Información del autor
Autor Tian, Huisheng |
Documentos disponibles escritos por este autor (2)
Crear una solicitud de compra Refinar búsqueda
TÃtulo : Academic Achievement Assessment : Principles and Methodology Tipo de documento: documento electrónico Autores: Tian, Huisheng, ; Sun, Zhichang, Mención de edición: 1 ed. Editorial: Berlin [Alemania] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: XII, 357 p. 20 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-662-56198-0 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Pruebas y mediciones educativas. Educación internacional Educación comparada Evaluación y pruebas Educación internacional y comparada Clasificación: 371.26 Resumen: Este libro consta de una introducción a la evaluación del rendimiento académico, una comparación internacional de la evaluación del rendimiento académico y referencias, asà como un sistema teórico y una estrategia práctica de evaluación del rendimiento académico. El estudio indica que las tendencias de desarrollo de la evaluación del rendimiento académico en el extranjero son: establecer un sistema completo de seguimiento de la calidad de la educación; prestar más atención a la función y el valor de las instituciones independientes de seguimiento de la calidad de la educación y de las organizaciones intermediarias; se hace más evidente la orientación basada en el desarrollo integral de los estudiantes; pasar de la "evaluación del estudio" a la "evaluación del estudio"; y colocar la equidad educativa en una posición destacada. Este libro es fácil de entender y leer para profesionales como profesores, investigadores educativos y, en particular, aquellos involucrados en el rendimiento académico. Nota de contenido: Part One Introduction to academic achievement assessment -- Chapter 1 Historical development of academic achievement assessment -- Chapter 2 Overview of academic achievement assessment -- Part Two International comparison of academic achievement assessment -- Chapter 3 Assessment systems of international organizations -- Chapter 4 Assessment systems of foreign countries -- Chapter 5 Comparison of assessment systems and its implications -- Chapter 6 The philosophical foundation of academic achievement assessment -- Part Three Theoretical system and practical strategy of academic achievement assessment -- Chapter 7 Educational psychology basis of academic achievement assessment -- Chapter 8 Metrology basis of academic achievement survey -- Chapter 9 Goal System and Test Techniques of Academic Achievement Survey -- Chapter 10 Questionnaire Design for Academic Achievement Assessment -- Chapter 11 Organization and implementation of academic achievement survey -- Chapter 12 Academic Achievement Surveys and the Improvement of Education and Teaching. Tipo de medio : Computadora Summary : This book consists of introduction to academic achievement assessment, international comparison of academic achievement assessment and reference, as well as theoretical system and practice strategy of academic achievement assessment. The study indicates that the development trends of foreign academic achievement assessment are: establishing a complete education quality monitoring system; paying more attention to the function and value of independent education quality monitoring institution and intermediary organization; the orientation based on the integrated development of students growing more apparent; marching from "evaluation of study" to "evaluation for study"; and placing educational equity in a prominent position. This book is easy to understand and readable for professionals like teachers, educational researchers and particularly those engaged in academic achievement. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Academic Achievement Assessment : Principles and Methodology [documento electrónico] / Tian, Huisheng, ; Sun, Zhichang, . - 1 ed. . - Berlin [Alemania] : Springer, 2018 . - XII, 357 p. 20 ilustraciones.
ISBN : 978-3-662-56198-0
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: Pruebas y mediciones educativas. Educación internacional Educación comparada Evaluación y pruebas Educación internacional y comparada Clasificación: 371.26 Resumen: Este libro consta de una introducción a la evaluación del rendimiento académico, una comparación internacional de la evaluación del rendimiento académico y referencias, asà como un sistema teórico y una estrategia práctica de evaluación del rendimiento académico. El estudio indica que las tendencias de desarrollo de la evaluación del rendimiento académico en el extranjero son: establecer un sistema completo de seguimiento de la calidad de la educación; prestar más atención a la función y el valor de las instituciones independientes de seguimiento de la calidad de la educación y de las organizaciones intermediarias; se hace más evidente la orientación basada en el desarrollo integral de los estudiantes; pasar de la "evaluación del estudio" a la "evaluación del estudio"; y colocar la equidad educativa en una posición destacada. Este libro es fácil de entender y leer para profesionales como profesores, investigadores educativos y, en particular, aquellos involucrados en el rendimiento académico. Nota de contenido: Part One Introduction to academic achievement assessment -- Chapter 1 Historical development of academic achievement assessment -- Chapter 2 Overview of academic achievement assessment -- Part Two International comparison of academic achievement assessment -- Chapter 3 Assessment systems of international organizations -- Chapter 4 Assessment systems of foreign countries -- Chapter 5 Comparison of assessment systems and its implications -- Chapter 6 The philosophical foundation of academic achievement assessment -- Part Three Theoretical system and practical strategy of academic achievement assessment -- Chapter 7 Educational psychology basis of academic achievement assessment -- Chapter 8 Metrology basis of academic achievement survey -- Chapter 9 Goal System and Test Techniques of Academic Achievement Survey -- Chapter 10 Questionnaire Design for Academic Achievement Assessment -- Chapter 11 Organization and implementation of academic achievement survey -- Chapter 12 Academic Achievement Surveys and the Improvement of Education and Teaching. Tipo de medio : Computadora Summary : This book consists of introduction to academic achievement assessment, international comparison of academic achievement assessment and reference, as well as theoretical system and practice strategy of academic achievement assessment. The study indicates that the development trends of foreign academic achievement assessment are: establishing a complete education quality monitoring system; paying more attention to the function and value of independent education quality monitoring institution and intermediary organization; the orientation based on the integrated development of students growing more apparent; marching from "evaluation of study" to "evaluation for study"; and placing educational equity in a prominent position. This book is easy to understand and readable for professionals like teachers, educational researchers and particularly those engaged in academic achievement. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
TÃtulo : Assessment Report on Chinese Primary School Students' Academic Achievement : 4 Subjects of Grade 6 in Primary School Taken as Examples Tipo de documento: documento electrónico Autores: Tian, Huisheng, ; Sun, Zhichang, Mención de edición: 1 ed. Editorial: Berlin [Alemania] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: XIII, 348 p. 92 ilustraciones, 10 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-662-57530-7 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Pruebas y mediciones educativas. Religión y sociologÃa Evaluación y pruebas SociologÃa de la religión Clasificación: 371.26 Resumen: Este libro es un informe sobre la evaluación del rendimiento académico de los estudiantes de sexto grado de la escuela primaria con una muestra a gran escala por primera vez desde la nueva reforma curricular. Este informe consta del informe general, informes sobre las cuatro materias de Chino, Matemáticas, Ciencia y Moral y Sociedad, el informe de la encuesta por cuestionario e instrumentos de evaluación. Este informe expone el aspecto del rendimiento académico de los estudiantes, incluidos logros y deficiencias, y propone algunas sugerencias especÃficas. Los métodos e instrumentos de evaluación tienen un importante valor de referencia para la futura evaluación del rendimiento académico. Nota de contenido: The General Report on Evaluation of Students' Achievements -- The Subject Reports on Evaluation of Students' Achievements -- The Survey Report on the effective factors of Students' Achievements -- Subject Assessment Instruments. Tipo de medio : Computadora Summary : This book is a report on the academic achievement assessment of Grade-6 students in primary school with a large-scale sample for the first time since the new curriculum reform. This report consists of the general report, reports on the four subjects of Chinese, Mathematics, Science and Morality and Society, the questionnaire survey report and assessment instruments. This report states the complexion of students' academic achievement including achievements and shortcomings and proposes some targeted suggestions. The methods and assessment instruments have important reference value for future academic achievement assessment. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Assessment Report on Chinese Primary School Students' Academic Achievement : 4 Subjects of Grade 6 in Primary School Taken as Examples [documento electrónico] / Tian, Huisheng, ; Sun, Zhichang, . - 1 ed. . - Berlin [Alemania] : Springer, 2019 . - XIII, 348 p. 92 ilustraciones, 10 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-662-57530-7
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: Pruebas y mediciones educativas. Religión y sociologÃa Evaluación y pruebas SociologÃa de la religión Clasificación: 371.26 Resumen: Este libro es un informe sobre la evaluación del rendimiento académico de los estudiantes de sexto grado de la escuela primaria con una muestra a gran escala por primera vez desde la nueva reforma curricular. Este informe consta del informe general, informes sobre las cuatro materias de Chino, Matemáticas, Ciencia y Moral y Sociedad, el informe de la encuesta por cuestionario e instrumentos de evaluación. Este informe expone el aspecto del rendimiento académico de los estudiantes, incluidos logros y deficiencias, y propone algunas sugerencias especÃficas. Los métodos e instrumentos de evaluación tienen un importante valor de referencia para la futura evaluación del rendimiento académico. Nota de contenido: The General Report on Evaluation of Students' Achievements -- The Subject Reports on Evaluation of Students' Achievements -- The Survey Report on the effective factors of Students' Achievements -- Subject Assessment Instruments. Tipo de medio : Computadora Summary : This book is a report on the academic achievement assessment of Grade-6 students in primary school with a large-scale sample for the first time since the new curriculum reform. This report consists of the general report, reports on the four subjects of Chinese, Mathematics, Science and Morality and Society, the questionnaire survey report and assessment instruments. This report states the complexion of students' academic achievement including achievements and shortcomings and proposes some targeted suggestions. The methods and assessment instruments have important reference value for future academic achievement assessment. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
