Bridges and Mediation in Higher Distance Education / Agrati, Laura Sara ; Burgos, Daniel ; Ducange, Pietro ; Limone, Pierpaolo ; Perla, Loredana ; Picerno, Pietro ; Raviolo, Paolo ; Stracke, Christian M.  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Bridges and Mediation in Higher Distance Education : Second International Workshop, HELMeTO 2020, Bari, BA, Italy, September 17–18, 2020, Revised Selected Papers / Tipo de documento: documento electrónico Autores: Agrati, Laura Sara, ; Burgos, Daniel, ; Ducange, Pietro, ; Limone, Pierpaolo, ; Perla, Loredana, ; Picerno, Pietro, ; Raviolo, Paolo, ; Stracke, Christian M., Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XI, 354 p. 99 ilustraciones, 50 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-67435-9 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Ciencias sociales  Software de la aplicacion  Inteligencia artificial  Visión por computador  Computadoras y Educación  Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento.  Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Clasificación: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas posteriores a la conferencia, exhaustivamente arbitradas, del Segundo Taller Internacional sobre Metodologías y Tecnologías de Aprendizaje en Línea para la Educación Superior, HELMeTO 2020, celebrado en Bari, Italia, en septiembre de 2020. Debido a la pandemia de COVID-19, la conferencia se llevó a cabo en línea. Los 25 artículos completos revisados ​​y los 3 artículos breves presentados fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionados de un total de 59 presentaciones. Los artículos presentan investigaciones recientes sobre los desafíos de implementar soluciones tecnológicas emergentes para marcos pedagógicos de aprendizaje en línea, enfrentar la emergencia de COVID19 en la enseñanza y el aprendizaje de la educación superior, tecnologías de aprendizaje en línea en la práctica, estrategias y recursos de aprendizaje en línea, etc. Nota de contenido: The challenge of implementing emerging technology solution for online -- Online learning pedagogical frameworks: models, perspectives and application -- Facing COVID19 Emergency in Higher Education Teaching and Learning: tools and practices -- Facing COVID19 Emergency in Higher Education Teaching and Learning: frameworks and overviews -- Online learning technologies in practice -- Online learning strategies and resources: e-tutoring, communities, webinar and tools. Tipo de medio : Computadora Summary : This book constitutes the thoroughly refereed post-conference proceedings of the Second International Workshop on Higher Education Learning Methodologies and Technologies Online, HELMeTO 2020, held in Bari, Italy, in September 2020. Due to the COVID-19 pandemic the conference was held online. The 25 revised full papers and 3 short papers presented were carefully reviewed and selected from a total of 59 submissions. The papers present recent research on challenges of implementing emerging technology solution for online, online learning pedagogical frameworks, facing COVID19 emergency in higher education teaching and learning, online learning technologies in practice, online learning strategies and resources, etc. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Bridges and Mediation in Higher Distance Education : Second International Workshop, HELMeTO 2020, Bari, BA, Italy, September 17–18, 2020, Revised Selected Papers / [documento electrónico] / Agrati, Laura Sara, ; Burgos, Daniel, ; Ducange, Pietro, ; Limone, Pierpaolo, ; Perla, Loredana, ; Picerno, Pietro, ; Raviolo, Paolo, ; Stracke, Christian M.,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XI, 354 p. 99 ilustraciones, 50 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-67435-9 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Ciencias sociales  Software de la aplicacion  Inteligencia artificial  Visión por computador  Computadoras y Educación  Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento.  Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Clasificación: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas posteriores a la conferencia, exhaustivamente arbitradas, del Segundo Taller Internacional sobre Metodologías y Tecnologías de Aprendizaje en Línea para la Educación Superior, HELMeTO 2020, celebrado en Bari, Italia, en septiembre de 2020. Debido a la pandemia de COVID-19, la conferencia se llevó a cabo en línea. Los 25 artículos completos revisados ​​y los 3 artículos breves presentados fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionados de un total de 59 presentaciones. Los artículos presentan investigaciones recientes sobre los desafíos de implementar soluciones tecnológicas emergentes para marcos pedagógicos de aprendizaje en línea, enfrentar la emergencia de COVID19 en la enseñanza y el aprendizaje de la educación superior, tecnologías de aprendizaje en línea en la práctica, estrategias y recursos de aprendizaje en línea, etc. Nota de contenido: The challenge of implementing emerging technology solution for online -- Online learning pedagogical frameworks: models, perspectives and application -- Facing COVID19 Emergency in Higher Education Teaching and Learning: tools and practices -- Facing COVID19 Emergency in Higher Education Teaching and Learning: frameworks and overviews -- Online learning technologies in practice -- Online learning strategies and resources: e-tutoring, communities, webinar and tools. Tipo de medio : Computadora Summary : This book constitutes the thoroughly refereed post-conference proceedings of the Second International Workshop on Higher Education Learning Methodologies and Technologies Online, HELMeTO 2020, held in Bari, Italy, in September 2020. Due to the COVID-19 pandemic the conference was held online. The 25 revised full papers and 3 short papers presented were carefully reviewed and selected from a total of 59 submissions. The papers present recent research on challenges of implementing emerging technology solution for online, online learning pedagogical frameworks, facing COVID19 emergency in higher education teaching and learning, online learning technologies in practice, online learning strategies and resources, etc. . Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

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