Autor Lee, Raymond S. T.
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Título : 6th International Symposium, SETE 2021, Zhuhai, China, November 11–12, 2021, Revised Selected Papers Tipo de documento: documento electrónico Autores: Jia, Weijia, ; Tang, Yong, ; Lee, Raymond S. T., ; Herzog, Michael, ; Zhang, Hui, ; Hao, Tianyong, ; Wang, Tian, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XVII, 488 p. 165 ilustraciones, 100 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-92836-0 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Software de la aplicacion Ciencias sociales Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Computadoras y Educación Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Índice Dewey: 005.3 Ciencia de los computadores (Programas) Resumen: Este libro constituye las actas de la conferencia arbitrada del VI Simposio Internacional sobre Tecnologías Emergentes para la Educación, SETE 2021, celebrado en Zhuhai, China, en noviembre de 2021. Se aceptaron 35 artículos completos junto con 8 artículos breves de 58 presentaciones. Los artículos se centran en los siguientes temas: Tecnologías emergentes para la educación, tecnología digital, creatividad y educación; Tecnología Educativa (Edtech) y TIC para la Educación; Educación + IA; Aprendizaje Adaptativo, Reconocimiento y Comprensión de Emociones y Comportamientos en Educación; así como artículos del Simposio Internacional sobre Modelado de Usuarios y Aprendizaje de Idiomas (UMLL2021) y el Taller Internacional sobre Tecnología Educativa para el Aprendizaje de Idiomas (ETLL 2021). Nota de contenido: Emerging Technologies for Education -- Mind Map based Computer Network Knowledge Graph Visualization Research and Application -- Student Experiences on Using Process-centric Thesis Management Tool -- AI-based Language Chatbot 2.0 – The Design and Implementation of English Language Concept Learning Agent App -- The Application of Virtual Simulation Technology in Law Teaching Practice -- The Effect of Online Collaborative Prewriting via DingTalk Group on EFL Learners' Writing Anxiety and Writing Performance -- Evaluation of Distance Learning from the Perspective of University Students - a Case Study -- Digital Technology, Creativity, and Education -- Enhancing EFL Learners' English Vocabulary Acquisition in WeChat Official Account Tweet-based Writing -- Online Statistics Teaching-assisted Platform with Interactive Web Applications using R Shiny -- Enhancing EFL learners' English Speaking Performance Through Vlog-based Digital Multimodal Composing Activities.-Mobile Learningassisted multimodal Chinese listening and speaking course -- On the Syntax and Semantics of Verbs of Searching -- Writing Collaboratively in the Continuation Task via Shared Docs -- Reflections on Applying Innovative Project-Based Learning: Shadow Play in OBTL Classroom -- Online Collision Avoidance Algorithm for Lightweight Web3D Robot Based on M-BVH -- Education Technology (Edtech) and ICT for Education -- The Teaching Design of Sequence Limit based on Modern Education Technology -- Reducing EFL Learners' Error of Sound Deletion with ASR-based Peer Feedback -- The Digital Competence of Vocational Education Teachers and of Learners With and Without Cognitive Disabilities -- Navigating the Higher Education Classroom of Covid-19: A Revisit of SAMR as a Guide for Meaningful Blended Learning Adoption -- Education + AI -- A parsing scheme of mind-map images -- "Research on OBE Online Teaching Mode Combined with Expression Recognition—Taking Digital Image Processing Course as an Example -- A Fitness Education and Scoring System based on 3D Human Body Reconstruction -- Threat Analysis of IoT Security Knowledge Graph Based on Confidence -- Adaptive Learning, Emotion and Behaviour Recognition and Understanding in Education -- Adversarial Training Leaded Robust MRC Method -- Deep Knowledge Tracking based on Exercise Semantic Information -- Automated Analysis of Student Verbalizations in Online Learning Environments -- A model of teachers' excellent teaching behaviors based on natural language processing -- International Symposium on User Modeling and Language Learning (UMLL2021) -- Examining the Efficacy of Video-based Multimodal Three-Dimension Input on the Acquisition of English Phrases -- Synchronous CMC in ESP Class during the Pandemic: A Case Study in Wuhan -- Systematic evaluation of research progress on technology-enhanced language learning: content analysis and knowledge mapping -- The Effect of Oral Practice via Chatbot on Students' Oral English Accuracy -- Investigating the Impact of Teacher Feedback on Content Revisions in EFL Students' Writing by the Automated Tracking Approach -- Exploring the potential, features, and functions of small talk in digital distance teaching on Zoom: a mixed-method study by quasi-experiment and conversation analysis -- Chatbots for learning: A Facebook Messenger 'bot' -- International Workshop on Educational Technology for Language Learning (ETLL 2021) -- Self-Assessment Activities of Translation: A Case Study of Undergraduate, Master and Doctoral Students -- Research on Construction and Application of Translation Self-Assessment Activity for Self-Regulated Learning in Chinese EFL Context -- Constructing a DELC-Based Blended Learning Model in the Interpreting Course -- Integrating Blended Learning in Computer-assisted Translation Course in Light of the New Liberal Arts Initiative -- Translation of Long English Sentences Based on Clause Complex Theory -- The Development of Artificial Intelligence Educationin Primary and Secondary Schools in Mainland China -- Scholar-Course Knowledge Graph Construction Based On Graph Database Storage -- Game-based Learning Models for Building Chinese College Students' Disciplinary English Literacy in Mathematics -- The Effect Analysis of Mind Mapping on Chinese EFL Undergraduates' Writing -- "Gold Course" in Higher Vocational Colleges Construction Standards： Connotation, Principles, Paths and Evaluation.-. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 6th International Symposium, SETE 2021, Zhuhai, China, November 11–12, 2021, Revised Selected Papers [documento electrónico] / Jia, Weijia, ; Tang, Yong, ; Lee, Raymond S. T., ; Herzog, Michael, ; Zhang, Hui, ; Hao, Tianyong, ; Wang, Tian, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XVII, 488 p. 165 ilustraciones, 100 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-92836-0
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Software de la aplicacion Ciencias sociales Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Computadoras y Educación Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Índice Dewey: 005.3 Ciencia de los computadores (Programas) Resumen: Este libro constituye las actas de la conferencia arbitrada del VI Simposio Internacional sobre Tecnologías Emergentes para la Educación, SETE 2021, celebrado en Zhuhai, China, en noviembre de 2021. Se aceptaron 35 artículos completos junto con 8 artículos breves de 58 presentaciones. Los artículos se centran en los siguientes temas: Tecnologías emergentes para la educación, tecnología digital, creatividad y educación; Tecnología Educativa (Edtech) y TIC para la Educación; Educación + IA; Aprendizaje Adaptativo, Reconocimiento y Comprensión de Emociones y Comportamientos en Educación; así como artículos del Simposio Internacional sobre Modelado de Usuarios y Aprendizaje de Idiomas (UMLL2021) y el Taller Internacional sobre Tecnología Educativa para el Aprendizaje de Idiomas (ETLL 2021). Nota de contenido: Emerging Technologies for Education -- Mind Map based Computer Network Knowledge Graph Visualization Research and Application -- Student Experiences on Using Process-centric Thesis Management Tool -- AI-based Language Chatbot 2.0 – The Design and Implementation of English Language Concept Learning Agent App -- The Application of Virtual Simulation Technology in Law Teaching Practice -- The Effect of Online Collaborative Prewriting via DingTalk Group on EFL Learners' Writing Anxiety and Writing Performance -- Evaluation of Distance Learning from the Perspective of University Students - a Case Study -- Digital Technology, Creativity, and Education -- Enhancing EFL Learners' English Vocabulary Acquisition in WeChat Official Account Tweet-based Writing -- Online Statistics Teaching-assisted Platform with Interactive Web Applications using R Shiny -- Enhancing EFL learners' English Speaking Performance Through Vlog-based Digital Multimodal Composing Activities.-Mobile Learningassisted multimodal Chinese listening and speaking course -- On the Syntax and Semantics of Verbs of Searching -- Writing Collaboratively in the Continuation Task via Shared Docs -- Reflections on Applying Innovative Project-Based Learning: Shadow Play in OBTL Classroom -- Online Collision Avoidance Algorithm for Lightweight Web3D Robot Based on M-BVH -- Education Technology (Edtech) and ICT for Education -- The Teaching Design of Sequence Limit based on Modern Education Technology -- Reducing EFL Learners' Error of Sound Deletion with ASR-based Peer Feedback -- The Digital Competence of Vocational Education Teachers and of Learners With and Without Cognitive Disabilities -- Navigating the Higher Education Classroom of Covid-19: A Revisit of SAMR as a Guide for Meaningful Blended Learning Adoption -- Education + AI -- A parsing scheme of mind-map images -- "Research on OBE Online Teaching Mode Combined with Expression Recognition—Taking Digital Image Processing Course as an Example -- A Fitness Education and Scoring System based on 3D Human Body Reconstruction -- Threat Analysis of IoT Security Knowledge Graph Based on Confidence -- Adaptive Learning, Emotion and Behaviour Recognition and Understanding in Education -- Adversarial Training Leaded Robust MRC Method -- Deep Knowledge Tracking based on Exercise Semantic Information -- Automated Analysis of Student Verbalizations in Online Learning Environments -- A model of teachers' excellent teaching behaviors based on natural language processing -- International Symposium on User Modeling and Language Learning (UMLL2021) -- Examining the Efficacy of Video-based Multimodal Three-Dimension Input on the Acquisition of English Phrases -- Synchronous CMC in ESP Class during the Pandemic: A Case Study in Wuhan -- Systematic evaluation of research progress on technology-enhanced language learning: content analysis and knowledge mapping -- The Effect of Oral Practice via Chatbot on Students' Oral English Accuracy -- Investigating the Impact of Teacher Feedback on Content Revisions in EFL Students' Writing by the Automated Tracking Approach -- Exploring the potential, features, and functions of small talk in digital distance teaching on Zoom: a mixed-method study by quasi-experiment and conversation analysis -- Chatbots for learning: A Facebook Messenger 'bot' -- International Workshop on Educational Technology for Language Learning (ETLL 2021) -- Self-Assessment Activities of Translation: A Case Study of Undergraduate, Master and Doctoral Students -- Research on Construction and Application of Translation Self-Assessment Activity for Self-Regulated Learning in Chinese EFL Context -- Constructing a DELC-Based Blended Learning Model in the Interpreting Course -- Integrating Blended Learning in Computer-assisted Translation Course in Light of the New Liberal Arts Initiative -- Translation of Long English Sentences Based on Clause Complex Theory -- The Development of Artificial Intelligence Educationin Primary and Secondary Schools in Mainland China -- Scholar-Course Knowledge Graph Construction Based On Graph Database Storage -- Game-based Learning Models for Building Chinese College Students' Disciplinary English Literacy in Mathematics -- The Effect Analysis of Mind Mapping on Chinese EFL Undergraduates' Writing -- "Gold Course" in Higher Vocational Colleges Construction Standards： Connotation, Principles, Paths and Evaluation.-. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Artificial Intelligence in Daily Life Tipo de documento: documento electrónico Autores: Lee, Raymond S. T., Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: Singapore [Malasya] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XXVIII, 394 p. 234 ilustraciones, 195 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-981-1576959-- Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Inteligencia artificial Tecnologia Educacional Educación técnica Software de la aplicacion Ciencias de la Computación Educación Digital y Tecnología Educativa Educación en ingeniería y tecnología Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Índice Dewey: 006.3 Inteligencia artificial Resumen: Dado el crecimiento exponencial de la Inteligencia Artificial (IA) en las últimas décadas, la IA y sus aplicaciones relacionadas se han convertido en parte de la vida diaria en formas que nunca hubiéramos soñado hace apenas un siglo. Nuestras rutinas han cambiado sin medida gracias a la robótica y la inteligencia artificial, que ahora se utilizan en una amplia gama de servicios. Aunque la IA todavía está en su infancia, ya nos hemos beneficiado enormemente. Este libro presenta a los lectores conceptos básicos de Inteligencia Artificial y les ayuda a comprender la relación entre la IA y la vida diaria. En aras de la claridad, el contenido se divide en cuatro partes principales. La Parte I (Conceptos de IA) presenta conceptos fundamentales e información sobre la IA; mientras que la Parte II (Tecnología de IA) presenta a los lectores las cinco tecnologías de IA principales que proporcionan los componentes básicos para diversas aplicaciones de IA, a saber: aprendizaje automático (ML), minería de datos (DM), visión por computadora (CV) y procesamiento de lenguajes naturales (NLP). ) y motor de búsqueda basado en ontologías (OSE). A su vez, la Parte III (Aplicaciones de IA) revisa las principales aplicaciones contemporáneas que están impactando nuestras formas de vida, estilos de trabajo y entorno, que van desde agentes inteligentes y robótica hasta campus inteligentes y proyectos de ciudades inteligentes. Por último, la Parte IV (Más allá de la IA) aborda temas relacionados que son vitales para el desarrollo futuro de la IA. También analiza una serie de cuestiones críticas, como la ética y la privacidad de la IA, el desarrollo de una mente consciente y la robótica autónoma en nuestra vida diaria. . Nota de contenido: 1. A Brief Journey of Human Intelligence -- 2. AI Fundamentals -- 3. Machine Learning -- 4. Data Mining -- 5. Computer Vision -- 6. Natural Language Processing -- 7. Ontological-based Search Engine (OSE). En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Artificial Intelligence in Daily Life [documento electrónico] / Lee, Raymond S. T., Autor . - 1 ed. . - Singapore [Malasya] : Springer, 2020 . - XXVIII, 394 p. 234 ilustraciones, 195 ilustraciones en color.
ISBN : 978-981-1576959--
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Inteligencia artificial Tecnologia Educacional Educación técnica Software de la aplicacion Ciencias de la Computación Educación Digital y Tecnología Educativa Educación en ingeniería y tecnología Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Índice Dewey: 006.3 Inteligencia artificial Resumen: Dado el crecimiento exponencial de la Inteligencia Artificial (IA) en las últimas décadas, la IA y sus aplicaciones relacionadas se han convertido en parte de la vida diaria en formas que nunca hubiéramos soñado hace apenas un siglo. Nuestras rutinas han cambiado sin medida gracias a la robótica y la inteligencia artificial, que ahora se utilizan en una amplia gama de servicios. Aunque la IA todavía está en su infancia, ya nos hemos beneficiado enormemente. Este libro presenta a los lectores conceptos básicos de Inteligencia Artificial y les ayuda a comprender la relación entre la IA y la vida diaria. En aras de la claridad, el contenido se divide en cuatro partes principales. La Parte I (Conceptos de IA) presenta conceptos fundamentales e información sobre la IA; mientras que la Parte II (Tecnología de IA) presenta a los lectores las cinco tecnologías de IA principales que proporcionan los componentes básicos para diversas aplicaciones de IA, a saber: aprendizaje automático (ML), minería de datos (DM), visión por computadora (CV) y procesamiento de lenguajes naturales (NLP). ) y motor de búsqueda basado en ontologías (OSE). A su vez, la Parte III (Aplicaciones de IA) revisa las principales aplicaciones contemporáneas que están impactando nuestras formas de vida, estilos de trabajo y entorno, que van desde agentes inteligentes y robótica hasta campus inteligentes y proyectos de ciudades inteligentes. Por último, la Parte IV (Más allá de la IA) aborda temas relacionados que son vitales para el desarrollo futuro de la IA. También analiza una serie de cuestiones críticas, como la ética y la privacidad de la IA, el desarrollo de una mente consciente y la robótica autónoma en nuestra vida diaria. . Nota de contenido: 1. A Brief Journey of Human Intelligence -- 2. AI Fundamentals -- 3. Machine Learning -- 4. Data Mining -- 5. Computer Vision -- 6. Natural Language Processing -- 7. Ontological-based Search Engine (OSE). En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Quantum Finance : Intelligent Forecast and Trading Systems Tipo de documento: documento electrónico Autores: Lee, Raymond S. T., Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: Singapore [Malasya] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XXXII, 412 p. 292 ilustraciones, 224 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-981-329-796-8 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Inteligencia artificial Ciencias sociales Inteligencia Computacional Partículas elementales (Física) Teoría cuántica de campos Óptica no lineal Software de la aplicacion Matemáticas en Negocios Economía y Finanzas Partículas elementales teoría cuántica de campos Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Índice Dewey: 006.3 Inteligencia artificial Resumen: Con el crecimiento exponencial del comercio de programas en la industria financiera global, las finanzas cuánticas y sus tecnologías subyacentes se han convertido en uno de los temas más candentes en la comunidad fintech. Numerosas instituciones financieras y casas de fondos de todo el mundo requieren profesionales informáticos con conocimientos básicos de finanzas cuánticas para desarrollar sistemas financieros inteligentes. Este libro presenta una selección del trabajo de investigación y desarrollo de los últimos 15 años del autor y la implementación práctica del sistema de pronóstico financiero cuántico, que integra la teoría cuántica de campos y tecnologías de inteligencia artificial relacionadas para diseñar y desarrollar sistemas inteligentes de pronóstico financiero global y comercio cuántico. El libro consta de dos partes: la Parte I analiza los conceptos y teorías básicos de las finanzas cuánticas y las tecnologías de inteligencia artificial relacionadas, incluida la teoría de campos cuánticos, los campos de precios cuánticos, el modelado de niveles de precios cuánticos y el entrelazamiento cuántico para predecir eventos financieros importantes. A continuación, la Parte II examina los proyectos de I+D actuales y en curso sobre la aplicación de tecnologías financieras cuánticas en sistemas inteligentes de predicción financiera y comercio cuántico en tiempo real. Este libro es a la vez un libro de texto para cursos de finanzas cuánticas, inteligencia artificial y tecnología financiera a nivel de pregrado y maestría, y un recurso valioso para investigadores y científicos de datos que trabajan en el campo de las finanzas cuánticas y los sistemas financieros inteligentes. También es de interés para comerciantes/cuantitativos profesionales e inversores independientes que deseen comprender los conceptos básicos y la teoría de las finanzas cuánticas y, lo que es más importante, cómo adoptar esta fascinante tecnología para implementar pronósticos financieros inteligentes y sistemas de comercio cuántico. Para la implementación del sistema, los laboratorios interactivos de programación de finanzas cuánticas que figuran en el sitio oficial del Centro de pronóstico de finanzas cuánticas (QFFC.org) permiten a los lectores aprender a utilizar las tecnologías de finanzas cuánticas presentadas en el libro. Nota de contenido: Part I – Quantum Finance Theory -- 1. Introduction to Quantum Finance -- 2. Quantum Field Theory for Quantum Finance -- 3. An Overview of Quantum Finance Models -- 4. Quantum Finance Theory -- 5. Quantum Price Levels – Basic Theory and Numerical Computational Technology -- 6. Quantum Trading and Hedging Strategy -- 7. AI Powerful Tools on Quantum Finance -- 8. Chaos and Fractals on Quantum Finance -- 9. Chaotic Neural Networks on Financial Prediction -- Part II – Quantum Finance Applications -- 10. Quantum Price Levels (QPL) for Worldwide Financial Products -- 11. QTime Series Chaotic Neural Oscillatory Networks (TSCNON) for Financial Prediction -- 12. Chaotic Type-2 Transient-Fuzzy Deep Neuro-Oscillatory Network (CT2TFDNN) for Worldwide Financial Prediction -- 13. Quantum Trader – A Multiagent-based Quantum Financial Forecast and Intel-ligent Trading System -- 14. Future Trend in Quantum Finance. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Quantum Finance : Intelligent Forecast and Trading Systems [documento electrónico] / Lee, Raymond S. T., Autor . - 1 ed. . - Singapore [Malasya] : Springer, 2020 . - XXXII, 412 p. 292 ilustraciones, 224 ilustraciones en color.
ISBN : 978-981-329-796-8
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Inteligencia artificial Ciencias sociales Inteligencia Computacional Partículas elementales (Física) Teoría cuántica de campos Óptica no lineal Software de la aplicacion Matemáticas en Negocios Economía y Finanzas Partículas elementales teoría cuántica de campos Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Índice Dewey: 006.3 Inteligencia artificial Resumen: Con el crecimiento exponencial del comercio de programas en la industria financiera global, las finanzas cuánticas y sus tecnologías subyacentes se han convertido en uno de los temas más candentes en la comunidad fintech. Numerosas instituciones financieras y casas de fondos de todo el mundo requieren profesionales informáticos con conocimientos básicos de finanzas cuánticas para desarrollar sistemas financieros inteligentes. Este libro presenta una selección del trabajo de investigación y desarrollo de los últimos 15 años del autor y la implementación práctica del sistema de pronóstico financiero cuántico, que integra la teoría cuántica de campos y tecnologías de inteligencia artificial relacionadas para diseñar y desarrollar sistemas inteligentes de pronóstico financiero global y comercio cuántico. El libro consta de dos partes: la Parte I analiza los conceptos y teorías básicos de las finanzas cuánticas y las tecnologías de inteligencia artificial relacionadas, incluida la teoría de campos cuánticos, los campos de precios cuánticos, el modelado de niveles de precios cuánticos y el entrelazamiento cuántico para predecir eventos financieros importantes. A continuación, la Parte II examina los proyectos de I+D actuales y en curso sobre la aplicación de tecnologías financieras cuánticas en sistemas inteligentes de predicción financiera y comercio cuántico en tiempo real. Este libro es a la vez un libro de texto para cursos de finanzas cuánticas, inteligencia artificial y tecnología financiera a nivel de pregrado y maestría, y un recurso valioso para investigadores y científicos de datos que trabajan en el campo de las finanzas cuánticas y los sistemas financieros inteligentes. También es de interés para comerciantes/cuantitativos profesionales e inversores independientes que deseen comprender los conceptos básicos y la teoría de las finanzas cuánticas y, lo que es más importante, cómo adoptar esta fascinante tecnología para implementar pronósticos financieros inteligentes y sistemas de comercio cuántico. Para la implementación del sistema, los laboratorios interactivos de programación de finanzas cuánticas que figuran en el sitio oficial del Centro de pronóstico de finanzas cuánticas (QFFC.org) permiten a los lectores aprender a utilizar las tecnologías de finanzas cuánticas presentadas en el libro. Nota de contenido: Part I – Quantum Finance Theory -- 1. Introduction to Quantum Finance -- 2. Quantum Field Theory for Quantum Finance -- 3. An Overview of Quantum Finance Models -- 4. Quantum Finance Theory -- 5. Quantum Price Levels – Basic Theory and Numerical Computational Technology -- 6. Quantum Trading and Hedging Strategy -- 7. AI Powerful Tools on Quantum Finance -- 8. Chaos and Fractals on Quantum Finance -- 9. Chaotic Neural Networks on Financial Prediction -- Part II – Quantum Finance Applications -- 10. Quantum Price Levels (QPL) for Worldwide Financial Products -- 11. QTime Series Chaotic Neural Oscillatory Networks (TSCNON) for Financial Prediction -- 12. Chaotic Type-2 Transient-Fuzzy Deep Neuro-Oscillatory Network (CT2TFDNN) for Worldwide Financial Prediction -- 13. Quantum Trader – A Multiagent-based Quantum Financial Forecast and Intel-ligent Trading System -- 14. Future Trend in Quantum Finance. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
