Children's Literature and Transnational Knowledge in Modern China / Chen, Shih-Wen Sue  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Children's Literature and Transnational Knowledge in Modern China : Education, Religion, and Childhood Tipo de documento: documento electrónico Autores: Chen, Shih-Wen Sue, Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: Singapore [Malasya] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: XV, 251 p. 10 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-981-1360831-- Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Literatura infantil  Porcelana  Impresión  Editores y publicaciones  Historia de China  Impresión y publicación Índice Dewey: 80.989.282 Resumen: Este libro examina el desarrollo de la literatura infantil china desde finales de la era Qing hasta principios de la era republicana. Destaca los flujos transnacionales de conocimientos, textos y culturas durante una época en la que la literatura infantil en China y Occidente se estaba desarrollando rápidamente. A partir de un rico archivo de publicaciones periódicas, novelas, tratados, cartillas y libros de texto, el autor analiza cómo la literatura infantil china publicada por misioneros protestantes y educadores chinos a finales del siglo XIX y principios del XX presentaba diversas nociones de la infancia. En este período de dramática transición del imperio dinástico Qing a la nueva China republicana, a los lectores jóvenes se les ofrecieron diferentes modelos de infancia, algunos de los cuales desafiaban las ideas confucianas dominantes sobre lo que significaba ser un niño. Este volumen arroja nueva luz sobre un aspecto poco explorado de la historia literaria china. A través de sus contribuciones a los campos de la literatura infantil, la historia del libro, la historia misionera y los estudios de traducción, mejora nuestra comprensión de las negociaciones entre las culturas china y occidental que dieron forma a la publicación y recepción de textos chinos para niños. . Nota de contenido: 1. Protestant Missionaries, Chinese Intellectuals, and Children's Literature -- 2. The Filial Child and the Evangelical Child in Translated Bestsellers and Forgotten Tracts -- 3. "Instructive and Amusing": Xiaohai yuebao (The Child's Paper, 1875–1915) and Childhood -- 4. Learning and Play in Mengxue bao (The Children's Educator) and Qimeng huabao (Enlightenment Pictorial) -- 5. Educating the Child: Textbooks, Primers, and Readers -- 6. Conclusion. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Children's Literature and Transnational Knowledge in Modern China : Education, Religion, and Childhood [documento electrónico] / Chen, Shih-Wen Sue, Autor  . -  1 ed.  . - Singapore [Malasya] : Springer, 2019 . - XV, 251 p. 10 ilustraciones. ISBN : 978-981-1360831-- Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Literatura infantil  Porcelana  Impresión  Editores y publicaciones  Historia de China  Impresión y publicación Índice Dewey: 80.989.282 Resumen: Este libro examina el desarrollo de la literatura infantil china desde finales de la era Qing hasta principios de la era republicana. Destaca los flujos transnacionales de conocimientos, textos y culturas durante una época en la que la literatura infantil en China y Occidente se estaba desarrollando rápidamente. A partir de un rico archivo de publicaciones periódicas, novelas, tratados, cartillas y libros de texto, el autor analiza cómo la literatura infantil china publicada por misioneros protestantes y educadores chinos a finales del siglo XIX y principios del XX presentaba diversas nociones de la infancia. En este período de dramática transición del imperio dinástico Qing a la nueva China republicana, a los lectores jóvenes se les ofrecieron diferentes modelos de infancia, algunos de los cuales desafiaban las ideas confucianas dominantes sobre lo que significaba ser un niño. Este volumen arroja nueva luz sobre un aspecto poco explorado de la historia literaria china. A través de sus contribuciones a los campos de la literatura infantil, la historia del libro, la historia misionera y los estudios de traducción, mejora nuestra comprensión de las negociaciones entre las culturas china y occidental que dieron forma a la publicación y recepción de textos chinos para niños. . Nota de contenido: 1. Protestant Missionaries, Chinese Intellectuals, and Children's Literature -- 2. The Filial Child and the Evangelical Child in Translated Bestsellers and Forgotten Tracts -- 3. "Instructive and Amusing": Xiaohai yuebao (The Child's Paper, 1875–1915) and Childhood -- 4. Learning and Play in Mengxue bao (The Children's Educator) and Qimeng huabao (Enlightenment Pictorial) -- 5. Educating the Child: Textbooks, Primers, and Readers -- 6. Conclusion. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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