| Título : |
Affective Governmentality : Neoliberal Education Advertisements in Singapore |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Pereira, Andrew Joseph, Autor |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
Singapore [Malasya] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2019 |
| Número de páginas: |
XV, 129 p. 20 ilustraciones |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-981-1378072-- |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Palabras clave: |
Gestión y organización escolar Administración escolar Marketing Organización y Liderazgo |
| Índice Dewey: |
306.43 |
| Resumen: |
Este libro investiga las subjetividades en la educación que surgen de la movilización triunfante del cuidado tal como se retrata en los anuncios educativos, y proporciona una teoría novedosa de la gubernamentalidad afectiva basada en investigaciones empíricas sobre el afecto, el neoliberalismo y la gubernamentalidad. También da el paso audaz de alentar la reimaginación de la cuestión central y apremiante de la mercantilización de la escuela en Singapur, y problematiza las representaciones aparentemente inocuas del cuidado a la luz de la gubernamentalidad neoliberal que busca realizar un trabajo cultural sobre identidades y subjetividades preferidas. Utilizando una juiciosa selección de artefactos mediáticos, el libro analiza la creación de tecnologías emocionales a través de una ética del cuidado, el aprovechamiento de las vulnerabilidades y el triunfalismo. Como tal, no sólo prepara a los lectores para comprender el papel de las tecnologías emocionales, sino que también ofrece una visión crítica y alternativa de la esperanza y las aspiraciones para transformar la sociedad. "La destacada contribución académica de Andrew Pereira al campo de los estudios de política y gobernanza educativa es una pieza crucial del rompecabezas sobre lo que se puede decir y escribir sobre la educación en Singapur" -- Allan Luke, Profesor Emérito, Universidad Tecnológica de Queensland, Australia "Hay Actualmente hay un enorme conjunto de escritos sobre el neoliberalismo y la educación, muchos de los cuales son repetitivos y retóricos. El libro de Pereira es una contribución muy novedosa y muy significativa a la investigación que explora algunas formas y modalidades específicas de la educación neoliberal. Examina cuidadosamente una amplia gama de aspectos culturales y culturales. artefactos mediáticos que ''publicitan'' y representan la educación en Singapur y el gobierno afectivo de profesores y estudiantes que resulta de esto. El libro desarrolla un marco analítico para el compromiso con tales artefactos que será de gran utilidad para los investigadores en otros entornos: lo merece. atención generalizada." -- Stephen J Ball FBA, Profesor de Servicio Distinguido de Sociología de la Educación, Instituto de Educación, University College London. |
| Nota de contenido: |
1 Governmentality and Education: Vulnerable Triumphalism as a Technology -- 2 Pastoral Power and Governmental Subjectivities: An Analysis of a Teacher Recruitment Advertisement -- 3 Governmentality and Mediatisation: An Analysis of a Teacher Recruitment Advertising Campaign -- 4 Governmentality, Geosemiotics, and the Visual Culture of School Banner Advertisements -- 5 Governmentality, School Marketisation, and the Biopolitics of Custom-Built School Advertisements -- 6 Critical Conceptions of Hope and Aspiration: Hopeful Recommendations. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Affective Governmentality : Neoliberal Education Advertisements in Singapore [documento electrónico] / Pereira, Andrew Joseph, Autor . - 1 ed. . - Singapore [Malasya] : Springer, 2019 . - XV, 129 p. 20 ilustraciones. ISBN : 978-981-1378072-- Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
| Palabras clave: |
Gestión y organización escolar Administración escolar Marketing Organización y Liderazgo |
| Índice Dewey: |
306.43 |
| Resumen: |
Este libro investiga las subjetividades en la educación que surgen de la movilización triunfante del cuidado tal como se retrata en los anuncios educativos, y proporciona una teoría novedosa de la gubernamentalidad afectiva basada en investigaciones empíricas sobre el afecto, el neoliberalismo y la gubernamentalidad. También da el paso audaz de alentar la reimaginación de la cuestión central y apremiante de la mercantilización de la escuela en Singapur, y problematiza las representaciones aparentemente inocuas del cuidado a la luz de la gubernamentalidad neoliberal que busca realizar un trabajo cultural sobre identidades y subjetividades preferidas. Utilizando una juiciosa selección de artefactos mediáticos, el libro analiza la creación de tecnologías emocionales a través de una ética del cuidado, el aprovechamiento de las vulnerabilidades y el triunfalismo. Como tal, no sólo prepara a los lectores para comprender el papel de las tecnologías emocionales, sino que también ofrece una visión crítica y alternativa de la esperanza y las aspiraciones para transformar la sociedad. "La destacada contribución académica de Andrew Pereira al campo de los estudios de política y gobernanza educativa es una pieza crucial del rompecabezas sobre lo que se puede decir y escribir sobre la educación en Singapur" -- Allan Luke, Profesor Emérito, Universidad Tecnológica de Queensland, Australia "Hay Actualmente hay un enorme conjunto de escritos sobre el neoliberalismo y la educación, muchos de los cuales son repetitivos y retóricos. El libro de Pereira es una contribución muy novedosa y muy significativa a la investigación que explora algunas formas y modalidades específicas de la educación neoliberal. Examina cuidadosamente una amplia gama de aspectos culturales y culturales. artefactos mediáticos que ''publicitan'' y representan la educación en Singapur y el gobierno afectivo de profesores y estudiantes que resulta de esto. El libro desarrolla un marco analítico para el compromiso con tales artefactos que será de gran utilidad para los investigadores en otros entornos: lo merece. atención generalizada." -- Stephen J Ball FBA, Profesor de Servicio Distinguido de Sociología de la Educación, Instituto de Educación, University College London. |
| Nota de contenido: |
1 Governmentality and Education: Vulnerable Triumphalism as a Technology -- 2 Pastoral Power and Governmental Subjectivities: An Analysis of a Teacher Recruitment Advertisement -- 3 Governmentality and Mediatisation: An Analysis of a Teacher Recruitment Advertising Campaign -- 4 Governmentality, Geosemiotics, and the Visual Culture of School Banner Advertisements -- 5 Governmentality, School Marketisation, and the Biopolitics of Custom-Built School Advertisements -- 6 Critical Conceptions of Hope and Aspiration: Hopeful Recommendations. |
| En línea: |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
|  |
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
