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Crear una solicitud de compra Refinar búsquedaHigher Education Learning Methodologies and Technologies Online / Burgos, Daniel ; Cimitile, Marta ; Ducange, Pietro ; Pecori, Riccardo ; Picerno, Pietro ; Raviolo, Paolo ; Stracke, Christian M.
TÃtulo : Higher Education Learning Methodologies and Technologies Online : First International Workshop, HELMeTO 2019, Novedrate, CO, Italy, June 6-7, 2019, Revised Selected Papers Tipo de documento: documento electrónico Autores: Burgos, Daniel, ; Cimitile, Marta, ; Ducange, Pietro, ; Pecori, Riccardo, ; Picerno, Pietro, ; Raviolo, Paolo, ; Stracke, Christian M., Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: X, 229 p. 114 ilustraciones, 77 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-31284-8 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Procesamiento de datos Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Ciencias sociales Educación Computadoras y Educación Clasificación: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas posteriores a la conferencia, exhaustivamente arbitradas, del Primer Taller Internacional sobre MetodologÃas y TecnologÃas de Aprendizaje en LÃnea para la Educación Superior, HELMeTO 2019, celebrado en Novedrate, Italia, en junio de 2019. Los 15 artÃculos completos revisados ​​y 2 artÃculos breves presentados fueron revisados ​​cuidadosamente. y seleccionado entre un total de 39 presentaciones. Los artÃculos están organizados en secciones temáticas sobre pedagogÃa en lÃnea y metodologÃas de aprendizaje; tecnologÃas de aprendizaje, análisis de datos y minerÃa de big data educativo, asà como sus aplicaciones; El desafÃo de los programas universitarios en lÃnea del deporte y las ciencias del ejercicio. Nota de contenido: Online Pedagogy and Learning Methodologies -- Learning Technologies, Data Analytics and Educational Big Data Mining as well as Their Applications -- The Challenge of Online Sport and Exercise Sciences University Programs. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Higher Education Learning Methodologies and Technologies Online : First International Workshop, HELMeTO 2019, Novedrate, CO, Italy, June 6-7, 2019, Revised Selected Papers [documento electrónico] / Burgos, Daniel, ; Cimitile, Marta, ; Ducange, Pietro, ; Pecori, Riccardo, ; Picerno, Pietro, ; Raviolo, Paolo, ; Stracke, Christian M., . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - X, 229 p. 114 ilustraciones, 77 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-31284-8
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Palabras clave: Procesamiento de datos Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Ciencias sociales Educación Computadoras y Educación Clasificación: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas posteriores a la conferencia, exhaustivamente arbitradas, del Primer Taller Internacional sobre MetodologÃas y TecnologÃas de Aprendizaje en LÃnea para la Educación Superior, HELMeTO 2019, celebrado en Novedrate, Italia, en junio de 2019. Los 15 artÃculos completos revisados ​​y 2 artÃculos breves presentados fueron revisados ​​cuidadosamente. y seleccionado entre un total de 39 presentaciones. Los artÃculos están organizados en secciones temáticas sobre pedagogÃa en lÃnea y metodologÃas de aprendizaje; tecnologÃas de aprendizaje, análisis de datos y minerÃa de big data educativo, asà como sus aplicaciones; El desafÃo de los programas universitarios en lÃnea del deporte y las ciencias del ejercicio. Nota de contenido: Online Pedagogy and Learning Methodologies -- Learning Technologies, Data Analytics and Educational Big Data Mining as well as Their Applications -- The Challenge of Online Sport and Exercise Sciences University Programs. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
TÃtulo : Radical Solutions and eLearning : Practical Innovations and Online Educational Technology Tipo de documento: documento electrónico Autores: Burgos, Daniel, Mención de edición: 1 ed. Editorial: Singapore [Malasya] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XVI, 247 p. 43 ilustraciones, 31 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-981-1549526-- Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Tecnologia Educacional Aprendizaje PsicologÃa de Educación Superior Educación Digital y TecnologÃa Educativa PsicologÃa Instruccional Educación más alta Clasificación: Resumen: La tecnologÃa educativa es la pareja adecuada para una innovación radical. Gracias a la tecnologÃa adecuada en el contexto adecuado y con el mejor ajuste al público objetivo, la educación puede mejorar drásticamente, lo que significa un mejor desempeño, logro de competencias, coincidencia con las expectativas del usuario y con las necesidades del mercado. Los juegos serios, la realidad virtual, la realidad aumentada, los laboratorios remotos, el aprendizaje en lÃnea, Blockchain, el aprendizaje móvil y muchas otras tecnologÃas clave permiten una mejor explicación de muchos temas, y aún más: para una participación completa de los estudiantes y un compromiso total de los profesores en el sistema educacional. La tecnologÃa da otra perspectiva a un mismo contenido, proporciona al usuario una experiencia personalizada y empuja cada vez un poco más los lÃmites del conocimiento. Este libro presenta una serie de innovaciones radicales a través de la tecnologÃa, a partir de estudios de casos experimentados, para ser replicadas e inspiradas; un poderoso manual de recursos para la educación de vanguardia. Nota de contenido: 1 When Innovation Meets Technology at the University -- 2 Game-Based Learning in Mobile Devices in the Classroom -- 3 Virtual Reality for Immersive Learning Experiences -- 4 Augmented Reality for Participative Learning -- 5 Software Programming Through Building Blocks -- 6 Virtual Labs to Improve User Practice and Learning Outcomes -- 7 Social Networks Integrated in Formal Academic Programmes -- 8 A Student-Centred Approach as Multimedia Creator -- 9 Quality Research Through Peer-Assessment -- 10 Alternative Digital Credentials, Fully Integrated -- 11 Blockchain in Management Processes -- 12 Blockchain in Educational Methodologies -- 13 Technology and Practical Tools in the Classroom, to Improve the Teaching Skills -- 14 Case Study 1: Practical Use of Educational Technology in the Classroom -- 15 Case Study 2: Practical Use of Educational Technology in the Classroom. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Radical Solutions and eLearning : Practical Innovations and Online Educational Technology [documento electrónico] / Burgos, Daniel, . - 1 ed. . - Singapore [Malasya] : Springer, 2020 . - XVI, 247 p. 43 ilustraciones, 31 ilustraciones en color.
ISBN : 978-981-1549526--
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Palabras clave: Tecnologia Educacional Aprendizaje PsicologÃa de Educación Superior Educación Digital y TecnologÃa Educativa PsicologÃa Instruccional Educación más alta Clasificación: Resumen: La tecnologÃa educativa es la pareja adecuada para una innovación radical. Gracias a la tecnologÃa adecuada en el contexto adecuado y con el mejor ajuste al público objetivo, la educación puede mejorar drásticamente, lo que significa un mejor desempeño, logro de competencias, coincidencia con las expectativas del usuario y con las necesidades del mercado. Los juegos serios, la realidad virtual, la realidad aumentada, los laboratorios remotos, el aprendizaje en lÃnea, Blockchain, el aprendizaje móvil y muchas otras tecnologÃas clave permiten una mejor explicación de muchos temas, y aún más: para una participación completa de los estudiantes y un compromiso total de los profesores en el sistema educacional. La tecnologÃa da otra perspectiva a un mismo contenido, proporciona al usuario una experiencia personalizada y empuja cada vez un poco más los lÃmites del conocimiento. Este libro presenta una serie de innovaciones radicales a través de la tecnologÃa, a partir de estudios de casos experimentados, para ser replicadas e inspiradas; un poderoso manual de recursos para la educación de vanguardia. Nota de contenido: 1 When Innovation Meets Technology at the University -- 2 Game-Based Learning in Mobile Devices in the Classroom -- 3 Virtual Reality for Immersive Learning Experiences -- 4 Augmented Reality for Participative Learning -- 5 Software Programming Through Building Blocks -- 6 Virtual Labs to Improve User Practice and Learning Outcomes -- 7 Social Networks Integrated in Formal Academic Programmes -- 8 A Student-Centred Approach as Multimedia Creator -- 9 Quality Research Through Peer-Assessment -- 10 Alternative Digital Credentials, Fully Integrated -- 11 Blockchain in Management Processes -- 12 Blockchain in Educational Methodologies -- 13 Technology and Practical Tools in the Classroom, to Improve the Teaching Skills -- 14 Case Study 1: Practical Use of Educational Technology in the Classroom -- 15 Case Study 2: Practical Use of Educational Technology in the Classroom. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
TÃtulo : Radical Solutions and Learning Analytics : Personalised Learning and Teaching Through Big Data Tipo de documento: documento electrónico Autores: Burgos, Daniel, Mención de edición: 1 ed. Editorial: Singapore [Malasya] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XIV, 227 p. 63 ilustraciones, 41 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-981-1545269-- Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Tecnologia Educacional Aprendizaje PsicologÃa de Educación Superior Educación Digital y TecnologÃa Educativa PsicologÃa Instruccional Educación más alta Clasificación: Resumen: Learning Analytics se convierte en la clave para el Aprendizaje y la Enseñanza Personalizados gracias al almacenamiento, categorización y recuperación inteligente de Big Data. Se pueden rastrear miles de datos de usuarios en lÃnea a través de sistemas de gestión de aprendizaje, canales de mensajerÃa instantánea, redes sociales y otras formas de comunicación. Siempre con la autorización explÃcita del usuario final, ya sea un estudiante, un profesor, un directivo o una persona en un rol diferente, un diseñador instruccional puede diseñar una manera de producir un panel práctico que le ayude a mejorar el rendimiento, la interacción, motivación o simplemente calificar. Este libro proporciona un enfoque exhaustivo sobre cómo la educación, como tal, desde la enseñanza hasta el aprendizaje pasando por la gestión, se mejora mediante un análisis inteligente de los datos disponibles, haciendo visibles y útiles comportamientos, predicciones y patrones que son obstaculizados para el ojo normal sin el proceso de datos masivos. Nota de contenido: 1 Learning Analytics as a Breakthrough in Educational Improvement -- 2 LA to Improve the Learner's Performance -- 3 LA to Improve the Teacher's Performance -- 4 Dashboards for a Better Application of LA -- 5 Mobile LA in Digital Devices -- 6 Physical Sensors and LA in the Classroom -- 7 Remote Labs and Big Data -- 8 Understanding Big Data for Educational Management -- 9 Interpretation of Live Data and Decision Making in Streamed Lessons and Real-Time User Tracking -- 10 Prediction of Users' Behaviour -- 11 Prevention of Students and Faculty Attrition -- 12 Personalised Mentoring Through Quantitative & Qualitative Data -- 13 User Vectorisation Through Deep Learning and Neural Networks -- 14 Fighting Student's Drop-Out Through Historical Data -- 15 Visual Analytics for a Better Impact of Deep Data. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Radical Solutions and Learning Analytics : Personalised Learning and Teaching Through Big Data [documento electrónico] / Burgos, Daniel, . - 1 ed. . - Singapore [Malasya] : Springer, 2020 . - XIV, 227 p. 63 ilustraciones, 41 ilustraciones en color.
ISBN : 978-981-1545269--
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Palabras clave: Tecnologia Educacional Aprendizaje PsicologÃa de Educación Superior Educación Digital y TecnologÃa Educativa PsicologÃa Instruccional Educación más alta Clasificación: Resumen: Learning Analytics se convierte en la clave para el Aprendizaje y la Enseñanza Personalizados gracias al almacenamiento, categorización y recuperación inteligente de Big Data. Se pueden rastrear miles de datos de usuarios en lÃnea a través de sistemas de gestión de aprendizaje, canales de mensajerÃa instantánea, redes sociales y otras formas de comunicación. Siempre con la autorización explÃcita del usuario final, ya sea un estudiante, un profesor, un directivo o una persona en un rol diferente, un diseñador instruccional puede diseñar una manera de producir un panel práctico que le ayude a mejorar el rendimiento, la interacción, motivación o simplemente calificar. Este libro proporciona un enfoque exhaustivo sobre cómo la educación, como tal, desde la enseñanza hasta el aprendizaje pasando por la gestión, se mejora mediante un análisis inteligente de los datos disponibles, haciendo visibles y útiles comportamientos, predicciones y patrones que son obstaculizados para el ojo normal sin el proceso de datos masivos. Nota de contenido: 1 Learning Analytics as a Breakthrough in Educational Improvement -- 2 LA to Improve the Learner's Performance -- 3 LA to Improve the Teacher's Performance -- 4 Dashboards for a Better Application of LA -- 5 Mobile LA in Digital Devices -- 6 Physical Sensors and LA in the Classroom -- 7 Remote Labs and Big Data -- 8 Understanding Big Data for Educational Management -- 9 Interpretation of Live Data and Decision Making in Streamed Lessons and Real-Time User Tracking -- 10 Prediction of Users' Behaviour -- 11 Prevention of Students and Faculty Attrition -- 12 Personalised Mentoring Through Quantitative & Qualitative Data -- 13 User Vectorisation Through Deep Learning and Neural Networks -- 14 Fighting Student's Drop-Out Through Historical Data -- 15 Visual Analytics for a Better Impact of Deep Data. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
TÃtulo : Radical Solutions and Open Science : An Open Approach to Boost Higher Education Tipo de documento: documento electrónico Autores: Burgos, Daniel, Mención de edición: 1 ed. Editorial: Singapore [Malasya] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XX, 187 p. 32 ilustraciones, 14 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-981-1542763-- Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Tecnologia Educacional Aprendizaje PsicologÃa de Educación Superior Educación Digital y TecnologÃa Educativa PsicologÃa Instruccional Educación más alta Clasificación: Resumen: Este libro de acceso abierto presenta cómo la Ciencia Abierta es una poderosa herramienta para impulsar la Educación Superior. El libro introduce al lector en el acceso abierto, la tecnologÃa abierta, los datos abiertos, los resultados de la investigación abierta, las licencias abiertas, la acreditación abierta, la certificación abierta, la polÃtica abierta y, por supuesto, los recursos educativos abiertos. Reúne todos estos temas clave de los principales actores del campo; expertos que presentan el estado actual del arte y los próximos pasos hacia una implementación útil y efectiva. Este libro presenta soluciones radicales y transgénicas para problemas recurrentes y de larga data en la educación superior. Cada capÃtulo presenta una visión clara y una solución relacionada para hacer avanzar la Educación Superior e implementar herramientas y estrategias para mejorar el desempeño del usuario y la experiencia de aprendizaje. Este libro es parte de una trilogÃa con volúmenes complementarios sobre Radical Solutions & Learning Analytics y Radical Solutions & eLearning. Nota de contenido: 1 Open Science as a way of Education Diversity -- 2 Open Licensing, Publishing and Accreditation -- 3 Integration of Formal and Informal Education Through Open Content -- 4 Open Data and Research Processes -- 5 Open Educational Resources: Development -- 6 Open Educational Resources: Assessment -- 7 Open Educational Resources: Quality -- 8 Open, Universal and Free Access to Education -- 9 Open Software as Cultural Heritage -- 10 Integration of Open Science with Regular Academic Programmes -- 11 The Student as a Center of His Learning Itinerary. The Prosumer Role -- 12 The Teacher as a Facilitator of the Student's Self-Learning Itinerary. The Mentoring Role -- 13 The Institution as an Ecosystem for Integration and Learning Sharing -- 14 Case Study 1: Practical Use of Open Science in the Classroom -- 15 Case Study 2: Practical Use of Open Science in the Classroom. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Radical Solutions and Open Science : An Open Approach to Boost Higher Education [documento electrónico] / Burgos, Daniel, . - 1 ed. . - Singapore [Malasya] : Springer, 2020 . - XX, 187 p. 32 ilustraciones, 14 ilustraciones en color.
ISBN : 978-981-1542763--
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Tecnologia Educacional Aprendizaje PsicologÃa de Educación Superior Educación Digital y TecnologÃa Educativa PsicologÃa Instruccional Educación más alta Clasificación: Resumen: Este libro de acceso abierto presenta cómo la Ciencia Abierta es una poderosa herramienta para impulsar la Educación Superior. El libro introduce al lector en el acceso abierto, la tecnologÃa abierta, los datos abiertos, los resultados de la investigación abierta, las licencias abiertas, la acreditación abierta, la certificación abierta, la polÃtica abierta y, por supuesto, los recursos educativos abiertos. Reúne todos estos temas clave de los principales actores del campo; expertos que presentan el estado actual del arte y los próximos pasos hacia una implementación útil y efectiva. Este libro presenta soluciones radicales y transgénicas para problemas recurrentes y de larga data en la educación superior. Cada capÃtulo presenta una visión clara y una solución relacionada para hacer avanzar la Educación Superior e implementar herramientas y estrategias para mejorar el desempeño del usuario y la experiencia de aprendizaje. Este libro es parte de una trilogÃa con volúmenes complementarios sobre Radical Solutions & Learning Analytics y Radical Solutions & eLearning. Nota de contenido: 1 Open Science as a way of Education Diversity -- 2 Open Licensing, Publishing and Accreditation -- 3 Integration of Formal and Informal Education Through Open Content -- 4 Open Data and Research Processes -- 5 Open Educational Resources: Development -- 6 Open Educational Resources: Assessment -- 7 Open Educational Resources: Quality -- 8 Open, Universal and Free Access to Education -- 9 Open Software as Cultural Heritage -- 10 Integration of Open Science with Regular Academic Programmes -- 11 The Student as a Center of His Learning Itinerary. The Prosumer Role -- 12 The Teacher as a Facilitator of the Student's Self-Learning Itinerary. The Mentoring Role -- 13 The Institution as an Ecosystem for Integration and Learning Sharing -- 14 Case Study 1: Practical Use of Open Science in the Classroom -- 15 Case Study 2: Practical Use of Open Science in the Classroom. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
TÃtulo : Radical Solutions for Digital Transformation in Latin American Universities : Artificial Intelligence and Technology 4.0 in Higher Education Tipo de documento: documento electrónico Autores: Burgos, Daniel, ; Branch, John Willian, Mención de edición: 1 ed. Editorial: Singapore [Malasya] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: X, 257 p. 62 ilustraciones, 37 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-981-1639418-- Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Tecnologia Educacional Educación internacional Educación comparada Educación Superior Educación Digital y TecnologÃa Educativa Educación internacional y comparada Computadoras y Educación Educación más alta Clasificación: Resumen: Este libro presenta cómo la Transformación Digital es un requisito para llevar a las universidades latinoamericanas al siguiente nivel en procesos y estrategias de gestión, docencia y aprendizaje. El libro comienza con una introducción exhaustiva del contexto latinoamericano abordando los tres temas principales del libro: Transformación Digital, Educación Superior e Inteligencia Artificial e Industria 4.0. Serán representados por región, con una clara distribución entre Centroamérica y México, Comunidad Andina (Perú, Colombia, Chile, Ecuador, Bolivia), Mercosur (Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay) y otros paÃses. El libro también muestra cómo el aprendizaje en lÃnea es una parte clave de la transformación, con un claro enfoque en los sistemas de gestión del aprendizaje, la innovación y el análisis del aprendizaje. Además, se presentan servicios personalizados para cada perfil de la universidad (estudiantes, profesores, directores académicos) para garantizar la agregación de servicios de educación inclusiva para los campus en red. A continuación, el libro aborda la estrategia y los servicios generales que se concentran en la sostenibilidad y los modelos de ingresos integrados con una planificación estratégica. Finalmente, un conjunto de capÃtulos mostrará experiencias especÃficas y estudios de casos de aplicación directa de la Inteligencia Artificial y la TecnologÃa 4.0, donde los lectores podrán aprender y transferir directamente a sus contextos educativos. Nota de contenido: Part 1: The Latin American Context -- Chapter 1: Digital Transformation across the Continent -- Chapter 2: Higher Education across the Continent -- Chapter 3: Artificial Intelligence and Industry 4.0 across the Continent -- Part 2: Learning Contexts and Settings -- Chapter 4: Learning Management Systems and Online Settings -- Chapter 5: Learning Analytics Applied to Online and Blended Settings -- Chapter 6: Online Innovation in Higher Education Contexts -- Part 3: Emerging AI and Technology 4.0 Trends in Education -- Chapter 7: Aggregated Resources and Networks for a Global Campus -- Chapter 8: Personalised, Adaptive Services for Students, Professors and Academics Managers -- Chapter 9: Inclusive and Integrative Technology in Education -- Part 4: Digital Strategy, Digital Transformation -- Chapter 10: From Face-to-Face Processes to Cloud Services and Online Environments -- Chapter 11: Business and Sustainability Models for Universities -- Chapter 12: Strategic Planning and Academic Management -- Part5: Case Studies -- Chapter 13: Digital Transformation as a Backbone of a Higher Education Institution: Case Study. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Radical Solutions for Digital Transformation in Latin American Universities : Artificial Intelligence and Technology 4.0 in Higher Education [documento electrónico] / Burgos, Daniel, ; Branch, John Willian, . - 1 ed. . - Singapore [Malasya] : Springer, 2021 . - X, 257 p. 62 ilustraciones, 37 ilustraciones en color.
ISBN : 978-981-1639418--
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Tecnologia Educacional Educación internacional Educación comparada Educación Superior Educación Digital y TecnologÃa Educativa Educación internacional y comparada Computadoras y Educación Educación más alta Clasificación: Resumen: Este libro presenta cómo la Transformación Digital es un requisito para llevar a las universidades latinoamericanas al siguiente nivel en procesos y estrategias de gestión, docencia y aprendizaje. El libro comienza con una introducción exhaustiva del contexto latinoamericano abordando los tres temas principales del libro: Transformación Digital, Educación Superior e Inteligencia Artificial e Industria 4.0. Serán representados por región, con una clara distribución entre Centroamérica y México, Comunidad Andina (Perú, Colombia, Chile, Ecuador, Bolivia), Mercosur (Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay) y otros paÃses. El libro también muestra cómo el aprendizaje en lÃnea es una parte clave de la transformación, con un claro enfoque en los sistemas de gestión del aprendizaje, la innovación y el análisis del aprendizaje. Además, se presentan servicios personalizados para cada perfil de la universidad (estudiantes, profesores, directores académicos) para garantizar la agregación de servicios de educación inclusiva para los campus en red. A continuación, el libro aborda la estrategia y los servicios generales que se concentran en la sostenibilidad y los modelos de ingresos integrados con una planificación estratégica. Finalmente, un conjunto de capÃtulos mostrará experiencias especÃficas y estudios de casos de aplicación directa de la Inteligencia Artificial y la TecnologÃa 4.0, donde los lectores podrán aprender y transferir directamente a sus contextos educativos. Nota de contenido: Part 1: The Latin American Context -- Chapter 1: Digital Transformation across the Continent -- Chapter 2: Higher Education across the Continent -- Chapter 3: Artificial Intelligence and Industry 4.0 across the Continent -- Part 2: Learning Contexts and Settings -- Chapter 4: Learning Management Systems and Online Settings -- Chapter 5: Learning Analytics Applied to Online and Blended Settings -- Chapter 6: Online Innovation in Higher Education Contexts -- Part 3: Emerging AI and Technology 4.0 Trends in Education -- Chapter 7: Aggregated Resources and Networks for a Global Campus -- Chapter 8: Personalised, Adaptive Services for Students, Professors and Academics Managers -- Chapter 9: Inclusive and Integrative Technology in Education -- Part 4: Digital Strategy, Digital Transformation -- Chapter 10: From Face-to-Face Processes to Cloud Services and Online Environments -- Chapter 11: Business and Sustainability Models for Universities -- Chapter 12: Strategic Planning and Academic Management -- Part5: Case Studies -- Chapter 13: Digital Transformation as a Backbone of a Higher Education Institution: Case Study. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
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