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Título : 10th International Conference, CSEDU 2018, Funchal, Madeira, Portugal, March 15–17, 2018, Revised Selected Papers Tipo de documento: documento electrónico Autores: McLaren, Bruce M., ; Reilly, Rob, ; Zvacek, Susan, ; Uhomoibhi, James, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: XVII, 588 p. 257 ilustraciones, 159 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-21151-6 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Ciencias sociales Inteligencia artificial Interfaces de usuario (sistemas informáticos) La interacción persona-ordenador Computadoras y Educación Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Interfaces de usuario e interacción persona-computadora Índice Dewey: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas minuciosamente arbitradas de la 9.ª Conferencia Internacional sobre Educación Asistida por Computadora, CSEDU 2018, celebrada en Funchal, Madeira, Portugal, en marzo de 2018. Los 27 artículos completos revisados fueron cuidadosamente revisados y seleccionados entre 193 presentaciones. Los artículos abordan los siguientes temas: nuevos entornos educativos, mejores prácticas y estudios de casos de estrategias innovadoras de aprendizaje basadas en tecnología, políticas institucionales sobre educación asistida por computadora, incluida la educación abierta y a distancia. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 10th International Conference, CSEDU 2018, Funchal, Madeira, Portugal, March 15–17, 2018, Revised Selected Papers [documento electrónico] / McLaren, Bruce M., ; Reilly, Rob, ; Zvacek, Susan, ; Uhomoibhi, James, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XVII, 588 p. 257 ilustraciones, 159 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-21151-6
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Palabras clave: Ciencias sociales Inteligencia artificial Interfaces de usuario (sistemas informáticos) La interacción persona-ordenador Computadoras y Educación Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Interfaces de usuario e interacción persona-computadora Índice Dewey: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas minuciosamente arbitradas de la 9.ª Conferencia Internacional sobre Educación Asistida por Computadora, CSEDU 2018, celebrada en Funchal, Madeira, Portugal, en marzo de 2018. Los 27 artículos completos revisados fueron cuidadosamente revisados y seleccionados entre 193 presentaciones. Los artículos abordan los siguientes temas: nuevos entornos educativos, mejores prácticas y estudios de casos de estrategias innovadoras de aprendizaje basadas en tecnología, políticas institucionales sobre educación asistida por computadora, incluida la educación abierta y a distancia. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 11th IFIP WG 11.8 World Conference, WISE 11, Held at the 24th IFIP World Computer Congress, WCC 2018, Poznan, Poland, September 18–20, 2018, Proceedings / Drevin, Lynette ; Theocharidou, Marianthi
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Título : 11th IFIP WG 11.8 World Conference, WISE 11, Held at the 24th IFIP World Computer Congress, WCC 2018, Poznan, Poland, September 18–20, 2018, Proceedings Tipo de documento: documento electrónico Autores: Drevin, Lynette, ; Theocharidou, Marianthi, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: X, 147 p. 17 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-99734-6 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Application software Estructuras de datos y teoría de la información Ingeniería de software Computadoras y Educación Estructuras de datos (Informática) Procesamiento de datos Educación Teoría de la información Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Índice Dewey: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas arbitradas de la 11.ª Conferencia Mundial IFIP WG 11.8 sobre Educación en Seguridad de la Información, WISE 11, celebrada en el 24.º Congreso Mundial de Computación IFIP, WCC 2018, en Poznan, Polonia, en septiembre de 2018. Los 11 artículos revisados presentados fueron cuidadosamente revisado y seleccionado entre 25 presentaciones. Se centran en la ciberseguridad y están organizados en las siguientes secciones temáticas: técnicas de aprendizaje de seguridad de la información; capacitación y concientización sobre seguridad de la información; y cursos y planes de estudio sobre seguridad de la información. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 11th IFIP WG 11.8 World Conference, WISE 11, Held at the 24th IFIP World Computer Congress, WCC 2018, Poznan, Poland, September 18–20, 2018, Proceedings [documento electrónico] / Drevin, Lynette, ; Theocharidou, Marianthi, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - X, 147 p. 17 ilustraciones.
ISBN : 978-3-319-99734-6
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Palabras clave: Application software Estructuras de datos y teoría de la información Ingeniería de software Computadoras y Educación Estructuras de datos (Informática) Procesamiento de datos Educación Teoría de la información Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Índice Dewey: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas arbitradas de la 11.ª Conferencia Mundial IFIP WG 11.8 sobre Educación en Seguridad de la Información, WISE 11, celebrada en el 24.º Congreso Mundial de Computación IFIP, WCC 2018, en Poznan, Polonia, en septiembre de 2018. Los 11 artículos revisados presentados fueron cuidadosamente revisado y seleccionado entre 25 presentaciones. Se centran en la ciberseguridad y están organizados en las siguientes secciones temáticas: técnicas de aprendizaje de seguridad de la información; capacitación y concientización sobre seguridad de la información; y cursos y planes de estudio sobre seguridad de la información. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 11th International Development Informatics Association Conference, IDIA 2020, Macau, China, March 25–27, 2020, Proceedings / Junio, Don Rodney ; Koopman, Cecile
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Título : 11th International Development Informatics Association Conference, IDIA 2020, Macau, China, March 25–27, 2020, Proceedings Tipo de documento: documento electrónico Autores: Junio, Don Rodney, ; Koopman, Cecile, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XII, 217 p. 29 ilustraciones, 18 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-52014-4 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Software de la aplicacion Ciencias sociales Teoría de la codificación Teoría de la información Sistemas informáticos Computadoras y Educación Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Teoría de la codificación y la información Implementación de sistema informático Índice Dewey: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas arbitradas de la 11.ª Conferencia de la Asociación Internacional de Informática para el Desarrollo, IDIA 2020, celebrada en Macao, China, en marzo de 2020.* Los 14 artículos completos revisados presentados fueron cuidadosamente revisados y seleccionados entre 43 presentaciones. Los artículos están organizados en secciones temáticas sobre TIC para el Desarrollo: hacer balance; aprovechar las tecnologías de vanguardia para el desarrollo sostenible; discurso, metodologías y reflexiones teóricas TIC4D; los Sur Globales en evolución. *La conferencia se realizó de manera virtual debido a la pandemia de COVID-19. Nota de contenido: ICT4D: taking stock -- Harnessing frontier technologies for sustainable development -- ICT4D discourse, methodologies, and theoretical reflections -- The evolving Global Souths. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 11th International Development Informatics Association Conference, IDIA 2020, Macau, China, March 25–27, 2020, Proceedings [documento electrónico] / Junio, Don Rodney, ; Koopman, Cecile, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2020 . - XII, 217 p. 29 ilustraciones, 18 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-52014-4
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Palabras clave: Software de la aplicacion Ciencias sociales Teoría de la codificación Teoría de la información Sistemas informáticos Computadoras y Educación Aplicaciones informáticas y de sistemas de información Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Teoría de la codificación y la información Implementación de sistema informático Índice Dewey: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas arbitradas de la 11.ª Conferencia de la Asociación Internacional de Informática para el Desarrollo, IDIA 2020, celebrada en Macao, China, en marzo de 2020.* Los 14 artículos completos revisados presentados fueron cuidadosamente revisados y seleccionados entre 43 presentaciones. Los artículos están organizados en secciones temáticas sobre TIC para el Desarrollo: hacer balance; aprovechar las tecnologías de vanguardia para el desarrollo sostenible; discurso, metodologías y reflexiones teóricas TIC4D; los Sur Globales en evolución. *La conferencia se realizó de manera virtual debido a la pandemia de COVID-19. Nota de contenido: ICT4D: taking stock -- Harnessing frontier technologies for sustainable development -- ICT4D discourse, methodologies, and theoretical reflections -- The evolving Global Souths. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 12th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2017, Tallinn, Estonia, September 12–15, 2017, Proceedings / Lavoué, Élise ; Drachsler, Hendrik ; Verbert, Katrien ; Broisin, Julien ; Pérez-Sanagustín, Mar
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Título : 12th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2017, Tallinn, Estonia, September 12–15, 2017, Proceedings Tipo de documento: documento electrónico Autores: Lavoué, Élise, ; Drachsler, Hendrik, ; Verbert, Katrien, ; Broisin, Julien, ; Pérez-Sanagustín, Mar, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: XIX, 621 p. 115 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-66610-5 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Inteligencia artificial Ciencias sociales Computadoras Propósitos especiales Computadoras y Educación Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Sistemas de propósito especial y basados en aplicaciones Índice Dewey: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas de la 12.ª Conferencia europea sobre aprendizaje mejorado con tecnología, EC-TEL 2017, celebrada en Tallin, Estonia, en septiembre de 2017. Los 24 artículos completos, 23 artículos breves, 6 artículos de demostración y 22 artículos tipo póster presentados en este El volumen fue cuidadosamente revisado y seleccionado entre 141 presentaciones. El tema de la 12ª conferencia EC-TEL sobre Enfoques basados en datos en la educación digital tiene como objetivo explorar los enfoques multidisciplinarios que ilustran eficazmente cómo puede ser la educación basada en datos combinada con sistemas educativos digitales y cuáles son las evidencias empíricas para el uso de la educación basada en datos. herramientas en las prácticas educativas. Nota de contenido: Technology-Enhanced Learning -- Computer-assisted instruction.- Interactive learning environments.- Collaborative learning.- Learning management systems -- Distance learning -- E-Learning -- Data analytics -- Visual analytics -- Information visualization -- Online learning algorithms -- Machine learning -- Learning Anlaytics -- Recommender Systems. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 12th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2017, Tallinn, Estonia, September 12–15, 2017, Proceedings [documento electrónico] / Lavoué, Élise, ; Drachsler, Hendrik, ; Verbert, Katrien, ; Broisin, Julien, ; Pérez-Sanagustín, Mar, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2017 . - XIX, 621 p. 115 ilustraciones.
ISBN : 978-3-319-66610-5
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Inteligencia artificial Ciencias sociales Computadoras Propósitos especiales Computadoras y Educación Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Sistemas de propósito especial y basados en aplicaciones Índice Dewey: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas de la 12.ª Conferencia europea sobre aprendizaje mejorado con tecnología, EC-TEL 2017, celebrada en Tallin, Estonia, en septiembre de 2017. Los 24 artículos completos, 23 artículos breves, 6 artículos de demostración y 22 artículos tipo póster presentados en este El volumen fue cuidadosamente revisado y seleccionado entre 141 presentaciones. El tema de la 12ª conferencia EC-TEL sobre Enfoques basados en datos en la educación digital tiene como objetivo explorar los enfoques multidisciplinarios que ilustran eficazmente cómo puede ser la educación basada en datos combinada con sistemas educativos digitales y cuáles son las evidencias empíricas para el uso de la educación basada en datos. herramientas en las prácticas educativas. Nota de contenido: Technology-Enhanced Learning -- Computer-assisted instruction.- Interactive learning environments.- Collaborative learning.- Learning management systems -- Distance learning -- E-Learning -- Data analytics -- Visual analytics -- Information visualization -- Online learning algorithms -- Machine learning -- Learning Anlaytics -- Recommender Systems. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 12th IFIP WG 11.8 World Conference, WISE 12, Lisbon, Portugal, June 25–27, 2019, Proceedings / Drevin, Lynette ; Theocharidou, Marianthi
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Título : 12th IFIP WG 11.8 World Conference, WISE 12, Lisbon, Portugal, June 25–27, 2019, Proceedings Tipo de documento: documento electrónico Autores: Drevin, Lynette, ; Theocharidou, Marianthi, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: X, 171 p. 33 ilustraciones, 13 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-23451-5 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Ciencias sociales Interfaces de usuario e interacción persona-computadora Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Seguridad de datos e información Ingeniería Informática y Redes Computadoras y Educación Interfaces de usuario (sistemas informáticos) Protección de datos Red informática Ingeniería Informática Procesamiento de datos Educación La interacción persona-ordenador Índice Dewey: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas arbitradas de la 11.ª Conferencia Mundial IFIP WG 11.8 sobre Educación en Seguridad de la Información, WISE 12, celebrada en Lisboa, Portugal, en junio de 2019. Los 12 artículos completos revisados presentados fueron cuidadosamente revisados y seleccionados entre 26 presentaciones. Los artículos están organizados en las siguientes secciones temáticas: innovación en los planes de estudio; capacitación; aplicaciones y criptografía; y aspectos organizativos. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 12th IFIP WG 11.8 World Conference, WISE 12, Lisbon, Portugal, June 25–27, 2019, Proceedings [documento electrónico] / Drevin, Lynette, ; Theocharidou, Marianthi, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - X, 171 p. 33 ilustraciones, 13 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-23451-5
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Ciencias sociales Interfaces de usuario e interacción persona-computadora Aplicación informática en ciencias sociales y del comportamiento Seguridad de datos e información Ingeniería Informática y Redes Computadoras y Educación Interfaces de usuario (sistemas informáticos) Protección de datos Red informática Ingeniería Informática Procesamiento de datos Educación La interacción persona-ordenador Índice Dewey: 371.334 Resumen: Este libro constituye las actas arbitradas de la 11.ª Conferencia Mundial IFIP WG 11.8 sobre Educación en Seguridad de la Información, WISE 12, celebrada en Lisboa, Portugal, en junio de 2019. Los 12 artículos completos revisados presentados fueron cuidadosamente revisados y seleccionados entre 26 presentaciones. Los artículos están organizados en las siguientes secciones temáticas: innovación en los planes de estudio; capacitación; aplicaciones y criptografía; y aspectos organizativos. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i 12th International Conference, CSEDU 2020, Virtual Event, May 2–4, 2020, Revised Selected Papers / Lane, H. Chad ; Zvacek, Susan ; Uhomoibhi, James
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Permalink12th International Conference, Edutainment 2018, Xi'an, China, June 28–30, 2018, Proceedings / El Rhalibi, Abdennour ; Pan, Zhigeng ; Jin, Haiyan ; Ding, Dandan ; Navarro-Newball, Andres A. ; Wang, Yinghui
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Permalink12th International Conference, ICBL 2019, Hradec Kralove, Czech Republic, July 2–4, 2019, Proceedings / Cheung, Simon K.S ; Lee, Lap-Kei ; Simonova, Ivana ; Kozel, Tomas ; Kwok, Lam-For
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Permalink13th IFIP WG 11.8 World Conference, WISE 13, Maribor, Slovenia, September 21–23, 2020, Proceedings / Drevin, Lynette ; Von Solms, Suné ; Theocharidou, Marianthi
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Permalink13th International Conference, ICBL 2020, Bangkok, Thailand, August 24–27, 2020, Proceedings / Cheung, Simon K.S ; Li, Richard ; Phusavat, Kongkiti ; Paoprasert, Naraphorn ; Kwok, Lam‑For
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Permalink13th International Conference, ISSEP 2020, Tallinn, Estonia, November 16–18, 2020, Proceedings / Kori, Külli ; Laanpere, Mart
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Permalink14th European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2019, Delft, The Netherlands, September 16–19, 2019, Proceedings / Scheffel, Maren ; Broisin, Julien ; Pammer-Schindler, Viktoria ; Ioannou, Andri ; Schneider, Jan
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Permalink14th IFIP WG 11.8 World Conference, WISE 2021, Virtual Event, June 22–24, 2021, Proceedings / Drevin, Lynette ; Miloslavskaya, Natalia ; Leung, Wai Sze ; Von Solms, Suné
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Permalink14th International Conference, ICBL 2021, Nagoya, Japan, August 10–13, 2021, Proceedings / Li, Richard ; Cheung, Simon K.S ; Iwasaki, Chiaki ; Kwok, Lam-For ; Kageto, Makoto
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Permalink14th International Conference, ITS 2018, Montreal, QC, Canada, June 11–15, 2018, Proceedings / Nkambou, Roger ; Azevedo, Roger ; Vassileva, Julita
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371 Educación (Administración escolar)

