| Título : |
Bilingualism and Bilingual Education: Politics, Policies and Practices in a Globalized Society |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Johannessen, B Gloria Guzmán, |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
[s.l.] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2019 |
| Número de páginas: |
XI, 290 p. 6 ilustraciones, 5 ilustraciones en color. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-030-05496-0 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Lengua y lenguas Educación y estado Multilingüismo Educación internacional Educación comparada Educación de idiomas Política y política educativa Educación internacional y comparada |
| Índice Dewey: |
418.0071 |
| Resumen: |
Este volumen presenta una perspectiva multinacional sobre la yuxtaposición del lenguaje y la política. Al reunir a un grupo internacional de autores, ofrece construcciones teóricas e históricas sobre el bilingüismo y la educación bilingüe. Destaca las complejidades socioculturales del bilingüismo en sociedades donde las lenguas indígenas y otras lenguas coexisten con las lenguas coloniales dominantes y otras lenguas inmigrantes prestigiosas. Subraya la diáspora lingüística y la expansión del inglés como lengua franca mundial y su impacto en las lenguas indígenas y otras minorías. Finalmente, presenta modelos de enseñanza de idiomas y formación docente. Este libro desafía las condiciones globales existentes de las lenguas no dominantes y promueve el discurso sobre políticas y políticas lingüísticas. Lo hace señalando la necesidad de cambiar el paradigma educativo bilingüe/multilingüe en todas las naciones y en todos los niveles de los sistemas educativos. . |
| Nota de contenido: |
Introduction -- Part I: The Politics of Bilingual Education -- Mexico's Politics, Policies and Practices for Bilingual Education and English as a Foreign Language in Primary Public Schools; José Luis Ramírez-Romero, Ernesto Vargas-Gil -- Languages in Nigeria's Educational Sector: Issues, Challenges and Perspectives; Bobby Ojose -- Bilingual Education Policies in Colombia: Seeking Relevant and Sustainable Frameworks for Meaningful Minority Inclusion; Raúl Alberto Mora, Tatiana Chiquito, Julián David Zapata -- Part II: Teacher Preparation -- A Comparative Study of Bilingual Teacher Preparation Programs in California and Spain; Laura Alonso, Gemma Delicado, Francisco Ramos -- Politics and Policies Affecting Bilingual Teacher Preparation Practices in United States: A Tale of Two Programs; B. Gloria Guzmán Johannessen, Nilsa J. Thorsos, Gail Dickinson -- Part III: Culture Preservation and Identity -- Multilingual Education in Kenya: Implications for Culture Preservation and Transmission; Samuel K. Bore -- Puerto Rico's Cultural and Linguistic Realities: Search for National, Social, and Individual Identities; Nilsa J. Torsos -- Dual Language Teachers: An Exploration of Teachers' Linguistic Identities and Pedagogy in a U.S.-Mexico Frontera Dual Language Program; Brenda Oriana Aranda -- Part IV: Education of Language Minorities Populations -- Intercultural Bilingual Education in the Miskito Cost of Nicaragua; David C. Edgerton, B Gloria Guzmán Johannessen -- Is Globalization Revitalizing Indigenous and Minority Languages in Chile? Isabel Bustamante-López -- Part V: Bilingual Education at a Time of Crisis -- Saving the Children: The Challenges of Educating Refugee Youth; Aram Ayalon, Michal Ayalon -- Cambodia's Emerging Bilingual Education Programs – Success in a System in Crisis; Gail Dickinson. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Bilingualism and Bilingual Education: Politics, Policies and Practices in a Globalized Society [documento electrónico] / Johannessen, B Gloria Guzmán, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XI, 290 p. 6 ilustraciones, 5 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-05496-0 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Lengua y lenguas Educación y estado Multilingüismo Educación internacional Educación comparada Educación de idiomas Política y política educativa Educación internacional y comparada |
| Índice Dewey: |
418.0071 |
| Resumen: |
Este volumen presenta una perspectiva multinacional sobre la yuxtaposición del lenguaje y la política. Al reunir a un grupo internacional de autores, ofrece construcciones teóricas e históricas sobre el bilingüismo y la educación bilingüe. Destaca las complejidades socioculturales del bilingüismo en sociedades donde las lenguas indígenas y otras lenguas coexisten con las lenguas coloniales dominantes y otras lenguas inmigrantes prestigiosas. Subraya la diáspora lingüística y la expansión del inglés como lengua franca mundial y su impacto en las lenguas indígenas y otras minorías. Finalmente, presenta modelos de enseñanza de idiomas y formación docente. Este libro desafía las condiciones globales existentes de las lenguas no dominantes y promueve el discurso sobre políticas y políticas lingüísticas. Lo hace señalando la necesidad de cambiar el paradigma educativo bilingüe/multilingüe en todas las naciones y en todos los niveles de los sistemas educativos. . |
| Nota de contenido: |
Introduction -- Part I: The Politics of Bilingual Education -- Mexico's Politics, Policies and Practices for Bilingual Education and English as a Foreign Language in Primary Public Schools; José Luis Ramírez-Romero, Ernesto Vargas-Gil -- Languages in Nigeria's Educational Sector: Issues, Challenges and Perspectives; Bobby Ojose -- Bilingual Education Policies in Colombia: Seeking Relevant and Sustainable Frameworks for Meaningful Minority Inclusion; Raúl Alberto Mora, Tatiana Chiquito, Julián David Zapata -- Part II: Teacher Preparation -- A Comparative Study of Bilingual Teacher Preparation Programs in California and Spain; Laura Alonso, Gemma Delicado, Francisco Ramos -- Politics and Policies Affecting Bilingual Teacher Preparation Practices in United States: A Tale of Two Programs; B. Gloria Guzmán Johannessen, Nilsa J. Thorsos, Gail Dickinson -- Part III: Culture Preservation and Identity -- Multilingual Education in Kenya: Implications for Culture Preservation and Transmission; Samuel K. Bore -- Puerto Rico's Cultural and Linguistic Realities: Search for National, Social, and Individual Identities; Nilsa J. Torsos -- Dual Language Teachers: An Exploration of Teachers' Linguistic Identities and Pedagogy in a U.S.-Mexico Frontera Dual Language Program; Brenda Oriana Aranda -- Part IV: Education of Language Minorities Populations -- Intercultural Bilingual Education in the Miskito Cost of Nicaragua; David C. Edgerton, B Gloria Guzmán Johannessen -- Is Globalization Revitalizing Indigenous and Minority Languages in Chile? Isabel Bustamante-López -- Part V: Bilingual Education at a Time of Crisis -- Saving the Children: The Challenges of Educating Refugee Youth; Aram Ayalon, Michal Ayalon -- Cambodia's Emerging Bilingual Education Programs – Success in a System in Crisis; Gail Dickinson. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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