Autor Ferguson, Sara
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Título : A Closer Look at Juvenile Homicide : Kids Who Kill Tipo de documento: documento electrónico Autores: Hernandez, Katelyn A., Autor ; Ferguson, Sara, Autor ; Kennedy, Tom D., Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XI, 74 p. 5 ilustraciones, 4 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-38168-4 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Psicología Forense Índice Dewey: 614.15 Resumen: Este libro se centra en el pequeño pero inquietante porcentaje de homicidios cometidos por niños que ocurren cada año, proporcionando una breve descripción de los aspectos legales, individuales y sociales de este fenómeno. Desde la década de 1980, estos delitos han ido en aumento y la respuesta legal resultante ha sido castigos más severos y un trato a los niños como adultos. Esto ha llevado a una serie de fallas en el sistema de justicia juvenil donde la reincidencia es alta y el resultado general es bajo. El libro revisa la literatura sobre homicidio juvenil, incluidos factores de género, edad y raza, así como riesgos individuales, familiares y ambientales. Los autores buscan ayudar en la identificación y comprensión del homicidio juvenil para crear conciencia tanto de una población que recibe poca intervención psicológica formal como de las deficiencias sistémicas que afectan a estos individuos así como a la sociedad misma. Este informe, que explora las teorías, tendencias y factores comunes actuales del homicidio juvenil, tiene como objetivo mejorar la prevención, la intervención y la reintegración de los jóvenes delincuentes en la comunidad. Nota de contenido: Introduction to Juvenile Homicide -- Typologies/Pathways -- Psychosocial Protective and Risk Factors -- Case Studies -- Brain Development & Case Law -- Prevention, Intervention, and Reintegration. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i A Closer Look at Juvenile Homicide : Kids Who Kill [documento electrónico] / Hernandez, Katelyn A., Autor ; Ferguson, Sara, Autor ; Kennedy, Tom D., Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2020 . - XI, 74 p. 5 ilustraciones, 4 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-38168-4
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Psicología Forense Índice Dewey: 614.15 Resumen: Este libro se centra en el pequeño pero inquietante porcentaje de homicidios cometidos por niños que ocurren cada año, proporcionando una breve descripción de los aspectos legales, individuales y sociales de este fenómeno. Desde la década de 1980, estos delitos han ido en aumento y la respuesta legal resultante ha sido castigos más severos y un trato a los niños como adultos. Esto ha llevado a una serie de fallas en el sistema de justicia juvenil donde la reincidencia es alta y el resultado general es bajo. El libro revisa la literatura sobre homicidio juvenil, incluidos factores de género, edad y raza, así como riesgos individuales, familiares y ambientales. Los autores buscan ayudar en la identificación y comprensión del homicidio juvenil para crear conciencia tanto de una población que recibe poca intervención psicológica formal como de las deficiencias sistémicas que afectan a estos individuos así como a la sociedad misma. Este informe, que explora las teorías, tendencias y factores comunes actuales del homicidio juvenil, tiene como objetivo mejorar la prevención, la intervención y la reintegración de los jóvenes delincuentes en la comunidad. Nota de contenido: Introduction to Juvenile Homicide -- Typologies/Pathways -- Psychosocial Protective and Risk Factors -- Case Studies -- Brain Development & Case Law -- Prevention, Intervention, and Reintegration. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Lessons Learned From School Shootings : Perspectives from the United States of America Tipo de documento: documento electrónico Autores: Poland, Scott, Autor ; Ferguson, Sara, Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XI, 94 p. 2 ilustraciones, 1 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-75480-8 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Psicología Forense Delincuentes juveniles Criminología Psicología del desarrollo Delincuencia juvenil y justicia juvenil Control del crimen y seguridad Índice Dewey: 614.15 Resumen: Este informe investiga los tiroteos escolares y su impacto a nivel individual, comunitario y social. Incluye perspectivas profesionales y personales de personas directamente involucradas y afectadas por tiroteos escolares. Estas novedosas perspectivas ayudarán a informar las mejores prácticas necesarias para fortalecer las medidas de seguridad escolar, así como los esfuerzos de prevención y respuesta. Este informe servirá como guía útil para los profesionales de la salud mental, los administradores escolares, los estudiantes y educadores de psicología, las fuerzas del orden y los equipos de gestión de amenazas y respuesta a crisis, ayudando a comprender mejor los numerosos factores que rodean los tiroteos en las escuelas. Nota de contenido: 1. School Shootings: an overview -- 2. Perpetrators and victims of school shootings -- 3. Best practices for school safety to prevent school shootings -- 4. Legal implications -- 5. Future directions. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Lessons Learned From School Shootings : Perspectives from the United States of America [documento electrónico] / Poland, Scott, Autor ; Ferguson, Sara, Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XI, 94 p. 2 ilustraciones, 1 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-75480-8
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Psicología Forense Delincuentes juveniles Criminología Psicología del desarrollo Delincuencia juvenil y justicia juvenil Control del crimen y seguridad Índice Dewey: 614.15 Resumen: Este informe investiga los tiroteos escolares y su impacto a nivel individual, comunitario y social. Incluye perspectivas profesionales y personales de personas directamente involucradas y afectadas por tiroteos escolares. Estas novedosas perspectivas ayudarán a informar las mejores prácticas necesarias para fortalecer las medidas de seguridad escolar, así como los esfuerzos de prevención y respuesta. Este informe servirá como guía útil para los profesionales de la salud mental, los administradores escolares, los estudiantes y educadores de psicología, las fuerzas del orden y los equipos de gestión de amenazas y respuesta a crisis, ayudando a comprender mejor los numerosos factores que rodean los tiroteos en las escuelas. Nota de contenido: 1. School Shootings: an overview -- 2. Perpetrators and victims of school shootings -- 3. Best practices for school safety to prevent school shootings -- 4. Legal implications -- 5. Future directions. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Retrying Leopold and Loeb : A Neuropsychological Perspective Tipo de documento: documento electrónico Autores: Shapiro, David L., Autor ; Golden, Charles, Autor ; Ferguson, Sara, Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: VII, 58 p. ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-74600-5 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Psicología Forense Índice Dewey: 614.15 Resumen: Este libro analiza retrospectivamente el famoso caso de Leopold y Loeb de 1924, en el que dos estudiantes universitarios asesinan a un niño solo para demostrar que podían hacerlo. En los casi cien años transcurridos desde ese juicio, el campo de la neurociencia junto con la neuropsicología se ha expandido enormemente, y ahora existen herramientas mucho más sofisticadas que podrían usarse para evaluar a los perpetradores de este crimen. Aunque se lo consideró un enfermo mental en ese momento, no había mucha evidencia científica que pudiera aplicarse sobre el comportamiento de los acusados. Ahora un psicólogo jurídico y un neuropsicólogo se unen para abordar el caso desde un punto de vista moderno. Utilizando el conocimiento contemporáneo del cerebro y el comportamiento, trazan la forma en que el caso podría manejarse hoy. No sólo tiene interés histórico, este volumen sirve como un estudio de caso para estudiantes y profesionales por igual, y una revisión de los procedimientos utilizados en casos tan difíciles. Nota de contenido: The Crime -- The Trial -- Closing Arguments -- Judge Caverly's Sentencing -- A Re-Examination -- Re-Imaginging the closing Arguments. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Retrying Leopold and Loeb : A Neuropsychological Perspective [documento electrónico] / Shapiro, David L., Autor ; Golden, Charles, Autor ; Ferguson, Sara, Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - VII, 58 p.
ISBN : 978-3-319-74600-5
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Psicología Forense Índice Dewey: 614.15 Resumen: Este libro analiza retrospectivamente el famoso caso de Leopold y Loeb de 1924, en el que dos estudiantes universitarios asesinan a un niño solo para demostrar que podían hacerlo. En los casi cien años transcurridos desde ese juicio, el campo de la neurociencia junto con la neuropsicología se ha expandido enormemente, y ahora existen herramientas mucho más sofisticadas que podrían usarse para evaluar a los perpetradores de este crimen. Aunque se lo consideró un enfermo mental en ese momento, no había mucha evidencia científica que pudiera aplicarse sobre el comportamiento de los acusados. Ahora un psicólogo jurídico y un neuropsicólogo se unen para abordar el caso desde un punto de vista moderno. Utilizando el conocimiento contemporáneo del cerebro y el comportamiento, trazan la forma en que el caso podría manejarse hoy. No sólo tiene interés histórico, este volumen sirve como un estudio de caso para estudiantes y profesionales por igual, y una revisión de los procedimientos utilizados en casos tan difíciles. Nota de contenido: The Crime -- The Trial -- Closing Arguments -- Judge Caverly's Sentencing -- A Re-Examination -- Re-Imaginging the closing Arguments. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
