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Autor Klamma, Ralf |
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Crear una solicitud de compra Refinar búsquedaAdvances in Web-Based Learning – ICWL 2018 / Hancke, Gerhard ; Spaniol, Marc ; Osathanunkul, Kitisak ; Unankard, Sayan ; Klamma, Ralf
TÃtulo : Advances in Web-Based Learning – ICWL 2018 : 17th International Conference, Chiang Mai, Thailand, August 22-24, 2018, Proceedings Tipo de documento: documento electrónico Autores: Hancke, Gerhard, ; Spaniol, Marc, ; Osathanunkul, Kitisak, ; Unankard, Sayan, ; Klamma, Ralf, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: XII, 155 p. 62 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-96565-9 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Ciencias sociales Computadoras Propósitos especiales Red de computadoras Interfaces de usuario (sistemas informáticos) La interacción persona-ordenador Computadoras y Educación Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento. Sistemas de propósito especial y basados ​​en aplicaciones Redes de comunicación informática Interfaces de usuario e interacción persona-computadora Clasificación: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas de la 17.ª Conferencia Internacional sobre Aprendizaje Basado en la Web, ICWL 2018, celebrada en Chiang Mai, Tailandia, en agosto de 2018. Los 11 artÃculos completos revisados ​​presentados junto con 4 artÃculos breves fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionados entre 37 presentaciones. Los artÃculos están organizados en secciones temáticas sobre evaluación del aprendizaje y comportamiento; estudios de caso; realidad aumentada y aprendizaje colaborativo; aprendizaje basado en juegos; y gestión de contenidos de aprendizaje e intercambio de experiencias. Nota de contenido: Learning assessment and behavior -- Case studies -- Augmented reality and collaborative learning -- Game-based learning -- Learning content management and experience sharing. . Tipo de medio : Computadora Summary : This book constitutes the proceedings of the 17th International Conference on Web-Based Learning, ICWL 2018, held in Chiang Mai, Thailand, in August 2018. The 11 revised full papers presented together with 4 short papers were carefully reviewed and selected from 37 submissions. The papers are organized in topical sections on learning assessment and behavior; case studies; augmented reality and collaborative learning; game-based learning; and learning content management and experience sharing. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Advances in Web-Based Learning – ICWL 2018 : 17th International Conference, Chiang Mai, Thailand, August 22-24, 2018, Proceedings [documento electrónico] / Hancke, Gerhard, ; Spaniol, Marc, ; Osathanunkul, Kitisak, ; Unankard, Sayan, ; Klamma, Ralf, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - XII, 155 p. 62 ilustraciones.
ISBN : 978-3-319-96565-9
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: Ciencias sociales Computadoras Propósitos especiales Red de computadoras Interfaces de usuario (sistemas informáticos) La interacción persona-ordenador Computadoras y Educación Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento. Sistemas de propósito especial y basados ​​en aplicaciones Redes de comunicación informática Interfaces de usuario e interacción persona-computadora Clasificación: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas de la 17.ª Conferencia Internacional sobre Aprendizaje Basado en la Web, ICWL 2018, celebrada en Chiang Mai, Tailandia, en agosto de 2018. Los 11 artÃculos completos revisados ​​presentados junto con 4 artÃculos breves fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionados entre 37 presentaciones. Los artÃculos están organizados en secciones temáticas sobre evaluación del aprendizaje y comportamiento; estudios de caso; realidad aumentada y aprendizaje colaborativo; aprendizaje basado en juegos; y gestión de contenidos de aprendizaje e intercambio de experiencias. Nota de contenido: Learning assessment and behavior -- Case studies -- Augmented reality and collaborative learning -- Game-based learning -- Learning content management and experience sharing. . Tipo de medio : Computadora Summary : This book constitutes the proceedings of the 17th International Conference on Web-Based Learning, ICWL 2018, held in Chiang Mai, Thailand, in August 2018. The 11 revised full papers presented together with 4 short papers were carefully reviewed and selected from 37 submissions. The papers are organized in topical sections on learning assessment and behavior; case studies; augmented reality and collaborative learning; game-based learning; and learning content management and experience sharing. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
TÃtulo : Perspectives on Wearable Enhanced Learning (WELL) : Current Trends, Research, and Practice Tipo de documento: documento electrónico Autores: Buchem, Ilona, ; Klamma, Ralf, ; Wild, Fridolin, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: XLII, 471 p. 86 ilustraciones, 71 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-64301-4 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Aprendizaje PsicologÃa de PsicologÃa Instruccional Computadoras y Educación Clasificación: 370.15 Educación (Psicología educativa) Resumen: Las tecnologÃas portátiles –como las gafas inteligentes, los relojes inteligentes, los objetos inteligentes o las prendas inteligentes– son potencialmente revolucionarias, abren camino y ofrecen nuevas oportunidades de aprendizaje. Estos dispositivos se llevan en el cuerpo, están equipados con sensores y se integran ergonómicamente en las actividades cotidianas. Ahora que las tecnologÃas portátiles están forjando nuevas relaciones entre humanos y computadoras, es esencial mirar más allá de la perspectiva actual de cómo se pueden utilizar las tecnologÃas para mejorar el aprendizaje. Este volumen editado,"Perspectivas sobre el aprendizaje mejorado mediante dispositivos portátiles", tiene como objetivo adoptar una visión multidisciplinaria sobre el aprendizaje mejorado mediante dispositivos portátiles y proporcionar una visión general completa de las tendencias, investigaciones y prácticas actuales en diversos contextos de aprendizaje, incluido el aprendizaje escolar y laboral, la educación superior, desarrollo profesional, formación vocacional, programas de salud y envejecimiento saludable, aprendizaje inteligente y abierto, y trabajo. Este volumen presenta el estado actual del aprendizaje mejorado mediante dispositivos portátiles y explora cómo estas tecnologÃas han comenzado a marcar la transición del escritorio a través del dispositivo móvil a la era del aprendizaje mejorado mediante tecnologÃa portátil y ubicuo. Nota de contenido: Part I - The Evolution and Ecology of Wearable Enhanced Learning -- Part II - The Topography of Wearable Enhanced Learning -- Part III - Technological Frameworks, Development, and Implementation -- Part IV - Pedagogical Frameworks and Didactic Considerations -- Part V - Design of User Experience -- Part VI - Research and Data -- Part VII - Synopsis and Prognosis -- Index. Tipo de medio : Computadora Summary : Wearable technologies – such as smart glasses, smart watches, smart objects, or smart garments – are potential game-changers, breaking ground and offering new opportunities for learning. These devices are body-worn, equipped with sensors, and integrate ergonomically into everyday activities. With wearable technologies forging new human-computer relations, it is essential to look beyond the current perspective of how technologies may be used to enhance learning. This edited volume,"Perspectives on Wearable Enhanced Learning," aims to take a multidisciplinary view on wearable enhanced learning and provide a comprehensive overview of current trends, research, and practice in diverse learning contexts including school and work-based learning, higher education, professional development, vocational training, health and healthy aging programs, smart and open learning, and work. This volume features current state of the art wearable enhanced learning and explores how these technologies have begun to mark the transition from the desktop through the mobile to the age of wearable, ubiquitous technology-enhanced learning. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Perspectives on Wearable Enhanced Learning (WELL) : Current Trends, Research, and Practice [documento electrónico] / Buchem, Ilona, ; Klamma, Ralf, ; Wild, Fridolin, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XLII, 471 p. 86 ilustraciones, 71 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-319-64301-4
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: Aprendizaje PsicologÃa de PsicologÃa Instruccional Computadoras y Educación Clasificación: 370.15 Educación (Psicología educativa) Resumen: Las tecnologÃas portátiles –como las gafas inteligentes, los relojes inteligentes, los objetos inteligentes o las prendas inteligentes– son potencialmente revolucionarias, abren camino y ofrecen nuevas oportunidades de aprendizaje. Estos dispositivos se llevan en el cuerpo, están equipados con sensores y se integran ergonómicamente en las actividades cotidianas. Ahora que las tecnologÃas portátiles están forjando nuevas relaciones entre humanos y computadoras, es esencial mirar más allá de la perspectiva actual de cómo se pueden utilizar las tecnologÃas para mejorar el aprendizaje. Este volumen editado,"Perspectivas sobre el aprendizaje mejorado mediante dispositivos portátiles", tiene como objetivo adoptar una visión multidisciplinaria sobre el aprendizaje mejorado mediante dispositivos portátiles y proporcionar una visión general completa de las tendencias, investigaciones y prácticas actuales en diversos contextos de aprendizaje, incluido el aprendizaje escolar y laboral, la educación superior, desarrollo profesional, formación vocacional, programas de salud y envejecimiento saludable, aprendizaje inteligente y abierto, y trabajo. Este volumen presenta el estado actual del aprendizaje mejorado mediante dispositivos portátiles y explora cómo estas tecnologÃas han comenzado a marcar la transición del escritorio a través del dispositivo móvil a la era del aprendizaje mejorado mediante tecnologÃa portátil y ubicuo. Nota de contenido: Part I - The Evolution and Ecology of Wearable Enhanced Learning -- Part II - The Topography of Wearable Enhanced Learning -- Part III - Technological Frameworks, Development, and Implementation -- Part IV - Pedagogical Frameworks and Didactic Considerations -- Part V - Design of User Experience -- Part VI - Research and Data -- Part VII - Synopsis and Prognosis -- Index. Tipo de medio : Computadora Summary : Wearable technologies – such as smart glasses, smart watches, smart objects, or smart garments – are potential game-changers, breaking ground and offering new opportunities for learning. These devices are body-worn, equipped with sensors, and integrate ergonomically into everyday activities. With wearable technologies forging new human-computer relations, it is essential to look beyond the current perspective of how technologies may be used to enhance learning. This edited volume,"Perspectives on Wearable Enhanced Learning," aims to take a multidisciplinary view on wearable enhanced learning and provide a comprehensive overview of current trends, research, and practice in diverse learning contexts including school and work-based learning, higher education, professional development, vocational training, health and healthy aging programs, smart and open learning, and work. This volume features current state of the art wearable enhanced learning and explores how these technologies have begun to mark the transition from the desktop through the mobile to the age of wearable, ubiquitous technology-enhanced learning. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
TÃtulo : Web Engineering : 18th International Conference, ICWE 2018, Cáceres, Spain, June 5-8, 2018, Proceedings Tipo de documento: documento electrónico Autores: Mikkonen, Tommi, ; Klamma, Ralf, ; Hernández, Juan, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: XIX, 518 p. 126 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-91662-0 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Software de la aplicacion Sistemas de almacenamiento y recuperación de información. Interfaces de usuario (sistemas informáticos) La interacción persona-ordenador IngenierÃa de software Computadoras Propósitos especiales Inteligencia artificial Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Almacenamiento y recuperación de información Interfaces de usuario e interacción persona-computadora Sistemas de propósito especial y basados ​​en aplicaciones Clasificación: 005.3 Ciencia de los computadores (Programas) Resumen: Este libro constituye las actas arbitradas de la 18.ª Conferencia Internacional sobre IngenierÃa Web, ICWE 2018, celebrada en Cáceres, España, en junio de 2018. Los 18 artÃculos de investigación completos y 17 artÃculos breves presentados junto con 2 artÃculos de práctica, 6 artÃculos de demostración y 5 Los tutoriales fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionados entre 103 presentaciones. Los artÃculos cubren áreas de investigación como modelado e ingenierÃa de aplicaciones web; Infraestructuras y arquitecturas web; modelos de ejecución; aplicaciones de computación humana y crowdsourcing; Composición y mashups de aplicaciones web; Aplicaciones web sociales; Aplicaciones web semánticas; Aplicaciones de la Web de las Cosas; big data y análisis de datos; y seguridad, privacidad e identidad. Tipo de medio : Computadora Summary : This book constitutes the refereed proceedings of the 18th International Conference on Web Engineering, ICWE 2018, held in Cáceres, Spain, in June 2018. The 18 full research papers and 17 short papers presented together with 2 practice papers, 6 demonstration papers, and 5 tutorials were carefully reviewed and selected from 103 submissions. The papers cover research areas such as Web application modeling and engineering; Web infrastructures and architectures; execution models; human computation and crowdsourcing applications; Web application composition and mashups; Social Web applications; Semantic Web applications; Web of Things applications; big data and data analytics; and security, privacy, and identity. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Web Engineering : 18th International Conference, ICWE 2018, Cáceres, Spain, June 5-8, 2018, Proceedings [documento electrónico] / Mikkonen, Tommi, ; Klamma, Ralf, ; Hernández, Juan, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - XIX, 518 p. 126 ilustraciones.
ISBN : 978-3-319-91662-0
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: Software de la aplicacion Sistemas de almacenamiento y recuperación de información. Interfaces de usuario (sistemas informáticos) La interacción persona-ordenador IngenierÃa de software Computadoras Propósitos especiales Inteligencia artificial Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Almacenamiento y recuperación de información Interfaces de usuario e interacción persona-computadora Sistemas de propósito especial y basados ​​en aplicaciones Clasificación: 005.3 Ciencia de los computadores (Programas) Resumen: Este libro constituye las actas arbitradas de la 18.ª Conferencia Internacional sobre IngenierÃa Web, ICWE 2018, celebrada en Cáceres, España, en junio de 2018. Los 18 artÃculos de investigación completos y 17 artÃculos breves presentados junto con 2 artÃculos de práctica, 6 artÃculos de demostración y 5 Los tutoriales fueron cuidadosamente revisados ​​y seleccionados entre 103 presentaciones. Los artÃculos cubren áreas de investigación como modelado e ingenierÃa de aplicaciones web; Infraestructuras y arquitecturas web; modelos de ejecución; aplicaciones de computación humana y crowdsourcing; Composición y mashups de aplicaciones web; Aplicaciones web sociales; Aplicaciones web semánticas; Aplicaciones de la Web de las Cosas; big data y análisis de datos; y seguridad, privacidad e identidad. Tipo de medio : Computadora Summary : This book constitutes the refereed proceedings of the 18th International Conference on Web Engineering, ICWE 2018, held in Cáceres, Spain, in June 2018. The 18 full research papers and 17 short papers presented together with 2 practice papers, 6 demonstration papers, and 5 tutorials were carefully reviewed and selected from 103 submissions. The papers cover research areas such as Web application modeling and engineering; Web infrastructures and architectures; execution models; human computation and crowdsourcing applications; Web application composition and mashups; Social Web applications; Semantic Web applications; Web of Things applications; big data and data analytics; and security, privacy, and identity. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
