| TÃtulo : |
Beyond Memory : Can We Really Learn From the Past? |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Gensburger, Sarah, ; Lefranc, Sandrine, |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
[s.l.] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2020 |
| Número de páginas: |
VII, 128 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-030-34202-9 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Idioma : |
Inglés (eng) |
| Palabras clave: |
Comunicación Memoria colectiva Media y comunicación Estudios de memoria |
| Clasificación: |
302.2 Comunicación |
| Resumen: |
Este libro ofrece una nueva perspectiva sobre la creencia familiar de que las polÃticas de memoria tienen éxito en la construcción de sociedades pacÃficas. Ya sea en una democracia estable o tras un conflicto polÃtico violento, este libro sostiene que las polÃticas de memoria no ayudan a prevenir el odio, el genocidio y los crÃmenes masivos. Desde la década de 1990, la transmisión de la memoria de pasados ​​violentos se ha utilizado en intentos de fomentar la tolerancia y luchar contra el racismo, el odio y el antisemitismo. Sin embargo, los paÃses que invirtieron en polÃticas de memoria han supervisado el aumento de los crÃmenes de odio y los populismos en lugar de una creciente cohesión social. Rompiendo con la habitual posición moralista, este libro hace un balance de esta situación. ¿De dónde vienen estas polÃticas de memoria? ¿A quién sirven? ¿Podemos hacerlos más efectivos? En otras palabras, ¿podemos realmente aprender del pasado? En un momento en que los estudios de la memoria están floreciendo, este libro cuestiona la creencia normativa en los efectos de la memoria. |
| Nota de contenido: |
1. Introduction -- 2. The making of memory policies -- 3. Memory policies in action -- 4. The effects of memory -- 5. Conclusion. |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| Summary : |
This book provides a fresh perspective on the familiar belief that memory policies are successful in building peaceful societies. Whether in a stable democracy or in the wake of a violent political conflict, this book argues that memory policies are unhelpful in preventing hate, genocide, and mass crimes. Since the 1990s, transmitting the memory of violent pasts has been utilised in attempts to foster tolerance and fight racism, hate and antisemitism. However, countries that invested in memory policies have overseen the rise of hate crimes and populisms instead of growing social cohesion. Breaking with the usual moralistic position, this book takes stock of this situation. Where do these memory policies come from? Whom do they serve? Can we make them more effective? In other words, can we really learn from the past? At a time when memory studies is blooming, this book questions the normative belief in the effects of memory. |
| Enlace de acceso : |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
Beyond Memory : Can We Really Learn From the Past? [documento electrónico] / Gensburger, Sarah, ; Lefranc, Sandrine, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2020 . - VII, 128 p. ISBN : 978-3-030-34202-9 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés ( eng)
| Palabras clave: |
Comunicación Memoria colectiva Media y comunicación Estudios de memoria |
| Clasificación: |
302.2 Comunicación |
| Resumen: |
Este libro ofrece una nueva perspectiva sobre la creencia familiar de que las polÃticas de memoria tienen éxito en la construcción de sociedades pacÃficas. Ya sea en una democracia estable o tras un conflicto polÃtico violento, este libro sostiene que las polÃticas de memoria no ayudan a prevenir el odio, el genocidio y los crÃmenes masivos. Desde la década de 1990, la transmisión de la memoria de pasados ​​violentos se ha utilizado en intentos de fomentar la tolerancia y luchar contra el racismo, el odio y el antisemitismo. Sin embargo, los paÃses que invirtieron en polÃticas de memoria han supervisado el aumento de los crÃmenes de odio y los populismos en lugar de una creciente cohesión social. Rompiendo con la habitual posición moralista, este libro hace un balance de esta situación. ¿De dónde vienen estas polÃticas de memoria? ¿A quién sirven? ¿Podemos hacerlos más efectivos? En otras palabras, ¿podemos realmente aprender del pasado? En un momento en que los estudios de la memoria están floreciendo, este libro cuestiona la creencia normativa en los efectos de la memoria. |
| Nota de contenido: |
1. Introduction -- 2. The making of memory policies -- 3. Memory policies in action -- 4. The effects of memory -- 5. Conclusion. |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| Summary : |
This book provides a fresh perspective on the familiar belief that memory policies are successful in building peaceful societies. Whether in a stable democracy or in the wake of a violent political conflict, this book argues that memory policies are unhelpful in preventing hate, genocide, and mass crimes. Since the 1990s, transmitting the memory of violent pasts has been utilised in attempts to foster tolerance and fight racism, hate and antisemitism. However, countries that invested in memory policies have overseen the rise of hate crimes and populisms instead of growing social cohesion. Breaking with the usual moralistic position, this book takes stock of this situation. Where do these memory policies come from? Whom do they serve? Can we make them more effective? In other words, can we really learn from the past? At a time when memory studies is blooming, this book questions the normative belief in the effects of memory. |
| Enlace de acceso : |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
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