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Autor Roman, Adam |
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TÃtulo : A Study Guide to the ISTQB® Foundation Level 2018 Syllabus : Test Techniques and Sample Mock Exams Tipo de documento: documento electrónico Autores: Roman, Adam, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: XII, 251 p. 48 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-98740-8 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: IngenierÃa de software Ordenadores Profesiones Lenguajes de programación (computadoras electrónicas) La profesión informática Lenguaje de programación Computadoras y Educación Clasificación: 005.1 Resumen: Este libro es un recurso excelente, útil y actualizado para todos los candidatos que se preparan para el examen de certificación ISTQB Foundation Level basado en el nuevo programa de estudios Foundation Level 2018. Aunque hay muchos ejemplos de preguntas e información relacionada con el examen Foundation Level en la web, hay dos problemas con ellos: en primer lugar, la mayorÃa de ellas pronto quedarán obsoletas, ya que el antiguo programa de estudios y los exámenes se retirarán en junio de 2019. En segundo lugar, gran parte de lo que está disponible es de mala calidad, ya que muchas de las preguntas de muestra no siguen las estrictas reglas del examen ISTQB. Este libro se destaca de otros trabajos relacionados con ISTQB a través de una serie de caracterÃsticas especiales: Actualidad: el material cumple con la última versión del programa de estudios Foundation Level publicado en 2018. Calidad y originalidad: las preguntas del examen son originales, no redundantes, de alta calidad. calidad, totalmente alineados con los requisitos del examen ISTQB y no se han publicado antes. Gran cantidad de material: incluye 5 exámenes de muestra completos (200 preguntas en total) diseñados de acuerdo con las reglas de exámenes ISTQB y con la distribución adecuada de preguntas sobre los objetivos de aprendizaje y los niveles K. Preguntas de muestra bien pensadas: las preguntas no sólo cubren adecuadamente los objetivos de aprendizaje (LO) correspondientes, sino que también muestran los errores tÃpicos. Diversidad: Las preguntas de varios exámenes de muestra relacionados con un mismo LO están diversificadas, es decir, cada una de ellas señala aspectos diferentes de un determinado LO. Este es un método excelente para aprender y prepararse mejor y más eficazmente para el examen. Explicaciones completas e inteligibles: todas las respuestas están justificadas y hay explicaciones detalladas y fáciles de entender no sólo de por qué una respuesta determinada es correcta, sino también de por qué todas las demás son incorrectas. Mucho material adicional: el libro incluye un excelente paquete adicional: capÃtulos que explican las técnicas de prueba de caja blanca y de caja negra de manera detallada, un conjunto de ejercicios sobre técnicas de prueba y sus soluciones detalladas, y mucho más. Nota de contenido: 1 2018 Foundation Syllabus Overview -- 2 ISTQB Foundation Level Exam Structure and Rules -- 3 Test Techniques and Exercises -- 4 Black-box Testing Techniques -- 5 White-box test techniques -- 6 Sample Exam – Question Set 1 -- 7 Sample Exam – Question Set 2 -- 8 Sample Exam – Question Set 3 -- 9 Sample Exam – Question Set 4 -- 10 Sample Exam – Question Set 5 -- 11 Solutions to Exercises on Test Techniques -- 12 Answers to Question Set 1 -- 13 Answers to Question Set 2 -- 14 Answers to Question Set 3 -- 15 Answers to Question Set 4 -- 16 Answers to Question Set 5 -- Appendix A: Foundation Syllabus Glossary Terms -- Appendix B: Questions distribution by Learning Objectives. Tipo de medio : Computadora Summary : This book is an excellent, helpful and up-to-date resource for all candidates preparing for the ISTQB Foundation Level certification exam based on the new Foundation Level 2018 Syllabus. Although there are plenty of sample questions and information related to the Foundation Level exam on the web, there are two problems with these: Firstly, most of them will soon be outdated, as the old syllabus and exams are going to be retracted in June 2019. Secondly, much of what is available is of poor quality, since many of the sample questions do not follow the strict ISTQB examination rules. This book stands out from other ISTQB-related works through a number of special features: Topicality: The material complies with the latest version of the Foundation Level syllabus published in 2018. Quality and originality: The exam questions are original, not redundant, of high quality, fully aligned with the ISTQB exam requirements and have not been published before. Huge amount of material: It includes 5 full sample exams (200 questions in total) designed in accordance with the ISTQB exam rules, and with the appropriate distribution of questions regarding the learning objectives and K-levels. Well-thought-out sample questions: The questions not only appropriately cover the corresponding learning objectives (LOs), but also to show the typical pitfalls. Diversity: The questions from various sample exams related to the same LO are diversified, that is, each of them points out different aspects of a given LO. This is an excellent method for better and more effective learning and preparing for the exam. Comprehensive, intelligible explanations: All answers are justified and there are detailed and easy-to-understand explanations not only of why a given answer is correct, but also why all the others are wrong. A lot of bonus material: The book includes a great bonus pack: chapters that explain the white-box and black-box test techniques in a detailed way, a set of exercises on test techniques and the detailed solutions to them, and much more. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] A Study Guide to the ISTQB® Foundation Level 2018 Syllabus : Test Techniques and Sample Mock Exams [documento electrónico] / Roman, Adam, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - XII, 251 p. 48 ilustraciones.
ISBN : 978-3-319-98740-8
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: IngenierÃa de software Ordenadores Profesiones Lenguajes de programación (computadoras electrónicas) La profesión informática Lenguaje de programación Computadoras y Educación Clasificación: 005.1 Resumen: Este libro es un recurso excelente, útil y actualizado para todos los candidatos que se preparan para el examen de certificación ISTQB Foundation Level basado en el nuevo programa de estudios Foundation Level 2018. Aunque hay muchos ejemplos de preguntas e información relacionada con el examen Foundation Level en la web, hay dos problemas con ellos: en primer lugar, la mayorÃa de ellas pronto quedarán obsoletas, ya que el antiguo programa de estudios y los exámenes se retirarán en junio de 2019. En segundo lugar, gran parte de lo que está disponible es de mala calidad, ya que muchas de las preguntas de muestra no siguen las estrictas reglas del examen ISTQB. Este libro se destaca de otros trabajos relacionados con ISTQB a través de una serie de caracterÃsticas especiales: Actualidad: el material cumple con la última versión del programa de estudios Foundation Level publicado en 2018. Calidad y originalidad: las preguntas del examen son originales, no redundantes, de alta calidad. calidad, totalmente alineados con los requisitos del examen ISTQB y no se han publicado antes. Gran cantidad de material: incluye 5 exámenes de muestra completos (200 preguntas en total) diseñados de acuerdo con las reglas de exámenes ISTQB y con la distribución adecuada de preguntas sobre los objetivos de aprendizaje y los niveles K. Preguntas de muestra bien pensadas: las preguntas no sólo cubren adecuadamente los objetivos de aprendizaje (LO) correspondientes, sino que también muestran los errores tÃpicos. Diversidad: Las preguntas de varios exámenes de muestra relacionados con un mismo LO están diversificadas, es decir, cada una de ellas señala aspectos diferentes de un determinado LO. Este es un método excelente para aprender y prepararse mejor y más eficazmente para el examen. Explicaciones completas e inteligibles: todas las respuestas están justificadas y hay explicaciones detalladas y fáciles de entender no sólo de por qué una respuesta determinada es correcta, sino también de por qué todas las demás son incorrectas. Mucho material adicional: el libro incluye un excelente paquete adicional: capÃtulos que explican las técnicas de prueba de caja blanca y de caja negra de manera detallada, un conjunto de ejercicios sobre técnicas de prueba y sus soluciones detalladas, y mucho más. Nota de contenido: 1 2018 Foundation Syllabus Overview -- 2 ISTQB Foundation Level Exam Structure and Rules -- 3 Test Techniques and Exercises -- 4 Black-box Testing Techniques -- 5 White-box test techniques -- 6 Sample Exam – Question Set 1 -- 7 Sample Exam – Question Set 2 -- 8 Sample Exam – Question Set 3 -- 9 Sample Exam – Question Set 4 -- 10 Sample Exam – Question Set 5 -- 11 Solutions to Exercises on Test Techniques -- 12 Answers to Question Set 1 -- 13 Answers to Question Set 2 -- 14 Answers to Question Set 3 -- 15 Answers to Question Set 4 -- 16 Answers to Question Set 5 -- Appendix A: Foundation Syllabus Glossary Terms -- Appendix B: Questions distribution by Learning Objectives. Tipo de medio : Computadora Summary : This book is an excellent, helpful and up-to-date resource for all candidates preparing for the ISTQB Foundation Level certification exam based on the new Foundation Level 2018 Syllabus. Although there are plenty of sample questions and information related to the Foundation Level exam on the web, there are two problems with these: Firstly, most of them will soon be outdated, as the old syllabus and exams are going to be retracted in June 2019. Secondly, much of what is available is of poor quality, since many of the sample questions do not follow the strict ISTQB examination rules. This book stands out from other ISTQB-related works through a number of special features: Topicality: The material complies with the latest version of the Foundation Level syllabus published in 2018. Quality and originality: The exam questions are original, not redundant, of high quality, fully aligned with the ISTQB exam requirements and have not been published before. Huge amount of material: It includes 5 full sample exams (200 questions in total) designed in accordance with the ISTQB exam rules, and with the appropriate distribution of questions regarding the learning objectives and K-levels. Well-thought-out sample questions: The questions not only appropriately cover the corresponding learning objectives (LOs), but also to show the typical pitfalls. Diversity: The questions from various sample exams related to the same LO are diversified, that is, each of them points out different aspects of a given LO. This is an excellent method for better and more effective learning and preparing for the exam. Comprehensive, intelligible explanations: All answers are justified and there are detailed and easy-to-understand explanations not only of why a given answer is correct, but also why all the others are wrong. A lot of bonus material: The book includes a great bonus pack: chapters that explain the white-box and black-box test techniques in a detailed way, a set of exercises on test techniques and the detailed solutions to them, and much more. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
TÃtulo : Thinking-Driven Testing : The Most Reasonable Approach to Quality Control Tipo de documento: documento electrónico Autores: Roman, Adam, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: XXV, 305 p. 84 ilustraciones, 7 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-73195-7 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: IngenierÃa de software Gestión de software Operaciones de TI Clasificación: 005.1 Resumen: Este libro presenta un nuevo paradigma de pruebas de software al enfatizar el papel del pensamiento crÃtico, el pensamiento sistémico y la racionalidad como las habilidades más importantes para el evaluador. Por lo tanto, aborda las pruebas de software desde una perspectiva diferente a la de la literatura anterior, ya que la gran mayorÃa de los libros describen las pruebas en el contexto de herramientas especÃficas, automatización, documentación, técnicas particulares de diseño de pruebas o gestión de pruebas. Además, el libro propone un metaenfoque novedoso para diseñar estrategias de prueba efectivas, que se basa en avances recientes en psicologÃa, economÃa, ciencias de sistemas y lógica. El capÃtulo 1 comienza presentando las ideas fundamentales que subyacen a las pruebas de software. Luego, el CapÃtulo 2 describe las metaestrategias en las pruebas de software, es decir, enfoques generales que pueden adaptarse a muchas situaciones diferentes con las que se encuentra un evaluador de software. A continuación, el CapÃtulo 3 presenta el concepto de Thinking-Driven Testing (TDT). Este enfoque utiliza los conceptos discutidos en los dos capÃtulos anteriores e introduce las ideas principales que subyacen a un enfoque razonable y óptimo para las pruebas de software. El CapÃtulo 4 se basa en esta base y propone un enfoque especÃfico para las pruebas, llamado TQED, que hace posible aumentar la creatividad en el contexto de entregar ideas de prueba óptimas y efectivas. El CapÃtulo 5 proporciona una descripción general de los diferentes tipos de técnicas de prueba para comprender los conceptos fundamentales del diseño de pruebas, mientras que el CapÃtulo 6 detalla varios obstáculos que un evaluador puede encontrar y que pueden originarse en una amplia gama de áreas del proceso de prueba. Por último, el CapÃtulo 7 pone todo esto en práctica, ya que contiene varios ejercicios que ayudarán a los evaluadores a desarrollar una serie de habilidades cruciales: pensamiento y razonamiento lógico, pensamiento innovador, creatividad, contar y estimar, y pensamiento analÃtico. Al promover el pensamiento crÃtico, racional y creativo, este libro invita a los lectores a reexaminar los supuestos comunes relacionados con las pruebas de software y les muestra cómo convertirse en evaluadores profesionales que aporten valor agregado a su empresa. Nota de contenido: 1 Fundamentals of Software Testing -- 2 Testing strategies – how to become a better tester? -- 3 Thinking-Driven Testing: a universal testing framework -- 4 TQED model -- 5 Testing techniques -- 6 Testing pitfalls and how to avoid them -- 7 Kata and exercises for testers. Tipo de medio : Computadora Summary : This book presents a new paradigm of software testing by emphasizing the role of critical thinking, system thinking and rationality as the most important skills for the tester. It thus approaches software testing from a different perspective than in past literature, as the vast majority of books describe testing in the context of specific tools, automation, documentation, particular test design techniques or test management. In addition, the book proposes a novel meta-approach for designing effective test strategies, which is based on recent advances in psychology, economics, system sciences and logic. Chapter 1 starts by introducing the fundamental ideas underlying software testing. Chapter 2 then describes meta-strategies in software testing, i.e. general approaches that can be adapted to many different situations that a software tester encounters. Next, Chapter 3 presents the concept of Thinking-Driven Testing (TDT). This approach utilizes the conceptsdiscussed in the two previous chapters and introduces the main ideas that underlie a reasonable and optimal approach to software testing. Chapter 4 builds on this basis and proposes a specific approach to testing, called TQED, that makes it possible to increase creativity in the context of delivering effective, optimal test ideas. Chapter 5 provides an overview of different types of testing techniques in order to understand the fundamental concepts of test design, while Chapter 6 details various pitfalls a tester may encounter and that can originate from a wide range of testing process areas. Lastly, Chapter 7 puts all this into practice, as it contains several exercises that will help testers develop a number of crucial skills: logical thinking and reasoning, thinking out of the box, creativity, counting and estimating, and analytical thinking. By promoting critical, rational and creative thinking, this book invites readers to re-examine common assumptions regarding software testing and shows them how to become professional testers who bring added value to their company. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Thinking-Driven Testing : The Most Reasonable Approach to Quality Control [documento electrónico] / Roman, Adam, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - XXV, 305 p. 84 ilustraciones, 7 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-319-73195-7
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Idioma : Inglés (eng)
Palabras clave: IngenierÃa de software Gestión de software Operaciones de TI Clasificación: 005.1 Resumen: Este libro presenta un nuevo paradigma de pruebas de software al enfatizar el papel del pensamiento crÃtico, el pensamiento sistémico y la racionalidad como las habilidades más importantes para el evaluador. Por lo tanto, aborda las pruebas de software desde una perspectiva diferente a la de la literatura anterior, ya que la gran mayorÃa de los libros describen las pruebas en el contexto de herramientas especÃficas, automatización, documentación, técnicas particulares de diseño de pruebas o gestión de pruebas. Además, el libro propone un metaenfoque novedoso para diseñar estrategias de prueba efectivas, que se basa en avances recientes en psicologÃa, economÃa, ciencias de sistemas y lógica. El capÃtulo 1 comienza presentando las ideas fundamentales que subyacen a las pruebas de software. Luego, el CapÃtulo 2 describe las metaestrategias en las pruebas de software, es decir, enfoques generales que pueden adaptarse a muchas situaciones diferentes con las que se encuentra un evaluador de software. A continuación, el CapÃtulo 3 presenta el concepto de Thinking-Driven Testing (TDT). Este enfoque utiliza los conceptos discutidos en los dos capÃtulos anteriores e introduce las ideas principales que subyacen a un enfoque razonable y óptimo para las pruebas de software. El CapÃtulo 4 se basa en esta base y propone un enfoque especÃfico para las pruebas, llamado TQED, que hace posible aumentar la creatividad en el contexto de entregar ideas de prueba óptimas y efectivas. El CapÃtulo 5 proporciona una descripción general de los diferentes tipos de técnicas de prueba para comprender los conceptos fundamentales del diseño de pruebas, mientras que el CapÃtulo 6 detalla varios obstáculos que un evaluador puede encontrar y que pueden originarse en una amplia gama de áreas del proceso de prueba. Por último, el CapÃtulo 7 pone todo esto en práctica, ya que contiene varios ejercicios que ayudarán a los evaluadores a desarrollar una serie de habilidades cruciales: pensamiento y razonamiento lógico, pensamiento innovador, creatividad, contar y estimar, y pensamiento analÃtico. Al promover el pensamiento crÃtico, racional y creativo, este libro invita a los lectores a reexaminar los supuestos comunes relacionados con las pruebas de software y les muestra cómo convertirse en evaluadores profesionales que aporten valor agregado a su empresa. Nota de contenido: 1 Fundamentals of Software Testing -- 2 Testing strategies – how to become a better tester? -- 3 Thinking-Driven Testing: a universal testing framework -- 4 TQED model -- 5 Testing techniques -- 6 Testing pitfalls and how to avoid them -- 7 Kata and exercises for testers. Tipo de medio : Computadora Summary : This book presents a new paradigm of software testing by emphasizing the role of critical thinking, system thinking and rationality as the most important skills for the tester. It thus approaches software testing from a different perspective than in past literature, as the vast majority of books describe testing in the context of specific tools, automation, documentation, particular test design techniques or test management. In addition, the book proposes a novel meta-approach for designing effective test strategies, which is based on recent advances in psychology, economics, system sciences and logic. Chapter 1 starts by introducing the fundamental ideas underlying software testing. Chapter 2 then describes meta-strategies in software testing, i.e. general approaches that can be adapted to many different situations that a software tester encounters. Next, Chapter 3 presents the concept of Thinking-Driven Testing (TDT). This approach utilizes the conceptsdiscussed in the two previous chapters and introduces the main ideas that underlie a reasonable and optimal approach to software testing. Chapter 4 builds on this basis and proposes a specific approach to testing, called TQED, that makes it possible to increase creativity in the context of delivering effective, optimal test ideas. Chapter 5 provides an overview of different types of testing techniques in order to understand the fundamental concepts of test design, while Chapter 6 details various pitfalls a tester may encounter and that can originate from a wide range of testing process areas. Lastly, Chapter 7 puts all this into practice, as it contains several exercises that will help testers develop a number of crucial skills: logical thinking and reasoning, thinking out of the box, creativity, counting and estimating, and analytical thinking. By promoting critical, rational and creative thinking, this book invites readers to re-examine common assumptions regarding software testing and shows them how to become professional testers who bring added value to their company. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
