Children's Literature Collections / O'Sullivan, Keith ; Whyte, Padráic  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Children's Literature Collections : Approaches to Research Tipo de documento: documento electrónico Autores: O'Sullivan, Keith, ; Whyte, Padráic, Mención de edición: 1 ed. Editorial: New York, N.Y. : Palgrave Macmillan US Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: X, 261 p. ISBN/ISSN/DL: 978-1-137-59757-1 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Literatura infantil  Literatura europea  Literatura Moderna  Literatura  Literatura del siglo XX  Historia literaria Índice Dewey: 80.989.282 Resumen: Este libro proporciona a los académicos, tanto nacionales como internacionales, una base para la investigación avanzada en colecciones de literatura infantil. Al examinar libros para niños publicados a lo largo de cinco siglos, recopilados de las colecciones de Dublín, este volumen único promueve causas en el coleccionismo, la biblioteconomía, la educación y los estudios de literatura infantil en general. Facilita procesos de descubrimiento y recuperación que presentan diversas vías para que investigadores con diversos intereses en libros para niños interactúen con las colecciones. Desde historias de libros, pasando por la venta de libros, información sobre coleccionistas e historias de la educación hasta análisis de textos detallados, es evidente que existen varios enfoques para la investigación de colecciones. En este volumen emergen tres enfoques dominantes: historia y canonicidad, autor y texto, ideales e instituciones. A través de su enfoque en materiales variados, desde ficción hasta libros de texto, este volumen ilumina cómo las ciudades pueden articular una visión de la literatura infantil a través de colecciones y prácticas institucionales particulares. . Nota de contenido: Introduction; Pádraic Whyte and Keith O'Sullivan -- Chapter 1. Instruction with Delight; Máire Kennedy -- Chapter 2. Irish Children's Books 1696‒1810; Anne Markey -- Chapter 3. The Great Famine in Irish History Textbooks, 1900–1971; Ciara Boylan -- Chapter 4. The Development of the Irish Immigrant Experience in Irish-American Children's Literature 1850‒1900; Ciara Gallagher -- Chapter 5. Time and the Child; Aileen Douglas -- Chapter 6. Picking Grandmamma's Pockets; Jarlath Killeen and Marion Durnin -- Chapter 7. From Superstition to Enchantment; Ciara Ní Bhroin -- Chapter 8. 'Firing for the Hearth'; Pádraic Whyte -- Chapter 9. Kildare Place Society and the Beginnings of Formal Education in Ireland; Susan M. Parkes -- Chapter 10. Homespun Books; Julie Anne Stevens -- Chapter 11. The Puffin Story Books Phenomenon; Keith O'Sullivan -- Chapter 12. Picturing Possibilities in Children's Book Collections; Valerie Coghlan. . En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1057/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Children's Literature Collections : Approaches to Research [documento electrónico] / O'Sullivan, Keith, ; Whyte, Padráic,  . -  1 ed.  . - New York, N.Y. : Palgrave Macmillan US, 2017 . - X, 261 p. ISBN : 978-1-137-59757-1 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Literatura infantil  Literatura europea  Literatura Moderna  Literatura  Literatura del siglo XX  Historia literaria Índice Dewey: 80.989.282 Resumen: Este libro proporciona a los académicos, tanto nacionales como internacionales, una base para la investigación avanzada en colecciones de literatura infantil. Al examinar libros para niños publicados a lo largo de cinco siglos, recopilados de las colecciones de Dublín, este volumen único promueve causas en el coleccionismo, la biblioteconomía, la educación y los estudios de literatura infantil en general. Facilita procesos de descubrimiento y recuperación que presentan diversas vías para que investigadores con diversos intereses en libros para niños interactúen con las colecciones. Desde historias de libros, pasando por la venta de libros, información sobre coleccionistas e historias de la educación hasta análisis de textos detallados, es evidente que existen varios enfoques para la investigación de colecciones. En este volumen emergen tres enfoques dominantes: historia y canonicidad, autor y texto, ideales e instituciones. A través de su enfoque en materiales variados, desde ficción hasta libros de texto, este volumen ilumina cómo las ciudades pueden articular una visión de la literatura infantil a través de colecciones y prácticas institucionales particulares. . Nota de contenido: Introduction; Pádraic Whyte and Keith O'Sullivan -- Chapter 1. Instruction with Delight; Máire Kennedy -- Chapter 2. Irish Children's Books 1696‒1810; Anne Markey -- Chapter 3. The Great Famine in Irish History Textbooks, 1900–1971; Ciara Boylan -- Chapter 4. The Development of the Irish Immigrant Experience in Irish-American Children's Literature 1850‒1900; Ciara Gallagher -- Chapter 5. Time and the Child; Aileen Douglas -- Chapter 6. Picking Grandmamma's Pockets; Jarlath Killeen and Marion Durnin -- Chapter 7. From Superstition to Enchantment; Ciara Ní Bhroin -- Chapter 8. 'Firing for the Hearth'; Pádraic Whyte -- Chapter 9. Kildare Place Society and the Beginnings of Formal Education in Ireland; Susan M. Parkes -- Chapter 10. Homespun Books; Julie Anne Stevens -- Chapter 11. The Puffin Story Books Phenomenon; Keith O'Sullivan -- Chapter 12. Picturing Possibilities in Children's Book Collections; Valerie Coghlan. . En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1057/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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