Anthropological Perspectives on Student Futures / Stambach, Amy ; Hall, Kathleen D.  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Anthropological Perspectives on Student Futures : Youth and the Politics of Possibility Tipo de documento: documento electrónico Autores: Stambach, Amy, ; Hall, Kathleen D., Mención de edición: 1 ed. Editorial: New York : Palgrave Macmillan US Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: IX, 178 p. 1 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-1-137-54786-6 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Educación internacional  Educación comparada  Educación y estado  Política familiar  Educación internacional y comparada  Política educativa  Política de Infancia  Juventud y Familia Clasificación: 306.43 Resumen: Este libro examina diversas formas en que los jóvenes de todo el mundo imaginan y se preparan para su educación, sus carreras y sus familias futuras. El libro presenta ensayos antropológicos de vanguardia que incluyen relatos etnográficos de la escolarización en India, Sudáfrica, Estados Unidos, Bután, Tanzania y Nigeria. Cada capítulo se centra en la generación actual de estudiantes y en el uso que los estudiantes hacen de la educación para crear nuevas posibilidades para sí mismos. Este volumen será de particular interés para profesores y antropólogos en ejercicio y para lectores que buscan una comprensión etnográfica del mundo visto a través de los ojos de los estudiantes. Nota de contenido: CHAPTER 1: Student Futures and the Politics of Possibility -- Part One - Aspirations -- CHAPTER 2: Aspiration as Capacity and Compulsion: The Futures of Urban Middle-Class Youth in India -- CHAPTER 3: "Too Good to Teach": Bhutanese Students and the Hierarchy of Aspiration -- CHAPTER 4: A "Golden Generation"? Framing the Future among Senior Students at Gülen-inspired Schools in Urban Tanzania -- CHAPTER 5: Aspiration, Piety, and Traditionalism among Indonesian Islamic Boarding School Girls -- Part Two - Realizations -- CHAPTER 6: Schooling in Post-Apartheid South Africa: Hopes, Struggles, and Contested Responsibilities -- CHAPTER 7: Betrayed Futures: Uneconomic Schooling in Liberalizing Kerala (India) -- CHAPTER 8: Practice for the Future: The Aspirational Politics of Nigerian Students -- CHAPTER 9: Hopeful Engagement: The Sentimental Education of University-Sponsored Service-Learning -- Part Three - Afterword -- CHAPTER 10: Reflections on Student Futures and Political Possibilities: An Afterword. . Tipo de medio : Computadora Summary : This book examines diverse ways in which young people from around the world envision and prepare for their future education, careers, and families. The book features cutting-edge anthropological essays including ethnographic accounts of schooling in India, South Africa, the US, Bhutan, Tanzania, and Nigeria. Each chapter focuses on today's generation of students and on students' use of education to create new possibilities for themselves. This volume will be of particular interest to practicing teachers and anthropologists and to readers who seek an ethnographic understanding of the world as seen through the eyes of students. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1057/97 [...] Anthropological Perspectives on Student Futures : Youth and the Politics of Possibility [documento electrónico] / Stambach, Amy, ; Hall, Kathleen D.,  . -  1 ed.  . - New York : Palgrave Macmillan US, 2017 . - IX, 178 p. 1 ilustraciones. ISBN : 978-1-137-54786-6 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Educación internacional  Educación comparada  Educación y estado  Política familiar  Educación internacional y comparada  Política educativa  Política de Infancia  Juventud y Familia Clasificación: 306.43 Resumen: Este libro examina diversas formas en que los jóvenes de todo el mundo imaginan y se preparan para su educación, sus carreras y sus familias futuras. El libro presenta ensayos antropológicos de vanguardia que incluyen relatos etnográficos de la escolarización en India, Sudáfrica, Estados Unidos, Bután, Tanzania y Nigeria. Cada capítulo se centra en la generación actual de estudiantes y en el uso que los estudiantes hacen de la educación para crear nuevas posibilidades para sí mismos. Este volumen será de particular interés para profesores y antropólogos en ejercicio y para lectores que buscan una comprensión etnográfica del mundo visto a través de los ojos de los estudiantes. Nota de contenido: CHAPTER 1: Student Futures and the Politics of Possibility -- Part One - Aspirations -- CHAPTER 2: Aspiration as Capacity and Compulsion: The Futures of Urban Middle-Class Youth in India -- CHAPTER 3: "Too Good to Teach": Bhutanese Students and the Hierarchy of Aspiration -- CHAPTER 4: A "Golden Generation"? Framing the Future among Senior Students at Gülen-inspired Schools in Urban Tanzania -- CHAPTER 5: Aspiration, Piety, and Traditionalism among Indonesian Islamic Boarding School Girls -- Part Two - Realizations -- CHAPTER 6: Schooling in Post-Apartheid South Africa: Hopes, Struggles, and Contested Responsibilities -- CHAPTER 7: Betrayed Futures: Uneconomic Schooling in Liberalizing Kerala (India) -- CHAPTER 8: Practice for the Future: The Aspirational Politics of Nigerian Students -- CHAPTER 9: Hopeful Engagement: The Sentimental Education of University-Sponsored Service-Learning -- Part Three - Afterword -- CHAPTER 10: Reflections on Student Futures and Political Possibilities: An Afterword. . Tipo de medio : Computadora Summary : This book examines diverse ways in which young people from around the world envision and prepare for their future education, careers, and families. The book features cutting-edge anthropological essays including ethnographic accounts of schooling in India, South Africa, the US, Bhutan, Tanzania, and Nigeria. Each chapter focuses on today's generation of students and on students' use of education to create new possibilities for themselves. This volume will be of particular interest to practicing teachers and anthropologists and to readers who seek an ethnographic understanding of the world as seen through the eyes of students. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1057/97 [...]

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