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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. IDEP
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Crear una solicitud de compra Refinar búsquedaCaracterísticas individuales e institucionales que promueven la investigación y la innovación educativa en el Distrito Capital / Gary Cifuentes
Título : Características individuales e institucionales que promueven la investigación y la innovación educativa en el Distrito Capital Tipo de documento: texto impreso Autores: Gary Cifuentes, Autor ; Aguilar Forero, Nicolás, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. IDEP Fecha de publicación: 2020 Colección: Serie Investigación IDEP num. 41 Número de páginas: 182 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-958-55-8416-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Docentes investigación Culturización Maestros. Clasificación: 371 Educación (Administración escolar) Resumen: Este libro trasciende la ya tradicional lista de "buenas prácticas" o de "tips para ser un maestro innovador". En su lugar, reconoce las posibilidades y tensiones implícitas al momento de investigar e innovar en un contexto adverso, el cual, a pesar de serlo, no deja de mostrar gran diversidad de experiencias de maestros e instituciones. Reconocer esa heterogeneidad en las prácticas, y darle su mérito y valor, es lo que consideramos como la contribución principal del libro para el campo educativo, especialmente para los maestros y maestras que se atreven a generar saberes y cambios a través de sus prácticas pedagógicas. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Características individuales e institucionales que promueven la investigación y la innovación educativa en el Distrito Capital [texto impreso] / Gary Cifuentes, Autor ; Aguilar Forero, Nicolás, Autor . - Bogotá [Colombia] : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. IDEP, 2020 . - 182 páginas. - (Serie Investigación IDEP; 41) .
ISBN : 978-958-55-8416-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Docentes investigación Culturización Maestros. Clasificación: 371 Educación (Administración escolar) Resumen: Este libro trasciende la ya tradicional lista de "buenas prácticas" o de "tips para ser un maestro innovador". En su lugar, reconoce las posibilidades y tensiones implícitas al momento de investigar e innovar en un contexto adverso, el cual, a pesar de serlo, no deja de mostrar gran diversidad de experiencias de maestros e instituciones. Reconocer esa heterogeneidad en las prácticas, y darle su mérito y valor, es lo que consideramos como la contribución principal del libro para el campo educativo, especialmente para los maestros y maestras que se atreven a generar saberes y cambios a través de sus prácticas pedagógicas. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Reserva
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Título : Desarrollo del pensamiento científico en la escuela : proyecto innovación en formación científica Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodríguez, Adriana Marcela, Autor ; López, Alexandra, Autor ; Carrillo, Claudia Rocío, Autor ; Fajardo, Cenaida, Autor ; Salgado, Gabriel David, Autor ; Méndez, Isabel, Autor ; Rodríguez López, Jorge, Autor ; Montoya Farfán, Javier, Autor ; Torres Ardila, Juan Carlos, Autor ; Quimbay, Lelia Rocío, Autor ; Escobar Sierra, Liliana, Autor ; Jiménez, Marta Isabel, Autor ; Cepeda, Martha, Autor ; Pinilla, María Rocío, Autor ; Ruiz Aguilar, Marleny, Autor ; Venera de la Hoz, Mariluz, Autor ; Pacheco, María Mercedes, Autor ; Salamanca López, Omar Humberto, Autor ; Ruiz Murcia, Óscar Raúl, Autor ; Amaya Tarazona, Pablo, Autor ; Ramírez, Ruby Esmeralda, Autor ; Arciniégas, Silvia, Autor ; Sánchez Pabón, Yanet, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. IDEP Fecha de publicación: 2012 Colección: Serie Innovación IDEP Número de páginas: 193 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8780-11-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Ciencias naturales Experiencias educativas Formación científica Pensamiento cientifico Sistematización de experiencias Clasificación: 372.4 Educación primaria(Lectura) Nota de contenido: Enseñanza para el desarrollo del pensamiento científico desde la escuela -- Socializando saberes...construyendo aprendizajes: una metodología de aula de clase -- Estudio etnobotánico de algunas especies del barrio los Andes de Bogotá y reconocimiento de su valor sociocultural en la comunidad -- Caracoles de colores: una mascota inusual que motivó el estudio de las ciencias naturales y el desarrollo valorativo desde la interdisciplinariedad -- ¡Qué rico refri! otra forma de aprendizaje innovador de la lectura y la escritura a través del refrigerio -- Adquisición y desarrollo de competencias comunicativas mediante el uso de juegos y textos digitales: de la realidad virtual a la realidad concreta en el CED Motorista -- Medios de comunicación para el desarrollo de habilidades comunicativas en el aula de clase -- Museo interactivo de mecánica como estrategia pedagógica en la enseñanza de la tecnología -- Tecnología: mucho más que prototipos, una apuesta innovadora -- La aplicación de una propuesta interdisciplinaria sobre informática educativa -- Del juego a las matemáticas: una estrategia innovadora en la práctica docente Desarrollo del pensamiento científico en la escuela : proyecto innovación en formación científica [texto impreso] / Rodríguez, Adriana Marcela, Autor ; López, Alexandra, Autor ; Carrillo, Claudia Rocío, Autor ; Fajardo, Cenaida, Autor ; Salgado, Gabriel David, Autor ; Méndez, Isabel, Autor ; Rodríguez López, Jorge, Autor ; Montoya Farfán, Javier, Autor ; Torres Ardila, Juan Carlos, Autor ; Quimbay, Lelia Rocío, Autor ; Escobar Sierra, Liliana, Autor ; Jiménez, Marta Isabel, Autor ; Cepeda, Martha, Autor ; Pinilla, María Rocío, Autor ; Ruiz Aguilar, Marleny, Autor ; Venera de la Hoz, Mariluz, Autor ; Pacheco, María Mercedes, Autor ; Salamanca López, Omar Humberto, Autor ; Ruiz Murcia, Óscar Raúl, Autor ; Amaya Tarazona, Pablo, Autor ; Ramírez, Ruby Esmeralda, Autor ; Arciniégas, Silvia, Autor ; Sánchez Pabón, Yanet, Autor . - Bogotá [Colombia] : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. IDEP, 2012 . - 193 p. - (Serie Innovación IDEP) .
ISBN : 978-958-8780-11-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Ciencias naturales Experiencias educativas Formación científica Pensamiento cientifico Sistematización de experiencias Clasificación: 372.4 Educación primaria(Lectura) Nota de contenido: Enseñanza para el desarrollo del pensamiento científico desde la escuela -- Socializando saberes...construyendo aprendizajes: una metodología de aula de clase -- Estudio etnobotánico de algunas especies del barrio los Andes de Bogotá y reconocimiento de su valor sociocultural en la comunidad -- Caracoles de colores: una mascota inusual que motivó el estudio de las ciencias naturales y el desarrollo valorativo desde la interdisciplinariedad -- ¡Qué rico refri! otra forma de aprendizaje innovador de la lectura y la escritura a través del refrigerio -- Adquisición y desarrollo de competencias comunicativas mediante el uso de juegos y textos digitales: de la realidad virtual a la realidad concreta en el CED Motorista -- Medios de comunicación para el desarrollo de habilidades comunicativas en el aula de clase -- Museo interactivo de mecánica como estrategia pedagógica en la enseñanza de la tecnología -- Tecnología: mucho más que prototipos, una apuesta innovadora -- La aplicación de una propuesta interdisciplinaria sobre informática educativa -- Del juego a las matemáticas: una estrategia innovadora en la práctica docente Reserva
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Título : El cuerpo en Colombia : estado del arte cuerpo y subjetividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Cabra A., Nina Alejandra, Investigador Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad Central. Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos. IESCO Fecha de publicación: 2014 Otro editor: Bogotá [Colombia] : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. IDEP Número de páginas: 217 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-26-0207-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Subjetividad Imágen de la mujer Gestión de la información Documentación sociológica Fuentes documentales Análisis documental Cuerpo humano Aspectos sociales Historia Investigaciones Colombia Filosofía Estudios culturales Corporalidad humana Clasificación: 306 Cultura e instituciones Nota de contenido: Tendencias teóricas: el cuerpo, una pregunta polifónica -- El cuerpo: bastión de la subjetividad -- Claves para una perspectiva histórica del cuerpo -- Cuerpo y violencias -- Cuerpo y escuela: subjetividades en tensión Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto El cuerpo en Colombia : estado del arte cuerpo y subjetividad [texto impreso] / Cabra A., Nina Alejandra, Investigador . - Bogotá [Colombia] : Universidad Central. Instituto de Estudios Sociales Contemporáneos. IESCO : Bogotá [Colombia] : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. IDEP, 2014 . - 217 p.
ISBN : 978-958-26-0207-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Subjetividad Imágen de la mujer Gestión de la información Documentación sociológica Fuentes documentales Análisis documental Cuerpo humano Aspectos sociales Historia Investigaciones Colombia Filosofía Estudios culturales Corporalidad humana Clasificación: 306 Cultura e instituciones Nota de contenido: Tendencias teóricas: el cuerpo, una pregunta polifónica -- El cuerpo: bastión de la subjetividad -- Claves para una perspectiva histórica del cuerpo -- Cuerpo y violencias -- Cuerpo y escuela: subjetividades en tensión Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Reserva
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Título : Evaluación y formación de valores para la convivencia : análisis de las interacciones docente - alumno en la educación secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Torres Zambrano, Guillermo, Autor ; Isaza Merchán, Leonor, Autor ; Charria Angulo, Beatriz, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. IDEP Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 170 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8018-41-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Evaluación educativa Planificación educativa Valores (Filosofía) Formación Relaciones maestro estudiante Convivencia Escuela Sociología de la educación Clasificación: 371 Educación (Administración escolar) Evaluación y formación de valores para la convivencia : análisis de las interacciones docente - alumno en la educación secundaria [texto impreso] / Torres Zambrano, Guillermo, Autor ; Isaza Merchán, Leonor, Autor ; Charria Angulo, Beatriz, Autor . - Bogotá [Colombia] : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. IDEP, 2000 . - 170 p.
ISBN : 978-958-8018-41-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Evaluación educativa Planificación educativa Valores (Filosofía) Formación Relaciones maestro estudiante Convivencia Escuela Sociología de la educación Clasificación: 371 Educación (Administración escolar) Reserva
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Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 60362 371.26 / T689 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E093B5 E093
Título : Gubernamentalidad y educación : discusiones contemporáneas Tipo de documento: texto impreso Autores: Cortés Salcedo, Ruth Amanda, Autor ; Gadelha Costa, Sylvio de Sousa, Autor ; Grinberg, Silvia Mariela, Autor ; Corcini Lopes, Maura, Autor ; Langer, Eduardo Daniel, Autor ; Marín Díaz, Dora Lilia, Autor ; Noguera Ramírez, Carlos Ernesto, Autor ; Veiga-Neto, Alfredo José da, Autor Mención de edición: 2 ed Editorial: Bogotá [Colombia] : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. IDEP Fecha de publicación: 2013 Colección: Serie Investigación IDEP Número de páginas: 151 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8780-14-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Michael Foucault Interpretación y critica Carl Schmitt Comunidad educativa Argentina Gubernamentalidad Biopolítica Inclusión Práctica pedagógica Poder político Disciplina escolar Clasificación: 336.3 Deuda y gastos públicos Nota de contenido: La educación como antropotécnica -- La noción de gubernamentalidad en Foucault: reflexiones para la investigación educativa -- Sobre Carl Schmitt: Cuestiones biopolíticas para la democracia y para la educación -- Educación, gubernamentalidad y después... la configuración de una nueva pastoral -- Comunidades pedagógicas emergentes en la Argentina del siglo XXI -- Gubernamentalidad, biopolítica e inclusión -- Educar es gobernar Gubernamentalidad y educación : discusiones contemporáneas [texto impreso] / Cortés Salcedo, Ruth Amanda, Autor ; Gadelha Costa, Sylvio de Sousa, Autor ; Grinberg, Silvia Mariela, Autor ; Corcini Lopes, Maura, Autor ; Langer, Eduardo Daniel, Autor ; Marín Díaz, Dora Lilia, Autor ; Noguera Ramírez, Carlos Ernesto, Autor ; Veiga-Neto, Alfredo José da, Autor . - 2 ed . - Bogotá [Colombia] : Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. IDEP, 2013 . - 151 p. - (Serie Investigación IDEP) .
ISBN : 978-958-8780-14-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Michael Foucault Interpretación y critica Carl Schmitt Comunidad educativa Argentina Gubernamentalidad Biopolítica Inclusión Práctica pedagógica Poder político Disciplina escolar Clasificación: 336.3 Deuda y gastos públicos Nota de contenido: La educación como antropotécnica -- La noción de gubernamentalidad en Foucault: reflexiones para la investigación educativa -- Sobre Carl Schmitt: Cuestiones biopolíticas para la democracia y para la educación -- Educación, gubernamentalidad y después... la configuración de una nueva pastoral -- Comunidades pedagógicas emergentes en la Argentina del siglo XXI -- Gubernamentalidad, biopolítica e inclusión -- Educar es gobernar Reserva
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Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 66970 370.1 / G921 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E090B5 E090
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