Autor Pant, Hans Anand
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAssessment of Learning Outcomes in Higher Education / Zlatkin-Troitschanskaia, Olga ; Toepper, Miriam ; Pant, Hans Anand ; Lautenbach, Corinna ; Kuhn, Christiane
Título : Assessment of Learning Outcomes in Higher Education : Cross-National Comparisons and Perspectives Tipo de documento: documento electrónico Autores: Zlatkin-Troitschanskaia, Olga, ; Toepper, Miriam, ; Pant, Hans Anand, ; Lautenbach, Corinna, ; Kuhn, Christiane, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: XII, 308 p. 30 ilustraciones, 12 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-74338-7 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Pruebas y mediciones educativas Educación internacional Educación comparada Educación Superior Psicología Educacional Evaluación y pruebas Educación internacional y comparada Educación más alta Índice Dewey: 371.26 Exámenes y pruebas;ubicación académica Resumen: Este libro ofrece una visión general de los enfoques actuales e innovadores para evaluar los resultados de aprendizaje genéricos y específicos de cada dominio en la educación superior, tanto a nivel nacional como internacional. Analiza las iniciativas más significativas de la última década para desarrollar herramientas de evaluación objetivas, válidas y confiables y presenta procedimientos de vanguardia para adaptarlas y validarlas para su uso en otros países. Los autores destacan los desafíos conceptuales y metodológicos clave relacionados con la evaluación intranacional y transnacional de los resultados de aprendizaje en la educación superior; presentan enfoques novedosos para mejorar las prácticas de evaluación, evaluación, pruebas y medición; y ofrecen marcos de implementación ejemplares. Además, examinan los resultados y las lecciones aprendidas de varios programas de investigación y estudios de viabilidad recientes de renombre mundial, y presentan los resultados de sus propios estudios para brindar nuevas perspectivas sobre cómo extraer conclusiones válidas sobre los resultados de aprendizaje logrados en varios contextos. Nota de contenido: 1. Assessing Student Learning Outcomes in Higher Education; Olga Zlatkin-Troitschanskaia, Miriam Toepper, Christiane Kuhn, Hans Anand Pant and Corinna Lautenbach.- PART 1: Conceptual Development and Advances -- PART 2: Domain-Specific Student Learning Outcomes – National and International Perspectives -- PART 3: Generic Student Learning Outcomes – Cross-National Comparative Approaches. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Assessment of Learning Outcomes in Higher Education : Cross-National Comparisons and Perspectives [documento electrónico] / Zlatkin-Troitschanskaia, Olga, ; Toepper, Miriam, ; Pant, Hans Anand, ; Lautenbach, Corinna, ; Kuhn, Christiane, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - XII, 308 p. 30 ilustraciones, 12 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-319-74338-7
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Palabras clave: Pruebas y mediciones educativas Educación internacional Educación comparada Educación Superior Psicología Educacional Evaluación y pruebas Educación internacional y comparada Educación más alta Índice Dewey: 371.26 Exámenes y pruebas;ubicación académica Resumen: Este libro ofrece una visión general de los enfoques actuales e innovadores para evaluar los resultados de aprendizaje genéricos y específicos de cada dominio en la educación superior, tanto a nivel nacional como internacional. Analiza las iniciativas más significativas de la última década para desarrollar herramientas de evaluación objetivas, válidas y confiables y presenta procedimientos de vanguardia para adaptarlas y validarlas para su uso en otros países. Los autores destacan los desafíos conceptuales y metodológicos clave relacionados con la evaluación intranacional y transnacional de los resultados de aprendizaje en la educación superior; presentan enfoques novedosos para mejorar las prácticas de evaluación, evaluación, pruebas y medición; y ofrecen marcos de implementación ejemplares. Además, examinan los resultados y las lecciones aprendidas de varios programas de investigación y estudios de viabilidad recientes de renombre mundial, y presentan los resultados de sus propios estudios para brindar nuevas perspectivas sobre cómo extraer conclusiones válidas sobre los resultados de aprendizaje logrados en varios contextos. Nota de contenido: 1. Assessing Student Learning Outcomes in Higher Education; Olga Zlatkin-Troitschanskaia, Miriam Toepper, Christiane Kuhn, Hans Anand Pant and Corinna Lautenbach.- PART 1: Conceptual Development and Advances -- PART 2: Domain-Specific Student Learning Outcomes – National and International Perspectives -- PART 3: Generic Student Learning Outcomes – Cross-National Comparative Approaches. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Modeling and Measuring Competencies in Higher Education : Approaches to Challenges in Higher Education Policy and Practice Tipo de documento: documento electrónico Autores: Zlatkin-Troitschanskaia, Olga, Autor ; Pant, Hans Anand, Autor ; Lautenbach, Corinna, Autor ; Molerov, Dimitar, Autor ; Toepper, Miriam, Autor ; Brückner, Sebastian, Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: Berlin [Alemania] : Springer Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: VII, 127 p. 12 ilustraciones, 9 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-658-15486-8 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Educación Superior Pruebas y mediciones educativas Educación más alta Evaluación y pruebas Índice Dewey: 378 Educación superior Resumen: Esta publicación se centra en la orientación por competencias en la educación superior, ilustrando prácticas de evaluación internacionales para medir los resultados del aprendizaje de los estudiantes. Para Alemania, el programa de investigación Modelado y Medición de Competencias en la Educación Superior (KoKoHs) aporta enfoques ejemplares y soluciones a los desafíos actuales de la educación superior. Los modelos y pruebas de KoKoH se pueden utilizar para exámenes de ingreso, evaluaciones formativas y sumativas de competencias genéricas y específicas de un dominio y como base para desarrollar nuevas herramientas y formatos de enseñanza y aprendizaje que promuevan estas competencias. Orientación de competencias en contenidos en la educación superior • Prácticas de evaluación internacionales • Modelado y medición de competencias en Alemania (KoKoHs) • Desafíos en la educación superior y resultados de KoKoHs • Perspectivas de desarrollo para la investigación y la práctica en la educación superior Grupos objetivo Investigadores, estudiantes y todas las partes interesadas de la política de educación superior y la práctica Los autores La Prof. Dra. Olga Zlatkin-Troitschanskaia es catedrática de Educación en Economía y Negocios en la Universidad Johannes Gutenberg de Mainz, Alemania. Prof. Dr. Hans Anand Pant es catedrático de Métodos de Investigación en Educación en la Humboldt Universitaet Berlin, Alemania. Corinna Lautenbach y Dimitar Molerov son asistentes de investigación en el Departamento de Estudios de Educación de la Humboldt Universitaet Berlin. Miriam Toepper y el Dr. Sebastian Brückner son asistentes de investigación en el Departamento de Educación Económica y Empresarial de la Universidad Johannes Gutenberg. Nota de contenido: Competency Orientation in Higher Education -- An Overview of Assessment Practices -- Modeling and Measuring Competencies in Germany: The KoKoHos Program -- Demands in Higher Education: Results of the Kohos Projects -- Development Perspectives for Higher Education Research and Practice -- Conclusion and Outlook. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Modeling and Measuring Competencies in Higher Education : Approaches to Challenges in Higher Education Policy and Practice [documento electrónico] / Zlatkin-Troitschanskaia, Olga, Autor ; Pant, Hans Anand, Autor ; Lautenbach, Corinna, Autor ; Molerov, Dimitar, Autor ; Toepper, Miriam, Autor ; Brückner, Sebastian, Autor . - 1 ed. . - Berlin [Alemania] : Springer, 2017 . - VII, 127 p. 12 ilustraciones, 9 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-658-15486-8
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Educación Superior Pruebas y mediciones educativas Educación más alta Evaluación y pruebas Índice Dewey: 378 Educación superior Resumen: Esta publicación se centra en la orientación por competencias en la educación superior, ilustrando prácticas de evaluación internacionales para medir los resultados del aprendizaje de los estudiantes. Para Alemania, el programa de investigación Modelado y Medición de Competencias en la Educación Superior (KoKoHs) aporta enfoques ejemplares y soluciones a los desafíos actuales de la educación superior. Los modelos y pruebas de KoKoH se pueden utilizar para exámenes de ingreso, evaluaciones formativas y sumativas de competencias genéricas y específicas de un dominio y como base para desarrollar nuevas herramientas y formatos de enseñanza y aprendizaje que promuevan estas competencias. Orientación de competencias en contenidos en la educación superior • Prácticas de evaluación internacionales • Modelado y medición de competencias en Alemania (KoKoHs) • Desafíos en la educación superior y resultados de KoKoHs • Perspectivas de desarrollo para la investigación y la práctica en la educación superior Grupos objetivo Investigadores, estudiantes y todas las partes interesadas de la política de educación superior y la práctica Los autores La Prof. Dra. Olga Zlatkin-Troitschanskaia es catedrática de Educación en Economía y Negocios en la Universidad Johannes Gutenberg de Mainz, Alemania. Prof. Dr. Hans Anand Pant es catedrático de Métodos de Investigación en Educación en la Humboldt Universitaet Berlin, Alemania. Corinna Lautenbach y Dimitar Molerov son asistentes de investigación en el Departamento de Estudios de Educación de la Humboldt Universitaet Berlin. Miriam Toepper y el Dr. Sebastian Brückner son asistentes de investigación en el Departamento de Educación Económica y Empresarial de la Universidad Johannes Gutenberg. Nota de contenido: Competency Orientation in Higher Education -- An Overview of Assessment Practices -- Modeling and Measuring Competencies in Germany: The KoKoHos Program -- Demands in Higher Education: Results of the Kohos Projects -- Development Perspectives for Higher Education Research and Practice -- Conclusion and Outlook. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Student Learning in German Higher Education : Innovative Measurement Approaches and Research Results Tipo de documento: documento electrónico Autores: Zlatkin-Troitschanskaia, Olga, ; Pant, Hans Anand, ; Toepper, Miriam, ; Lautenbach, Corinna, Mención de edición: 1 ed. Editorial: Berlin [Alemania] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: VIII, 429 p. ISBN/ISSN/DL: 978-3-658-27886-1 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Educación Superior Aprendizaje Psicología de Pruebas y mediciones educativas Educación más alta Psicología Instruccional Evaluación y pruebas Índice Dewey: 378 Educación superior Resumen: Este libro ofrece una visión general de los enfoques actuales e innovadores para evaluar el aprendizaje y los resultados de aprendizaje de los estudiantes, tanto en dominios específicos como genéricos, en la educación superior. El trabajo presentado de todos los proyectos del programa KoKoHs, la iniciativa de investigación más importante en la educación superior alemana desde 2011, describe herramientas establecidas y resultados empíricos. Modelado de contenido y medición de competencias en la educación superior: el programa KoKoHs Desarrollo de competencias docentes Competencias genéricas y su impacto en el aprendizaje en la educación superior Competencias específicas de dominio en negocios, economía y medicina Grupos destinatarios Investigadores, estudiantes y todas las partes interesadas en la política y la práctica de la educación superior Editores La Dra. Olga Zlatkin-Troitschanskaia es profesora de Educación en Negocios y Economía en la Facultad de Derecho y Economía de la Universidad Johannes Gutenberg en Maguncia. El Dr. Hans Anand Pant es profesor de Métodos Educativos en la Facultad de Ciencias Culturales, Sociales y de la Educación de la Humboldt Universität zu Berlin. Miriam Toepper es investigadora asistente en la Cátedra de Educación Económica y Empresarial de la Universidad Johannes-Gutenberg de Maguncia. Corinna Lautenbach es investigadora asistente en la Cátedra de Metodología Educativa de la Universidad Humboldt de Berlín. Nota de contenido: Modeling and Measuring Competencies in Higher Education – The KoKoHs Program -- Teachers' Competence Development -- Generic Competencies and their Impact on Learning in Higher Education -- Domain-specific Competencies in Business, Economics and Medicine. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Student Learning in German Higher Education : Innovative Measurement Approaches and Research Results [documento electrónico] / Zlatkin-Troitschanskaia, Olga, ; Pant, Hans Anand, ; Toepper, Miriam, ; Lautenbach, Corinna, . - 1 ed. . - Berlin [Alemania] : Springer, 2020 . - VIII, 429 p.
ISBN : 978-3-658-27886-1
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Educación Superior Aprendizaje Psicología de Pruebas y mediciones educativas Educación más alta Psicología Instruccional Evaluación y pruebas Índice Dewey: 378 Educación superior Resumen: Este libro ofrece una visión general de los enfoques actuales e innovadores para evaluar el aprendizaje y los resultados de aprendizaje de los estudiantes, tanto en dominios específicos como genéricos, en la educación superior. El trabajo presentado de todos los proyectos del programa KoKoHs, la iniciativa de investigación más importante en la educación superior alemana desde 2011, describe herramientas establecidas y resultados empíricos. Modelado de contenido y medición de competencias en la educación superior: el programa KoKoHs Desarrollo de competencias docentes Competencias genéricas y su impacto en el aprendizaje en la educación superior Competencias específicas de dominio en negocios, economía y medicina Grupos destinatarios Investigadores, estudiantes y todas las partes interesadas en la política y la práctica de la educación superior Editores La Dra. Olga Zlatkin-Troitschanskaia es profesora de Educación en Negocios y Economía en la Facultad de Derecho y Economía de la Universidad Johannes Gutenberg en Maguncia. El Dr. Hans Anand Pant es profesor de Métodos Educativos en la Facultad de Ciencias Culturales, Sociales y de la Educación de la Humboldt Universität zu Berlin. Miriam Toepper es investigadora asistente en la Cátedra de Educación Económica y Empresarial de la Universidad Johannes-Gutenberg de Maguncia. Corinna Lautenbach es investigadora asistente en la Cátedra de Metodología Educativa de la Universidad Humboldt de Berlín. Nota de contenido: Modeling and Measuring Competencies in Higher Education – The KoKoHs Program -- Teachers' Competence Development -- Generic Competencies and their Impact on Learning in Higher Education -- Domain-specific Competencies in Business, Economics and Medicine. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
