| Título : |
Children's Voices from the Past : New Historical and Interdisciplinary Perspectives |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Moruzi, Kristine, ; Musgrove, Nell, ; Pascoe Leahy, Carla, |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
[s.l.] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2019 |
| Número de páginas: |
XIX, 342 p. 13 ilustraciones, 4 ilustraciones en color. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-030-11896-9 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Historia oral Civilización Historia social Historia mundial Sociología Grupos sociales Historia cultural Historia Mundial Historia Global y Transnacional Sociología de la familia la juventud y el envejecimiento |
| Índice Dewey: |
907.2 |
| Resumen: |
Este libro explora una cuestión metodológica central en el corazón de los estudios de las historias de los niños y la infancia. Cuestiona cómo entendemos las perspectivas de los niños en el pasado, y no sólo las de los adultos que a menudo definían y restringían los parámetros de las vidas juveniles. Basándose en una variedad de fuentes diferentes, incluidos registros institucionales, entrevistas, obras de arte, diarios, cartas, memorias y objetos, este volumen interdisciplinario descubre las voces de los niños históricos y analiza los desafíos de situar estas voces e interpretar la agencia y el deseo juvenil. . Dividido en cuatro secciones, el libro considera las voces de los niños en diferentes tipos de registros históricos, examinando cartas y correspondencia de niños, así como textos multimedia como películas, publicidad y arte, junto con historias orales y archivos institucionales. |
| Nota de contenido: |
Chapter 1 – Hearing Children's Voices: Conceptual and Methodological Challenges by Nell Musgrove, Carla Pascoe Leahy and Kristine Moruzi -- Part I: Children's Letters and Correspondence -- Chapter 2 – Children's Voices in the Boy's Own Paper and the Girl's Own Paper, 1800-1900 by Shih-Wen Sue Chen and Kristine Moruzi -- Chapter 3 – Where 'Taniwha' met 'Colonial Girl': The Social Uses of the Nom de Plume in New Zealand Youth Correspondence Pages, 1880-1920 by Anna Gilderdale -- Chapter 4 – "Dear Monsieur Administrator": Student Writing and the Question of 'Voice' in Early Colonial Senegal by Kelly Duke Bryant -- Chapter 5 – "Str[a]ight from My Heart": Black Lives, Affective Citizenship, and 1960s American Politics by Susan Eckelmann Berghel -- Part II: Images of the Self -- Chapter 6 – Children's Art: Histories and Cultural Meanings of Creative Expression by Displaced Children by Mary Tomsic -- Chapter 7 – Karen B., and Indigenous Girlhood on the Prairies:Disrupting the Images of Indigenous Children in Adoption Advertising in North America by Allyson Stevenson -- Chapter 8 – 'Share the Shame': Curating the Child's Voice in Mortified Nation! by Kate Douglas -- Part III: Remembered Voices -- Chapter 9 – Oral Histories and Enlightened Witnessing by Deidre Michell -- Chapter 10 – "Basically you were either a mainstream sort of person or you went to the Leadmill and the Limit": Understanding Post-War Youth Culture through Oral History by Sarah Kenny -- Part IV: Speaking Back to Institutions -- Chapter 11 – Muffled Voices: Recovering Children's Voices from England's Social Margins by Greg T. Smith -- Chapter 12 – Revolutionary Successors: Deviant Children and Youth in the People's Republic of China, 1956-1966 by Melissa Brzycki -- Chapter 13 – Lost and Found: Counter-Narratives of Dis/Located Children by Frank Golding and Jacqueline Z. Wilson. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Children's Voices from the Past : New Historical and Interdisciplinary Perspectives [documento electrónico] / Moruzi, Kristine, ; Musgrove, Nell, ; Pascoe Leahy, Carla, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XIX, 342 p. 13 ilustraciones, 4 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-11896-9 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Historia oral Civilización Historia social Historia mundial Sociología Grupos sociales Historia cultural Historia Mundial Historia Global y Transnacional Sociología de la familia la juventud y el envejecimiento |
| Índice Dewey: |
907.2 |
| Resumen: |
Este libro explora una cuestión metodológica central en el corazón de los estudios de las historias de los niños y la infancia. Cuestiona cómo entendemos las perspectivas de los niños en el pasado, y no sólo las de los adultos que a menudo definían y restringían los parámetros de las vidas juveniles. Basándose en una variedad de fuentes diferentes, incluidos registros institucionales, entrevistas, obras de arte, diarios, cartas, memorias y objetos, este volumen interdisciplinario descubre las voces de los niños históricos y analiza los desafíos de situar estas voces e interpretar la agencia y el deseo juvenil. . Dividido en cuatro secciones, el libro considera las voces de los niños en diferentes tipos de registros históricos, examinando cartas y correspondencia de niños, así como textos multimedia como películas, publicidad y arte, junto con historias orales y archivos institucionales. |
| Nota de contenido: |
Chapter 1 – Hearing Children's Voices: Conceptual and Methodological Challenges by Nell Musgrove, Carla Pascoe Leahy and Kristine Moruzi -- Part I: Children's Letters and Correspondence -- Chapter 2 – Children's Voices in the Boy's Own Paper and the Girl's Own Paper, 1800-1900 by Shih-Wen Sue Chen and Kristine Moruzi -- Chapter 3 – Where 'Taniwha' met 'Colonial Girl': The Social Uses of the Nom de Plume in New Zealand Youth Correspondence Pages, 1880-1920 by Anna Gilderdale -- Chapter 4 – "Dear Monsieur Administrator": Student Writing and the Question of 'Voice' in Early Colonial Senegal by Kelly Duke Bryant -- Chapter 5 – "Str[a]ight from My Heart": Black Lives, Affective Citizenship, and 1960s American Politics by Susan Eckelmann Berghel -- Part II: Images of the Self -- Chapter 6 – Children's Art: Histories and Cultural Meanings of Creative Expression by Displaced Children by Mary Tomsic -- Chapter 7 – Karen B., and Indigenous Girlhood on the Prairies:Disrupting the Images of Indigenous Children in Adoption Advertising in North America by Allyson Stevenson -- Chapter 8 – 'Share the Shame': Curating the Child's Voice in Mortified Nation! by Kate Douglas -- Part III: Remembered Voices -- Chapter 9 – Oral Histories and Enlightened Witnessing by Deidre Michell -- Chapter 10 – "Basically you were either a mainstream sort of person or you went to the Leadmill and the Limit": Understanding Post-War Youth Culture through Oral History by Sarah Kenny -- Part IV: Speaking Back to Institutions -- Chapter 11 – Muffled Voices: Recovering Children's Voices from England's Social Margins by Greg T. Smith -- Chapter 12 – Revolutionary Successors: Deviant Children and Youth in the People's Republic of China, 1956-1966 by Melissa Brzycki -- Chapter 13 – Lost and Found: Counter-Narratives of Dis/Located Children by Frank Golding and Jacqueline Z. Wilson. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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