Application of Management Theories for STEM Education / Hazzan, Orit  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Application of Management Theories for STEM Education : The Case of SWOT Analysis Tipo de documento: documento electrónico Autores: Hazzan, Orit, ; Heyd-Metzuyanim, Einat, ; Even-Zahav, Anat, ; Tal, Tali, ; Dori, Yehudit Judy, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: VIII, 75 p. 2 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-68950-0 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Organizaciones sin ánimo de lucro  Enseñanza de las ciencias  Organizaciones sin fines de lucro y empresas públicas Clasificación: 507.1 Resumen: Este trabajo describe la aplicación de teorías de gestión en sistemas educativos STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Dos capítulos examinan la educación STEM a nivel nacional K-12 y un capítulo se centra en el nivel institucional de educación superior. Todos los capítulos se basan en una investigación exhaustiva. Por lo tanto, atraerá a profesores, directores de escuelas, investigadores, estudiantes de posgrado, formuladores de políticas gubernamentales y todos los profesionales que se preocupan por la educación STEM en las escuelas, el mundo académico y el gobierno. En cada capítulo, el análisis FODA (Fortalezas, Debilidades, Oportunidades y Amenazas) se utiliza como una herramienta estratégica de gestión para el examen de factores que se centran en circunstancias internas (fortalezas y debilidades) o externas (oportunidades y amenazas). Nota de contenido: STEM Teachers' SWOT Analysis of STEM Education -- SWOT Analysis in Academia -- Research-Practice Partnerships in STEM Education -- Epilogue: SWOT Analysis of STEM Education. Tipo de medio : Computadora Summary : This work describes the application of management theories in STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) education systems. Two chapters examine STEM education on the K-12 national level and one chapter focuses on the higher education institutional level. All chapters are based on comprehensive research. Thus, it will appeal to teachers, school principals, researchers, graduate students, government policymakers, and all practitioners who care about STEM education in schools, academia and government. In each chapter, SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, and Threats) analysis is used as a managerial strategic tool for the examination of factors that focus either on internal circumstances (strengths and weaknesses), or external ones (opportunities and threats). Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Application of Management Theories for STEM Education : The Case of SWOT Analysis [documento electrónico] / Hazzan, Orit, ; Heyd-Metzuyanim, Einat, ; Even-Zahav, Anat, ; Tal, Tali, ; Dori, Yehudit Judy,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2018 . - VIII, 75 p. 2 ilustraciones. ISBN : 978-3-319-68950-0 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Organizaciones sin ánimo de lucro  Enseñanza de las ciencias  Organizaciones sin fines de lucro y empresas públicas Clasificación: 507.1 Resumen: Este trabajo describe la aplicación de teorías de gestión en sistemas educativos STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Dos capítulos examinan la educación STEM a nivel nacional K-12 y un capítulo se centra en el nivel institucional de educación superior. Todos los capítulos se basan en una investigación exhaustiva. Por lo tanto, atraerá a profesores, directores de escuelas, investigadores, estudiantes de posgrado, formuladores de políticas gubernamentales y todos los profesionales que se preocupan por la educación STEM en las escuelas, el mundo académico y el gobierno. En cada capítulo, el análisis FODA (Fortalezas, Debilidades, Oportunidades y Amenazas) se utiliza como una herramienta estratégica de gestión para el examen de factores que se centran en circunstancias internas (fortalezas y debilidades) o externas (oportunidades y amenazas). Nota de contenido: STEM Teachers' SWOT Analysis of STEM Education -- SWOT Analysis in Academia -- Research-Practice Partnerships in STEM Education -- Epilogue: SWOT Analysis of STEM Education. Tipo de medio : Computadora Summary : This work describes the application of management theories in STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) education systems. Two chapters examine STEM education on the K-12 national level and one chapter focuses on the higher education institutional level. All chapters are based on comprehensive research. Thus, it will appeal to teachers, school principals, researchers, graduate students, government policymakers, and all practitioners who care about STEM education in schools, academia and government. In each chapter, SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities, and Threats) analysis is used as a managerial strategic tool for the examination of factors that focus either on internal circumstances (strengths and weaknesses), or external ones (opportunities and threats). Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

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