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Subcolección Especialización en PsicopedagogÃa
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Crear una solicitud de compra Refinar búsquedaPropuesta de intervención psicopedagógica desde las dimensiones social, comportamental, emocional y cognitiva para niños, niñas y jóvenes desde los 5 hasta los 16 años / Oliveros Uribe, Mónica
TÃtulo : Propuesta de intervención psicopedagógica desde las dimensiones social, comportamental, emocional y cognitiva para niños, niñas y jóvenes desde los 5 hasta los 16 años Tipo de documento: documento electrónico Autores: Oliveros Uribe, Mónica, Autor ; Pulido Tovar, MarÃa Inés, Autor ; Rivera Ãlvarez, Sandra Constanza, Autor ; Tabares Orrego, Gloria Patricia, Autor ; Torres Quintero, Corona, Autor ; Acevedo González, MarÃa Teresa, Autor ; Becerra Pineda, Paola Andrea, Autor ; Buriticá Arboleda, Angela MarÃa, Autor ; Buriticá González, Luz Tatiana, Autor ; Cardona, Gloria Clemencia, Autor ; Cataño Valencia, Luis Fernando, Autor ; Dávila Patiño, MarÃa Janeth, Autor ; Betancur Giraldo, Liliana MarÃa, Autor ; Montoya MejÃa, Doris Cecilia, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Colección: RiDUM - Trabajos de Grado Especializaciones Subcolección: Especialización en PsicopedagogÃa Palabras clave: Programas de intervención Intervención psicosocial Práctica pedagógica Conducta del estudiante Responsabilidad del docente Ciencias de la educación PedagogÃa PsicologÃa de la educación PsicologÃa del desarrollo Intervención educativa Resumen: Es entonces, el interés de la propuesta psicopedagógica diseñar estrategias de
intervención a través de la cartilla de actividades psicopedagógicas para
brindar una herramienta alternativa y en otros casos de complemento. Algunas
de las actividades se fundamentan en ideas del repertorio estudiantil clásico;
otras son creación de los estudiantes del programa de psicopedagogÃa,
diseñadas en un mismo marco estratégico, teniendo en cuenta las dimensiones
cognitiva, comportamental, social y emocional, habilidades y competencias,
indicadores, áreas temáticas, logros y acciones o estrategias que se proponen
a través de cuatro momentos de aprendizaje, tales como: predisposición,
lúdico, practico y de aplicación, que permitirán una mejor interiorización de los
contenidosTipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/1565 Propuesta de intervención psicopedagógica desde las dimensiones social, comportamental, emocional y cognitiva para niños, niñas y jóvenes desde los 5 hasta los 16 años [documento electrónico] / Oliveros Uribe, Mónica, Autor ; Pulido Tovar, MarÃa Inés, Autor ; Rivera Ãlvarez, Sandra Constanza, Autor ; Tabares Orrego, Gloria Patricia, Autor ; Torres Quintero, Corona, Autor ; Acevedo González, MarÃa Teresa, Autor ; Becerra Pineda, Paola Andrea, Autor ; Buriticá Arboleda, Angela MarÃa, Autor ; Buriticá González, Luz Tatiana, Autor ; Cardona, Gloria Clemencia, Autor ; Cataño Valencia, Luis Fernando, Autor ; Dávila Patiño, MarÃa Janeth, Autor ; Betancur Giraldo, Liliana MarÃa, Autor ; Montoya MejÃa, Doris Cecilia, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, [s.d.]. - (RiDUM - Trabajos de Grado Especializaciones. Especialización en PsicopedagogÃa) .
Palabras clave: Programas de intervención Intervención psicosocial Práctica pedagógica Conducta del estudiante Responsabilidad del docente Ciencias de la educación PedagogÃa PsicologÃa de la educación PsicologÃa del desarrollo Intervención educativa Resumen: Es entonces, el interés de la propuesta psicopedagógica diseñar estrategias de
intervención a través de la cartilla de actividades psicopedagógicas para
brindar una herramienta alternativa y en otros casos de complemento. Algunas
de las actividades se fundamentan en ideas del repertorio estudiantil clásico;
otras son creación de los estudiantes del programa de psicopedagogÃa,
diseñadas en un mismo marco estratégico, teniendo en cuenta las dimensiones
cognitiva, comportamental, social y emocional, habilidades y competencias,
indicadores, áreas temáticas, logros y acciones o estrategias que se proponen
a través de cuatro momentos de aprendizaje, tales como: predisposición,
lúdico, practico y de aplicación, que permitirán una mejor interiorización de los
contenidosTipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/1565
