| Título : |
Attitudinal Evaluation in Chinese University Students' English Writing : A Contrastive Perspective |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Liu, Xinghua, Autor ; McCabe, Anne, Autor |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
Singapore [Malasya] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Número de páginas: |
XIII, 141 p. 46 ilustraciones |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-981-10-6415-9 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
La lingüística aplicada Lengua y lenguas Estilística Educación de idiomas |
| Índice Dewey: |
418 Uso estándar Lingüística aplicada |
| Resumen: |
Este libro ofrece información actualizada sobre la larga controversia sobre si los estudiantes chinos de inglés expresan adecuadamente sus actitudes en inglés escrito. Compara cuatro conjuntos de datos de escritura de tres grupos de estudiantes escritores (por ejemplo, textos en inglés de estudiantes de habla inglesa, textos en chino de estudiantes de habla china y textos en inglés y chino producidos por el mismo grupo de estudiantes de habla china con especialización en inglés). , y aplica el marco de valoración, una herramienta analítica desarrollada en el campo de la Lingüística Funcional Sistémica. El libro ofrece una visión matizada del despliegue de patrones actitudinales y los recursos lingüísticos utilizados para la evaluación de actitudes en la escritura en inglés de los estudiantes chinos. En consecuencia, ofrece un recurso valioso para todos aquellos interesados en la escritura en una segunda lengua, la retórica contrastiva, la adquisición de una segunda lengua y la lingüística funcional sistémica. . |
| Nota de contenido: |
Chapter 1 Contrastive Rhetoric -- Chapter 2 Evaluation in Student Writing: Constructing Interaction, Voice and Stance -- Chapter 3 Linguistic Study of Evaluation in Writing.- Chapter 4 A Study of Attitude in Student Writing -- Chapter 5 Appraisal Analysis.- Chapter 6 Conclusions and Implications.- References.- Appendices. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Attitudinal Evaluation in Chinese University Students' English Writing : A Contrastive Perspective [documento electrónico] / Liu, Xinghua, Autor ; McCabe, Anne, Autor . - 1 ed. . - Singapore [Malasya] : Springer, 2018 . - XIII, 141 p. 46 ilustraciones. ISBN : 978-981-10-6415-9 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
La lingüística aplicada Lengua y lenguas Estilística Educación de idiomas |
| Índice Dewey: |
418 Uso estándar Lingüística aplicada |
| Resumen: |
Este libro ofrece información actualizada sobre la larga controversia sobre si los estudiantes chinos de inglés expresan adecuadamente sus actitudes en inglés escrito. Compara cuatro conjuntos de datos de escritura de tres grupos de estudiantes escritores (por ejemplo, textos en inglés de estudiantes de habla inglesa, textos en chino de estudiantes de habla china y textos en inglés y chino producidos por el mismo grupo de estudiantes de habla china con especialización en inglés). , y aplica el marco de valoración, una herramienta analítica desarrollada en el campo de la Lingüística Funcional Sistémica. El libro ofrece una visión matizada del despliegue de patrones actitudinales y los recursos lingüísticos utilizados para la evaluación de actitudes en la escritura en inglés de los estudiantes chinos. En consecuencia, ofrece un recurso valioso para todos aquellos interesados en la escritura en una segunda lengua, la retórica contrastiva, la adquisición de una segunda lengua y la lingüística funcional sistémica. . |
| Nota de contenido: |
Chapter 1 Contrastive Rhetoric -- Chapter 2 Evaluation in Student Writing: Constructing Interaction, Voice and Stance -- Chapter 3 Linguistic Study of Evaluation in Writing.- Chapter 4 A Study of Attitude in Student Writing -- Chapter 5 Appraisal Analysis.- Chapter 6 Conclusions and Implications.- References.- Appendices. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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