| Título : |
Cognition, Mindreading, and Shakespeare's Characters |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Helms, Nicholas R., Autor |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
[s.l.] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2019 |
| Número de páginas: |
X, 229 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-030-03565-5 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Literatura europea Literatura Psicología cognitiva Literatura moderna temprana y renacentista Teoría literaria |
| Índice Dewey: |
809.03 |
| Resumen: |
Cognición, lectura mental y personajes de Shakespeare trae la ciencia cognitiva a Shakespeare, aplicando teorías contemporáneas de lectura mental a la construcción del carácter de Shakespeare. Basándose en el trabajo del filósofo Alvin Goldman y críticos literarios cognitivos como Bruce McConachie y Lisa Zunshine, Nicholas Helms utiliza el lenguaje de la lectura mental para analizar la inferencia y la imaginación a lo largo de las obras de Shakespeare, deteniéndose extensamente en las mentes mal interpretadas en El rey Lear, Mucho ruido y pocas nueces. Nada, Otelo y Romeo y Julieta. Shakespeare manipula la mecánica de la mala lectura para cultivar una audiencia moderna temprana de lectores expertos en lectura de mentes, una audiencia que continúa contemplando las ramificaciones morales de los personajes de Shakespeare incluso después de abandonar el teatro. Utilizando este enfoque literario cognitivo, Helms revela cómo la mala interpretación alimenta el duradero atractivo popular de Shakespeare e investiga las formas en que los personajes de Shakespeare pueden corroborar y desafiar las teorías cognitivas contemporáneas de la mente humana. |
| Nota de contenido: |
1. The Mind's Construction: An Introduction to Mindreading in Shakespeare -- 2. Reading the Mind: Cognitive Science and Close Reading -- 3. Inferring the Mind: Parasites and the Breakdown of Inference in Othello -- 4. Imagining the Mind: Empathy and Misreading in Much Ado About Nothing -- 5. Integrating Minds: Blending Methods in The King Is Alive and Twelfth Night -- 6. Finding the Frame: Inference in Romeo and Juliet -- 7. Reading Incoherence: How Shakespeare Speaks Back to Cognitive Science -- 8. Mindreading as Engagement: Active Spectators and "The Strangers' Case". . |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Cognition, Mindreading, and Shakespeare's Characters [documento electrónico] / Helms, Nicholas R., Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - X, 229 p. ISBN : 978-3-030-03565-5 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Literatura europea Literatura Psicología cognitiva Literatura moderna temprana y renacentista Teoría literaria |
| Índice Dewey: |
809.03 |
| Resumen: |
Cognición, lectura mental y personajes de Shakespeare trae la ciencia cognitiva a Shakespeare, aplicando teorías contemporáneas de lectura mental a la construcción del carácter de Shakespeare. Basándose en el trabajo del filósofo Alvin Goldman y críticos literarios cognitivos como Bruce McConachie y Lisa Zunshine, Nicholas Helms utiliza el lenguaje de la lectura mental para analizar la inferencia y la imaginación a lo largo de las obras de Shakespeare, deteniéndose extensamente en las mentes mal interpretadas en El rey Lear, Mucho ruido y pocas nueces. Nada, Otelo y Romeo y Julieta. Shakespeare manipula la mecánica de la mala lectura para cultivar una audiencia moderna temprana de lectores expertos en lectura de mentes, una audiencia que continúa contemplando las ramificaciones morales de los personajes de Shakespeare incluso después de abandonar el teatro. Utilizando este enfoque literario cognitivo, Helms revela cómo la mala interpretación alimenta el duradero atractivo popular de Shakespeare e investiga las formas en que los personajes de Shakespeare pueden corroborar y desafiar las teorías cognitivas contemporáneas de la mente humana. |
| Nota de contenido: |
1. The Mind's Construction: An Introduction to Mindreading in Shakespeare -- 2. Reading the Mind: Cognitive Science and Close Reading -- 3. Inferring the Mind: Parasites and the Breakdown of Inference in Othello -- 4. Imagining the Mind: Empathy and Misreading in Much Ado About Nothing -- 5. Integrating Minds: Blending Methods in The King Is Alive and Twelfth Night -- 6. Finding the Frame: Inference in Romeo and Juliet -- 7. Reading Incoherence: How Shakespeare Speaks Back to Cognitive Science -- 8. Mindreading as Engagement: Active Spectators and "The Strangers' Case". . |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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