| Título : |
Asian Research on English for Specific Purposes : Proceedings of the First Symposium on Asia English for Specific Purposes, 2017 |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Sun, Youzhong, ; Li, Liwen, ; Cai, Hong, |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
Singapore [Malasya] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2020 |
| Número de páginas: |
VIII, 283 p. 19 ilustraciones, 7 ilustraciones en color. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-981-1510373-- |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Lengua y lenguas Enseñanza y aprendizaje de idiomas Educación de idiomas |
| Índice Dewey: |
418.0071 |
| Resumen: |
El inglés para fines específicos (ESP), que aborda las necesidades y prácticas comunicativas de grupos profesionales u ocupacionales particulares, se ha desarrollado rápidamente en los últimos cincuenta años y ahora es una fuerza importante en la enseñanza y la investigación del idioma inglés. Este volumen crítico ayuda a innovar la teoría, la práctica y la metodología para la enseñanza e investigación de ESP en países y áreas asiáticas. Al promover la comunicación y mejorar la cooperación en la investigación y la pedagogía de ESP en todas las culturas, brinda a los académicos, educadores y profesionales de ESP la oportunidad de beneficiarse mutuamente de la investigación y la experiencia de los demás en una era de globalización y digitalización. El volumen proporciona un análisis en profundidad de los últimos estudios sobre enseñanza e investigación del inglés para fines académicos y ocupacionales generales y específicos; la comunicación intercultural en contextos ESP; lingüística de corpus e instrucción basada en datos para ESP; aprendizaje de idiomas asistido por ordenador y aprendizaje de idiomas asistido por dispositivos móviles; evaluación de cursos de escritura en inglés; y estrategias de traducción ESP. |
| Nota de contenido: |
1. Getting Published in Peer-Reviewed Journals: Advice for Beginning Academic Authors -- 2. Using an Outside-Expert, Conversational ESP Stimulus to Motivate Chinese ELL Students -- 3. Developing Four English-in-the-Discipline Courses for University Studies in Hong Kong -- 4. Exploratory Practice in an Intensive English-Language Bridging Course for Foreign Nursing Students: Thinking in English -- 5. "Revenge of the Schwa": A Metaphor for Teaching English Word Stress in Academic Vocabulary -- 6. A Comparative Study of Attitude Resources in English and Chinese Business News Based on Appraisal Theory -- 7. Course Design of EPC from the Perspective of Discursive Competences: A Case in Chongqing University -- 8. Rethinking the Significance of Ma Jianzhong's "Proposal on Establishing a Translation Academy" from the Perspective of ESP Translation Teaching in the 21st Century -- 9. Communication in a Web of Relationship: Evaluation of an ESP Programme with a Blended Teaching Mode -- 10. Exploring the Identity Formation of Chinese ESP Learners -- 11. The Problems Novice Chinese Academic Writers Face in Achieving Complexity in Academic Writing – a Corpus-Driven Approach Focused on Nominal Expressions with Of-Phrases as Post-Modifiers -- 12. The Construction of ESP Teacher Professional Community in Universities -- 13. On the Teaching Reform of ESP Course: Hotel English -- 14. Non-English Major Undergraduates' Perceptions of Business English Learning and Teaching and Curriculum Adaptation in a Chinese University -- 15. Final Paper as Portfolio: An Academic Writing Assessment for Incipient College Student Writers from Large Classes -- 16. Interaction and Collaboration in International Office's Help Desk Setting. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Asian Research on English for Specific Purposes : Proceedings of the First Symposium on Asia English for Specific Purposes, 2017 [documento electrónico] / Sun, Youzhong, ; Li, Liwen, ; Cai, Hong, . - 1 ed. . - Singapore [Malasya] : Springer, 2020 . - VIII, 283 p. 19 ilustraciones, 7 ilustraciones en color. ISBN : 978-981-1510373-- Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Lengua y lenguas Enseñanza y aprendizaje de idiomas Educación de idiomas |
| Índice Dewey: |
418.0071 |
| Resumen: |
El inglés para fines específicos (ESP), que aborda las necesidades y prácticas comunicativas de grupos profesionales u ocupacionales particulares, se ha desarrollado rápidamente en los últimos cincuenta años y ahora es una fuerza importante en la enseñanza y la investigación del idioma inglés. Este volumen crítico ayuda a innovar la teoría, la práctica y la metodología para la enseñanza e investigación de ESP en países y áreas asiáticas. Al promover la comunicación y mejorar la cooperación en la investigación y la pedagogía de ESP en todas las culturas, brinda a los académicos, educadores y profesionales de ESP la oportunidad de beneficiarse mutuamente de la investigación y la experiencia de los demás en una era de globalización y digitalización. El volumen proporciona un análisis en profundidad de los últimos estudios sobre enseñanza e investigación del inglés para fines académicos y ocupacionales generales y específicos; la comunicación intercultural en contextos ESP; lingüística de corpus e instrucción basada en datos para ESP; aprendizaje de idiomas asistido por ordenador y aprendizaje de idiomas asistido por dispositivos móviles; evaluación de cursos de escritura en inglés; y estrategias de traducción ESP. |
| Nota de contenido: |
1. Getting Published in Peer-Reviewed Journals: Advice for Beginning Academic Authors -- 2. Using an Outside-Expert, Conversational ESP Stimulus to Motivate Chinese ELL Students -- 3. Developing Four English-in-the-Discipline Courses for University Studies in Hong Kong -- 4. Exploratory Practice in an Intensive English-Language Bridging Course for Foreign Nursing Students: Thinking in English -- 5. "Revenge of the Schwa": A Metaphor for Teaching English Word Stress in Academic Vocabulary -- 6. A Comparative Study of Attitude Resources in English and Chinese Business News Based on Appraisal Theory -- 7. Course Design of EPC from the Perspective of Discursive Competences: A Case in Chongqing University -- 8. Rethinking the Significance of Ma Jianzhong's "Proposal on Establishing a Translation Academy" from the Perspective of ESP Translation Teaching in the 21st Century -- 9. Communication in a Web of Relationship: Evaluation of an ESP Programme with a Blended Teaching Mode -- 10. Exploring the Identity Formation of Chinese ESP Learners -- 11. The Problems Novice Chinese Academic Writers Face in Achieving Complexity in Academic Writing – a Corpus-Driven Approach Focused on Nominal Expressions with Of-Phrases as Post-Modifiers -- 12. The Construction of ESP Teacher Professional Community in Universities -- 13. On the Teaching Reform of ESP Course: Hotel English -- 14. Non-English Major Undergraduates' Perceptions of Business English Learning and Teaching and Curriculum Adaptation in a Chinese University -- 15. Final Paper as Portfolio: An Academic Writing Assessment for Incipient College Student Writers from Large Classes -- 16. Interaction and Collaboration in International Office's Help Desk Setting. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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