Through close analysis of each text, moreover, he exposes distinctive perceptual, psychological, and social-psychological patterns in the opening chapters of each novel, which are thereafter developed by the principles of continuation, augmentation, and reconfiguration. This book will appeal to scholars, teachers, and students in the fields of narrative studies, stylistics, children's literature scholarship, linguistics, and education. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1057/97 [...] Character Focalization in Children's Novels [documento electrónico] / Philpot, Don K.,  . -  1 ed.  . - London : Palgrave Macmillan UK, 2017 . - X, 314 p. ISBN : 978-1-137-55810-7 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Lengua y lenguas  Literatura infantil  Psicología del desarrollo  Ficción  Estilística  Literatura de ficción Clasificación: 808 Retórica (generalidades) Resumen: Este libro ofrece un análisis exhaustivo de la focalización de los personajes en diez novelas infantiles realistas contemporáneas. El autor sostiene que la focalización del personaje, definida como la ubicación de la percepción del mundo ficticio en la mente de un personaje, es una estructura textual prominente en estas novelas. Demuestra cómo se transmiten significados significativos en una variedad de formas relacionadas con las experiencias personales e interpersonales de los personajes. Además, a través de un análisis detallado de cada texto, expone patrones perceptivos, psicológicos y socio-psicológicos distintivos en los primeros capítulos de cada novela, que luego se desarrollan mediante los principios de continuación, aumento y reconfiguración. Este libro atraerá a académicos, profesores y estudiantes en los campos de los estudios narrativos, la estilística, la literatura infantil, la lingüística y la educación. Nota de contenido: Chapter 1: Introduction -- PART I: INVESTIGATING CHARACTER FOCALIZATION IN CHILDREN'S NOVELS -- Chapter 2: Conceptualizing Character Focalization -- Chapter 3: Focalizing Structures -- Chapter 4: Character Focalization Selection and Development -- PART II: PERCEPTUAL AND PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT -- Chapter 5: Perceptual Facet Developments: Seeing and Hearing Experiences -- Chapter 6: Psychological Facet Developments: Emoting Experiences -- Chapter 7: Psychological Facet Developments: Cognitive Experiences -- PART III: PERSONAL DEVELOPMENT AND UNDERSTANDINGS -- Chapter 8: Understandings About Self -- Chapter 9: Understandings About Others -- Chapter 10: Understanding Personal ExperiencesPart IV Character Focalization In And Beyond Children's Novels -- Chapter 11: Character Focalization In and Beyond Children's Novels. Tipo de medio : Computadora Summary : This book offers a comprehensive analysis of character focalization in ten contemporary realistic children's novels. The author argues that character focalization, defined as the location of fictional world perception in the mind of a character, is a prominent textual structure in these novels. He demonstrates how significant meanings are conveyed in a variety of forms related to characters' personal and interpersonal experiences. Through close analysis of each text, moreover, he exposes distinctive perceptual, psychological, and social-psychological patterns in the opening chapters of each novel, which are thereafter developed by the principles of continuation, augmentation, and reconfiguration. This book will appeal to scholars, teachers, and students in the fields of narrative studies, stylistics, children's literature scholarship, linguistics, and education. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1057/97 [...]

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