Atypical Interaction / Wilkinson, Ray ; Rae, John P. ; Rasmussen, Gitte  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Atypical Interaction : The Impact of Communicative Impairments within Everyday Talk Tipo de documento: documento electrónico Autores: Wilkinson, Ray, ; Rae, John P., ; Rasmussen, Gitte, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XXIII, 470 p. 168 ilustraciones, 9 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-28799-3 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Psicología clínica  Psicolingüística  Personalidad  Diferencia (Psicología)  Psicología del desarrollo  Psicología cognitiva  Psicolingüística y Lingüística Cognitiva  Personalidad y Psicología Diferencial Clasificación: 616.89 Medicina (Psiquiatría) Resumen: Interacción atípica presenta una descripción general de vanguardia de la investigación que utiliza el análisis de la conversación para explorar cómo las deficiencias comunicativas impactan en la conversación y otras formas de conversación e interacción social. Aunque la mayoría de las personas utilizan el lenguaje hablado sin problemas en la interacción social, muchos individuos tienen una capacidad de comunicación atípica. Este libro, la primera colección de este tipo, examina una amplia gama de afecciones en las que la comunicación de niños o adultos es atípica, incluidos el trastorno del espectro autista, la demencia, la tartamudez, la discapacidad auditiva, la esquizofrenia, la disartria y la afasia. Al analizar grabaciones de interacciones de la vida real, la colección destaca no sólo las dificultades y desafíos de comunicación que enfrentan los comunicadores atípicos y sus interlocutores en la vida cotidiana, sino también las competencias y, a menudo, nuevas formas de comunicación mostradas. Con catorce capítulos empíricos de destacados académicos en el campo y un capítulo introductorio que proporciona antecedentes al análisis de la conversación y su aplicación al estudio de interacciones atípicas, la colección será un recurso invaluable para estudiantes, profesionales como terapeutas del habla y lenguaje, y investigadores interesados ​​en la comunicación humana, la diversidad y el desorden de la comunicación. Nota de contenido: Chapter 1 Atypical Interaction: An Introduction; Ray Wilkinson, John Rae & Gitte Rasmussen -- Chapter 2 Sequence and Consequence: Transposing Responsive Actions Into Provocations in Forensic and Clinical Encounters Involving Youths with Autism; Douglas W. Maynard, Jason Turowetz -- Chapter 3 Making and taking opportunites for co-participation in an interaction between a boy with autism spectrum disorder and his father; John P. Rae, Monica Ramey -- Chapter 4 Difficulties facing people with intellectual disability in conversation: initiation, co-ordination, and the problem of asymmetric competence; Chris Walton, Charles Antaki, and W.M.L. Finlay -- Chapter 5 Does Atypicality Entail Impairment? Tracing the Use of a Cohesive Marker in the Interactions of an Individual with Schizophrenia; Lisa Mikesell -- Chapter 6 Singing as a resource in conversations involving persons with dementia; Gitte Rasmussen -- Chapter 7 Dementia in Conversation: Observations from Triadic Memory Clinic Interactions; Christopher Elsey -- Chapter 7 Dementia in Conversation: Observations from Triadic Memory Clinic Interactions; Christopher Elsey -- Chapter 9 Repair organization in linguistically asymmetric interaction: comparing child-parent conversations and conversations involving speakers with aphasia; Minna Laakso -- Chapter 10 Increasing learner authority in the classrooms of children with speech language and communication needs; Julie Radford -- Chapter 11 'My own space in this world': Stammering, telephone calls, and the progressivity and permeability of turns-at-talk; Ray Wilkinson, Sarah Morris -- Chapter 12 Person reference as a trouble source in dysarthric talk-in-interaction; Steven Bloch, Charlotta Saldert -- Chapter 13 How can the 'autonomous speaker' survive in atypical interaction? The case of anarthria and aphasia; Peter Auer, Angelika Bauer and Ina Hörmeyer -- Chapter 14 Practices of negotiating responsibility for troubles in interaction involving people with hearing impairment in Australia; Katie Ekberg, Louise Hickson, and Christopher Lind -- Chapter 15 Resources for repair initiation in a Swiss German classroom and a Swiss German Sign Language classroom; Simone Girard-Groeber. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Atypical Interaction : The Impact of Communicative Impairments within Everyday Talk [documento electrónico] / Wilkinson, Ray, ; Rae, John P., ; Rasmussen, Gitte,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2020 . - XXIII, 470 p. 168 ilustraciones, 9 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-28799-3 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Psicología clínica  Psicolingüística  Personalidad  Diferencia (Psicología)  Psicología del desarrollo  Psicología cognitiva  Psicolingüística y Lingüística Cognitiva  Personalidad y Psicología Diferencial Clasificación: 616.89 Medicina (Psiquiatría) Resumen: Interacción atípica presenta una descripción general de vanguardia de la investigación que utiliza el análisis de la conversación para explorar cómo las deficiencias comunicativas impactan en la conversación y otras formas de conversación e interacción social. Aunque la mayoría de las personas utilizan el lenguaje hablado sin problemas en la interacción social, muchos individuos tienen una capacidad de comunicación atípica. Este libro, la primera colección de este tipo, examina una amplia gama de afecciones en las que la comunicación de niños o adultos es atípica, incluidos el trastorno del espectro autista, la demencia, la tartamudez, la discapacidad auditiva, la esquizofrenia, la disartria y la afasia. Al analizar grabaciones de interacciones de la vida real, la colección destaca no sólo las dificultades y desafíos de comunicación que enfrentan los comunicadores atípicos y sus interlocutores en la vida cotidiana, sino también las competencias y, a menudo, nuevas formas de comunicación mostradas. Con catorce capítulos empíricos de destacados académicos en el campo y un capítulo introductorio que proporciona antecedentes al análisis de la conversación y su aplicación al estudio de interacciones atípicas, la colección será un recurso invaluable para estudiantes, profesionales como terapeutas del habla y lenguaje, y investigadores interesados ​​en la comunicación humana, la diversidad y el desorden de la comunicación. Nota de contenido: Chapter 1 Atypical Interaction: An Introduction; Ray Wilkinson, John Rae & Gitte Rasmussen -- Chapter 2 Sequence and Consequence: Transposing Responsive Actions Into Provocations in Forensic and Clinical Encounters Involving Youths with Autism; Douglas W. Maynard, Jason Turowetz -- Chapter 3 Making and taking opportunites for co-participation in an interaction between a boy with autism spectrum disorder and his father; John P. Rae, Monica Ramey -- Chapter 4 Difficulties facing people with intellectual disability in conversation: initiation, co-ordination, and the problem of asymmetric competence; Chris Walton, Charles Antaki, and W.M.L. Finlay -- Chapter 5 Does Atypicality Entail Impairment? Tracing the Use of a Cohesive Marker in the Interactions of an Individual with Schizophrenia; Lisa Mikesell -- Chapter 6 Singing as a resource in conversations involving persons with dementia; Gitte Rasmussen -- Chapter 7 Dementia in Conversation: Observations from Triadic Memory Clinic Interactions; Christopher Elsey -- Chapter 7 Dementia in Conversation: Observations from Triadic Memory Clinic Interactions; Christopher Elsey -- Chapter 9 Repair organization in linguistically asymmetric interaction: comparing child-parent conversations and conversations involving speakers with aphasia; Minna Laakso -- Chapter 10 Increasing learner authority in the classrooms of children with speech language and communication needs; Julie Radford -- Chapter 11 'My own space in this world': Stammering, telephone calls, and the progressivity and permeability of turns-at-talk; Ray Wilkinson, Sarah Morris -- Chapter 12 Person reference as a trouble source in dysarthric talk-in-interaction; Steven Bloch, Charlotta Saldert -- Chapter 13 How can the 'autonomous speaker' survive in atypical interaction? The case of anarthria and aphasia; Peter Auer, Angelika Bauer and Ina Hörmeyer -- Chapter 14 Practices of negotiating responsibility for troubles in interaction involving people with hearing impairment in Australia; Katie Ekberg, Louise Hickson, and Christopher Lind -- Chapter 15 Resources for repair initiation in a Swiss German classroom and a Swiss German Sign Language classroom; Simone Girard-Groeber. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

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