Autor Žganec, Nino
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAmbivalences of Inclusion in Society and Social Work / Bundschuh, Stephan ; Freitas, Maria José ; Palacín Bartrolí, Càndid ; Žganec, Nino
Título : Ambivalences of Inclusion in Society and Social Work : Research-Based Reflections in Four European Countries Tipo de documento: documento electrónico Autores: Bundschuh, Stephan, ; Freitas, Maria José, ; Palacín Bartrolí, Càndid, ; Žganec, Nino, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XXIV, 166 p. 5 ilustraciones, 4 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-55446-0 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Servicio social Ciencias sociales Estado de bienestar Politica social Trabajo Social Sociedad Bienestar Política social comparada Índice Dewey: 361.3 Resumen: Este libro representa el trabajo de la Red Europea de Investigación: La sociedad inclusiva y el papel del trabajo social, que está integrada por investigadores de Barcelona, España; Coblenza, Alemania; Maastricht, Países Bajos; y Zagreb, Croacia. Los autores presentan resultados de investigación y reflexiones de estos cuatro países europeos diferentes para proporcionar una introducción y un debate completos sobre las ambivalencias de los procesos inclusivos en la sociedad y el trabajo social. El desarrollo hacia una sociedad inclusiva es un tema de debate continuo en Europa. La forma en que se aborda el tema, a través de un examen de las características políticas y sociales, difiere significativamente según el país. Cada capítulo específico de cada país incluye reflexiones basadas en evidencia sobre la sociedad inclusiva y el papel del trabajo social: en los Países Bajos, hay evidencia de un proceso de arriba hacia abajo que implementa una política social inclusiva y principios de trabajo social a través de la autoproclamada "sociedad de participación". En España, el proceso hacia la inclusión va acompañado de que el tercer sector reemplaza a menudo las responsabilidades gubernamentales, concretamente a través de actividades ascendentes de organizaciones no gubernamentales en el ámbito del trabajo social. En Croacia, la inclusión es una iniciativa estatal en la transición de la sociedad y un enfoque académico para desinstitucionalizar el trabajo social. En Alemania, la inclusión se analiza en la teoría de los sistemas sociales y la reforma de los sistemas escolares. En el discurso migratorio se introdujo como una alternativa menos cargada a la integración. Ambivalencias de la inclusión en la sociedad y el trabajo social: reflexiones basadas en investigaciones en cuatro países europeos es un recurso útil para estudiantes, profesores, profesionales e investigadores en trabajo social, así como para aquellos interesados en la política social, el bienestar social y sociología. Nota de contenido: Introduction -- Inclusive Society and Social Work – The Netherlands -- Inclusive Society and Social Work: The Spanish Case -- Inclusive Society Within the Framework of a Transitioning Society: Examples from the Republic of Croatia -- Social Work and Inclusive Society in Germany -- The Ambivalences of Inclusion in Society and Social Work – A Country Comparison -- Appendix A: List of figures and tables -- Appendix B: Country-specific concepts and laws. . En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ambivalences of Inclusion in Society and Social Work : Research-Based Reflections in Four European Countries [documento electrónico] / Bundschuh, Stephan, ; Freitas, Maria José, ; Palacín Bartrolí, Càndid, ; Žganec, Nino, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XXIV, 166 p. 5 ilustraciones, 4 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-55446-0
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Servicio social Ciencias sociales Estado de bienestar Politica social Trabajo Social Sociedad Bienestar Política social comparada Índice Dewey: 361.3 Resumen: Este libro representa el trabajo de la Red Europea de Investigación: La sociedad inclusiva y el papel del trabajo social, que está integrada por investigadores de Barcelona, España; Coblenza, Alemania; Maastricht, Países Bajos; y Zagreb, Croacia. Los autores presentan resultados de investigación y reflexiones de estos cuatro países europeos diferentes para proporcionar una introducción y un debate completos sobre las ambivalencias de los procesos inclusivos en la sociedad y el trabajo social. El desarrollo hacia una sociedad inclusiva es un tema de debate continuo en Europa. La forma en que se aborda el tema, a través de un examen de las características políticas y sociales, difiere significativamente según el país. Cada capítulo específico de cada país incluye reflexiones basadas en evidencia sobre la sociedad inclusiva y el papel del trabajo social: en los Países Bajos, hay evidencia de un proceso de arriba hacia abajo que implementa una política social inclusiva y principios de trabajo social a través de la autoproclamada "sociedad de participación". En España, el proceso hacia la inclusión va acompañado de que el tercer sector reemplaza a menudo las responsabilidades gubernamentales, concretamente a través de actividades ascendentes de organizaciones no gubernamentales en el ámbito del trabajo social. En Croacia, la inclusión es una iniciativa estatal en la transición de la sociedad y un enfoque académico para desinstitucionalizar el trabajo social. En Alemania, la inclusión se analiza en la teoría de los sistemas sociales y la reforma de los sistemas escolares. En el discurso migratorio se introdujo como una alternativa menos cargada a la integración. Ambivalencias de la inclusión en la sociedad y el trabajo social: reflexiones basadas en investigaciones en cuatro países europeos es un recurso útil para estudiantes, profesores, profesionales e investigadores en trabajo social, así como para aquellos interesados en la política social, el bienestar social y sociología. Nota de contenido: Introduction -- Inclusive Society and Social Work – The Netherlands -- Inclusive Society and Social Work: The Spanish Case -- Inclusive Society Within the Framework of a Transitioning Society: Examples from the Republic of Croatia -- Social Work and Inclusive Society in Germany -- The Ambivalences of Inclusion in Society and Social Work – A Country Comparison -- Appendix A: List of figures and tables -- Appendix B: Country-specific concepts and laws. . En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Social Work Education in Europe : Traditions and Transformations Tipo de documento: documento electrónico Autores: Laging, Marion, ; Žganec, Nino, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XVI, 231 p. 9 ilustraciones, 5 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-69701-3 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Servicio social Educación y estado Educación Teoría y Método en Trabajo Social Trabajo Social Política educativa Índice Dewey: 361.301 Resumen: Este volumen contribuido proporciona una visión general en profundidad de las transformaciones sociales y sociopolíticas actuales en Europa y sus efectos en el trabajo social y sus estructuras educativas. Aclara estas transformaciones y estructuras a nivel individual de diez países diferentes y continúa elaborando una perspectiva europea en este campo. Los lectores obtienen información sobre la variedad del trabajo social y sus estructuras educativas en Europa y, al mismo tiempo, reciben puntos de partida para el intercambio de ideas, la colaboración y un mayor desarrollo en cada país y en Europa. La introducción describe los desarrollos y desafíos actuales que enfrenta la educación en trabajo social en Europa, contextualizando los temas que se cubrirán en el volumen. Cada capítulo ofrece un perfil individual del trabajo social por país, incluido un análisis de ejemplos típicos de diferentes tradiciones de modelos educativos para el trabajo social que, en conjunto, brindan una visión general de un "modelo europeo de educación para el trabajo social". Los países seleccionados representan todas las partes de Europa: Finlandia Letonia Alemania Reino Unido Países Bajos Francia Italia Croacia Rumania Chipre Educación europea en trabajo social: tradiciones y transformaciones es un recurso esencial: un inventario actualizado y diferenciado de la educación en trabajo social en Europa desde una perspectiva horizontal y vertical, que describe campos de trabajo y enfoques que preparan a los estudiantes para practicar el trabajo social, examina el grado de academización de la disciplina e investiga sus estructuras y condiciones. Los trabajadores sociales y los educadores, investigadores y profesionales del trabajo social encontrarán en este un texto atractivo y útil. Nota de contenido: 1. Introduction: Current Developments and Challenges Facing Social Work Education in Europe; Walter A. Lorenz -- 2. Development of Social Work Practice and Education in Cyprus; Christos Panagiotopoulos and Agamemnonas Zachariades -- 3. Research-based Social Work Profession in the Finnish Welfare State; Sanna Lähteinen and Aila-Leena Matthies -- 4. Social Work Education and Training in France: A Long History to Be Energised by an Academic Discipline and International Social Work; Robert Bergougnan and Florence Fondeville -- Chapter 5. Social Work and Social Work Education in Germany: Development and Challenges in a Scientific and Practice-based Profession and Its Education; Marion Laging, Peter Schäfer and Miriam Lorenz -- 6. Social Work Education in Italy: Backwards and Forwards in the Establishment of the Social Work Discipline; Teresa Bertotti -- Chapter 7. Challenges for Social Work Education in Croatia: Lessons from a Post-Socialist Context; Ana Opačić and Nino Žganec -- 8. Social Work Education in Latvia: Post-Crisis Impact and Development Perspectives; Lolita Vilka and Marika Lotko -- 9. Reconstruction of Social Work Education in the Netherlands; Raymond Kloppenburg and Peter Hendriks -- 10. The Revival of Romanian Social Work Education and Its Prospects; Florin Lazăr -- 11. Social Work Education in the United Kingdom; Steven Lucas and Hakan Acar. . En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Social Work Education in Europe : Traditions and Transformations [documento electrónico] / Laging, Marion, ; Žganec, Nino, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XVI, 231 p. 9 ilustraciones, 5 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-69701-3
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Servicio social Educación y estado Educación Teoría y Método en Trabajo Social Trabajo Social Política educativa Índice Dewey: 361.301 Resumen: Este volumen contribuido proporciona una visión general en profundidad de las transformaciones sociales y sociopolíticas actuales en Europa y sus efectos en el trabajo social y sus estructuras educativas. Aclara estas transformaciones y estructuras a nivel individual de diez países diferentes y continúa elaborando una perspectiva europea en este campo. Los lectores obtienen información sobre la variedad del trabajo social y sus estructuras educativas en Europa y, al mismo tiempo, reciben puntos de partida para el intercambio de ideas, la colaboración y un mayor desarrollo en cada país y en Europa. La introducción describe los desarrollos y desafíos actuales que enfrenta la educación en trabajo social en Europa, contextualizando los temas que se cubrirán en el volumen. Cada capítulo ofrece un perfil individual del trabajo social por país, incluido un análisis de ejemplos típicos de diferentes tradiciones de modelos educativos para el trabajo social que, en conjunto, brindan una visión general de un "modelo europeo de educación para el trabajo social". Los países seleccionados representan todas las partes de Europa: Finlandia Letonia Alemania Reino Unido Países Bajos Francia Italia Croacia Rumania Chipre Educación europea en trabajo social: tradiciones y transformaciones es un recurso esencial: un inventario actualizado y diferenciado de la educación en trabajo social en Europa desde una perspectiva horizontal y vertical, que describe campos de trabajo y enfoques que preparan a los estudiantes para practicar el trabajo social, examina el grado de academización de la disciplina e investiga sus estructuras y condiciones. Los trabajadores sociales y los educadores, investigadores y profesionales del trabajo social encontrarán en este un texto atractivo y útil. Nota de contenido: 1. Introduction: Current Developments and Challenges Facing Social Work Education in Europe; Walter A. Lorenz -- 2. Development of Social Work Practice and Education in Cyprus; Christos Panagiotopoulos and Agamemnonas Zachariades -- 3. Research-based Social Work Profession in the Finnish Welfare State; Sanna Lähteinen and Aila-Leena Matthies -- 4. Social Work Education and Training in France: A Long History to Be Energised by an Academic Discipline and International Social Work; Robert Bergougnan and Florence Fondeville -- Chapter 5. Social Work and Social Work Education in Germany: Development and Challenges in a Scientific and Practice-based Profession and Its Education; Marion Laging, Peter Schäfer and Miriam Lorenz -- 6. Social Work Education in Italy: Backwards and Forwards in the Establishment of the Social Work Discipline; Teresa Bertotti -- Chapter 7. Challenges for Social Work Education in Croatia: Lessons from a Post-Socialist Context; Ana Opačić and Nino Žganec -- 8. Social Work Education in Latvia: Post-Crisis Impact and Development Perspectives; Lolita Vilka and Marika Lotko -- 9. Reconstruction of Social Work Education in the Netherlands; Raymond Kloppenburg and Peter Hendriks -- 10. The Revival of Romanian Social Work Education and Its Prospects; Florin Lazăr -- 11. Social Work Education in the United Kingdom; Steven Lucas and Hakan Acar. . En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
