| Título : |
Assessment of Learning Outcomes in Higher Education : Cross-National Comparisons and Perspectives |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Zlatkin-Troitschanskaia, Olga, ; Toepper, Miriam, ; Pant, Hans Anand, ; Lautenbach, Corinna, ; Kuhn, Christiane, |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
[s.l.] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Número de páginas: |
XII, 308 p. 30 ilustraciones, 12 ilustraciones en color. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-319-74338-7 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Pruebas y mediciones educativas Educación internacional Educación comparada Educación Superior Psicología Educacional Evaluación y pruebas Educación internacional y comparada Educación más alta |
| Índice Dewey: |
371.26 Exámenes y pruebas;ubicación académica |
| Resumen: |
Este libro ofrece una visión general de los enfoques actuales e innovadores para evaluar los resultados de aprendizaje genéricos y específicos de cada dominio en la educación superior, tanto a nivel nacional como internacional. Analiza las iniciativas más significativas de la última década para desarrollar herramientas de evaluación objetivas, válidas y confiables y presenta procedimientos de vanguardia para adaptarlas y validarlas para su uso en otros países. Los autores destacan los desafíos conceptuales y metodológicos clave relacionados con la evaluación intranacional y transnacional de los resultados de aprendizaje en la educación superior; presentan enfoques novedosos para mejorar las prácticas de evaluación, evaluación, pruebas y medición; y ofrecen marcos de implementación ejemplares. Además, examinan los resultados y las lecciones aprendidas de varios programas de investigación y estudios de viabilidad recientes de renombre mundial, y presentan los resultados de sus propios estudios para brindar nuevas perspectivas sobre cómo extraer conclusiones válidas sobre los resultados de aprendizaje logrados en varios contextos. |
| Nota de contenido: |
1. Assessing Student Learning Outcomes in Higher Education; Olga Zlatkin-Troitschanskaia, Miriam Toepper, Christiane Kuhn, Hans Anand Pant and Corinna Lautenbach.- PART 1: Conceptual Development and Advances -- PART 2: Domain-Specific Student Learning Outcomes – National and International Perspectives -- PART 3: Generic Student Learning Outcomes – Cross-National Comparative Approaches. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Assessment of Learning Outcomes in Higher Education : Cross-National Comparisons and Perspectives [documento electrónico] / Zlatkin-Troitschanskaia, Olga, ; Toepper, Miriam, ; Pant, Hans Anand, ; Lautenbach, Corinna, ; Kuhn, Christiane, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - XII, 308 p. 30 ilustraciones, 12 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-319-74338-7 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Pruebas y mediciones educativas Educación internacional Educación comparada Educación Superior Psicología Educacional Evaluación y pruebas Educación internacional y comparada Educación más alta |
| Índice Dewey: |
371.26 Exámenes y pruebas;ubicación académica |
| Resumen: |
Este libro ofrece una visión general de los enfoques actuales e innovadores para evaluar los resultados de aprendizaje genéricos y específicos de cada dominio en la educación superior, tanto a nivel nacional como internacional. Analiza las iniciativas más significativas de la última década para desarrollar herramientas de evaluación objetivas, válidas y confiables y presenta procedimientos de vanguardia para adaptarlas y validarlas para su uso en otros países. Los autores destacan los desafíos conceptuales y metodológicos clave relacionados con la evaluación intranacional y transnacional de los resultados de aprendizaje en la educación superior; presentan enfoques novedosos para mejorar las prácticas de evaluación, evaluación, pruebas y medición; y ofrecen marcos de implementación ejemplares. Además, examinan los resultados y las lecciones aprendidas de varios programas de investigación y estudios de viabilidad recientes de renombre mundial, y presentan los resultados de sus propios estudios para brindar nuevas perspectivas sobre cómo extraer conclusiones válidas sobre los resultados de aprendizaje logrados en varios contextos. |
| Nota de contenido: |
1. Assessing Student Learning Outcomes in Higher Education; Olga Zlatkin-Troitschanskaia, Miriam Toepper, Christiane Kuhn, Hans Anand Pant and Corinna Lautenbach.- PART 1: Conceptual Development and Advances -- PART 2: Domain-Specific Student Learning Outcomes – National and International Perspectives -- PART 3: Generic Student Learning Outcomes – Cross-National Comparative Approaches. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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