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Narcea, s.a. de ediciones
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Madrid
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Crear una solicitud de compra Refinar búsquedaDesarrollo de escuelas inclusivas / Ainscow, Mel
TÃtulo : Desarrollo de escuelas inclusivas : ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: Ainscow, Mel (1943-), Autor ; Manzano, Pablo, Traductor Mención de edición: 4 ed. Editorial: Madrid [España] : Narcea, s.a. de ediciones Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 308 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1323-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación inclusiva Educación integrada Educación participativa Inclusión educativa. Clasificación: 371.9 Educación especial Resumen: Este libro ofrece muchas ideas, reflexiones, propuestas y experiencias para lograr que las escuelas y las aulas sean más inclusivas, es decir, para que lleguen a ser contextos en continuo desarrollo, capaces de ponerse al alcance de aquellos alumnos y alumnas que encuentren dificultades en su participación y en su aprendizaje. Se basa en las investigaciones realizadas y en la experiencia acumulada por el autor en este campo durante más de veinte años. Incluye numerosas iniciativas orientadas a encontrar formas eficaces de apoyar a las escuelas y a los maestros para que den respuesta a las alumnas y alumnos con dificultad de aprendizaje. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Desarrollo de escuelas inclusivas : ideas, propuestas y experiencias para mejorar las instituciones escolares [texto impreso] / Ainscow, Mel (1943-), Autor ; Manzano, Pablo, Traductor . - 4 ed. . - Madrid [España] : Narcea, s.a. de ediciones, 2014 . - 308 páginas.
ISBN : 978-84-277-1323-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación inclusiva Educación integrada Educación participativa Inclusión educativa. Clasificación: 371.9 Educación especial Resumen: Este libro ofrece muchas ideas, reflexiones, propuestas y experiencias para lograr que las escuelas y las aulas sean más inclusivas, es decir, para que lleguen a ser contextos en continuo desarrollo, capaces de ponerse al alcance de aquellos alumnos y alumnas que encuentren dificultades en su participación y en su aprendizaje. Se basa en las investigaciones realizadas y en la experiencia acumulada por el autor en este campo durante más de veinte años. Incluye numerosas iniciativas orientadas a encontrar formas eficaces de apoyar a las escuelas y a los maestros para que den respuesta a las alumnas y alumnos con dificultad de aprendizaje. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Reserva
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Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 75861 371.9 / A296 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E094B5 E094
TÃtulo : Los saberes del docente y su desarrollo profesional Tipo de documento: texto impreso Autores: Tardif, Maurice, Autor Mención de edición: 3 edición Editorial: Madrid [España] : Narcea, s.a. de ediciones Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 234 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1450-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PedagogÃa Enseñanza y aprendizaje Docencia. Clasificación: 370.7 Educación (investigación) Resumen: El libro aborda los problemas y cuestiones más actuales en torno a la profesión docente, tanto en lo que se refiere a la formación inicial como al posterior desarrollo profesional del profesorado. Analiza también las relaciones existentes entre los conocimientos universitarios, los saberes individuales y los saberes experienciales de los profesores, asà como los nuevos modelos de formación docente y sus lÃmites, las relaciones entre la carrera profesional y el aprendizaje práctico del trabajo docente, etc. La obra presenta a los lectores una sÃntesis de los trabajos más importantes del autor sobre el tema de los saberes docentes y la influencia de éstos en su formación. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Los saberes del docente y su desarrollo profesional [texto impreso] / Tardif, Maurice, Autor . - 3 edición . - Madrid [España] : Narcea, s.a. de ediciones, 2010 . - 234 páginas.
ISBN : 978-84-277-1450-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PedagogÃa Enseñanza y aprendizaje Docencia. Clasificación: 370.7 Educación (investigación) Resumen: El libro aborda los problemas y cuestiones más actuales en torno a la profesión docente, tanto en lo que se refiere a la formación inicial como al posterior desarrollo profesional del profesorado. Analiza también las relaciones existentes entre los conocimientos universitarios, los saberes individuales y los saberes experienciales de los profesores, asà como los nuevos modelos de formación docente y sus lÃmites, las relaciones entre la carrera profesional y el aprendizaje práctico del trabajo docente, etc. La obra presenta a los lectores una sÃntesis de los trabajos más importantes del autor sobre el tema de los saberes docentes y la influencia de éstos en su formación. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Reserva
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Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 75869 370.7 / T183 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E092B5 E092
