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Subcolección Maestría en Psicologia Clínica
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Crear una solicitud de compra Refinar búsquedaConsumo de sustancias psicoactivas e ideación suicida en jóvenes universitarios / Álvarez García, Claudia Patricia
Título : Consumo de sustancias psicoactivas e ideación suicida en jóvenes universitarios Tipo de documento: documento electrónico Autores: Álvarez García, Claudia Patricia, Autor ; Valencia Hidalgo, Jony Andrés, Autor ; Restrepo Soto, Jaime Alberto, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Fecha de publicación: 2022 Colección: RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestría en Psicologia Clínica Palabras clave: Psicología clínica Jóvenes - Ideación suicida Adolescentes - Ideación suicida Suicidio Adicciones Abuso de drogas Resumen: Al iniciar los estudios universitarios, los jóvenes se enfrentan a diferentes procesos de adaptación relacionados con la adquisición de nuevas responsabilidades, exigencias académicas, exposición a entornos sociales diversos, lo que provoca la implementación de diferentes estrategias de afrontamiento que en muchas ocasiones pueden no ser adaptativas y coherentes con la salud mental de esta población. Objetivo: Establecer la relación entre el trastorno por consumo de sustancias y la ideación suicida en estudiantes universitarios mediante la identificación de los programas académicos de mayor riesgo, las diferencias entre hombres y mujeres y la prevalencia por grupo de edad. Metodología: Investigación aplicada con información predominantemente cuantitativa, diseño no experimental. Participaron 1874 estudiantes universitarios hombres y mujeres, con edades comprendidas entre 16-24 años. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/6346 Consumo de sustancias psicoactivas e ideación suicida en jóvenes universitarios [documento electrónico] / Álvarez García, Claudia Patricia, Autor ; Valencia Hidalgo, Jony Andrés, Autor ; Restrepo Soto, Jaime Alberto, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2022. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestría en Psicologia Clínica) .
Palabras clave: Psicología clínica Jóvenes - Ideación suicida Adolescentes - Ideación suicida Suicidio Adicciones Abuso de drogas Resumen: Al iniciar los estudios universitarios, los jóvenes se enfrentan a diferentes procesos de adaptación relacionados con la adquisición de nuevas responsabilidades, exigencias académicas, exposición a entornos sociales diversos, lo que provoca la implementación de diferentes estrategias de afrontamiento que en muchas ocasiones pueden no ser adaptativas y coherentes con la salud mental de esta población. Objetivo: Establecer la relación entre el trastorno por consumo de sustancias y la ideación suicida en estudiantes universitarios mediante la identificación de los programas académicos de mayor riesgo, las diferencias entre hombres y mujeres y la prevalencia por grupo de edad. Metodología: Investigación aplicada con información predominantemente cuantitativa, diseño no experimental. Participaron 1874 estudiantes universitarios hombres y mujeres, con edades comprendidas entre 16-24 años. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/6346
Título : Maltrato psicológico infantil y trastorno depresivo mayor en jóvenes universitarios de Manizales. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Gutiérrez Taborda, Carolina, Autor ; Trujillo Giraldo, Lina del Pilar, Autor ; Restrepo Soto, Jaime Alberto, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Fecha de publicación: 2023 Colección: RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestría en Psicologia Clínica Palabras clave: Psicología clínica Maltrato infantil Jóvenes - Ideación suicida Suicidio Resumen: El trastorno depresivo mayor y el maltrato psicológico en la infancia son factores que han interactuado entre sí a lo largo del tiempo. Por lo tanto, el objetivo de este artículo es describir la relación entre estas dos variables como producto del trastorno depresivo mayor en la adultez joven. Método: estudio cuantitativo, no experimental y correlacional, donde participaron voluntariamente 1036 estudiantes de pregrado entre 18 y 24 años de edad de todas las facultades de una institución de educación superior de la ciudad de Manizales. Se utilizaron estadígrafos específicos para el análisis relacional e inferencial con confianza del 95% (p<0.05). Resultados: Las mujeres presentaron mayor experiencia de maltrato psicológico en la infancia, sin embargo, fueron los hombres quienes, al reportar experiencias de maltrato en la infancia, presentaron mayor riesgo de desarrollar trastorno depresivo mayor en la adultez. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/6981 Maltrato psicológico infantil y trastorno depresivo mayor en jóvenes universitarios de Manizales. [documento electrónico] / Gutiérrez Taborda, Carolina, Autor ; Trujillo Giraldo, Lina del Pilar, Autor ; Restrepo Soto, Jaime Alberto, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2023. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestría en Psicologia Clínica) .
Palabras clave: Psicología clínica Maltrato infantil Jóvenes - Ideación suicida Suicidio Resumen: El trastorno depresivo mayor y el maltrato psicológico en la infancia son factores que han interactuado entre sí a lo largo del tiempo. Por lo tanto, el objetivo de este artículo es describir la relación entre estas dos variables como producto del trastorno depresivo mayor en la adultez joven. Método: estudio cuantitativo, no experimental y correlacional, donde participaron voluntariamente 1036 estudiantes de pregrado entre 18 y 24 años de edad de todas las facultades de una institución de educación superior de la ciudad de Manizales. Se utilizaron estadígrafos específicos para el análisis relacional e inferencial con confianza del 95% (p<0.05). Resultados: Las mujeres presentaron mayor experiencia de maltrato psicológico en la infancia, sin embargo, fueron los hombres quienes, al reportar experiencias de maltrato en la infancia, presentaron mayor riesgo de desarrollar trastorno depresivo mayor en la adultez. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/6981
Título : Relación entre la memoria y el olvido en la resignificación de la Experiencia de Violencia de las Víctimas en el Marco del Conflicto Armado Colombiano. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Rico Rincón, Alejandro, Autor ; Aguirre Alvarez, Nathalia, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Fecha de publicación: 2022 Colección: RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestría en Psicologia Clínica Palabras clave: Psicología clínica Violencia - Conflicto armado - Colombia Victimas - Conflicto Armado - Colombia Narrativas de vida Resumen: Este estudio tuvo el propósito de comprender como la memoria y el olvido operan en la resignificación de la experiencia de violencia de las víctimas del conflicto armado Colombiano, tomando aportes desde la perspectiva psicosocial y psicoanalítica. Esta investigación fue de corte cualitativo y usó metodologías narrativas, entre ellas se utilizó la entrevista a profundidad y la línea de tiempo con la intención de explorar los recuerdos, los hechos o experiencias olvidadas y los procesos de agenciamiento que han desarrollado las víctimas luego del suceso violento. Las participantes del proyecto fueron 6 mujeres víctimas del conflicto armado de las poblaciones de Riosucio, Supía y Anserma. En los resultados se logra ver cómo la posición frente al sufrimiento está asociada con la construcción de memoria y la posición frente al olvido, desde lo que se logra percibir en relación a: el tiempo del relato, la especificidad en los detalles y la posibilidad del atravesamiento por la palabra. Igualmente se logró evidenciar la diferencia entre las narrativas desde el trauma, la retrospección y la resignificación. En la discusión se revisaron estudios complementarios sobre la memoria y el olvido desde el psicoanálisis, también en la comprensión del trauma y el papel que desempeño la presencia real del objeto pulsional. Se concluyó con los aportes de esta investigación al proceso de reconstrucción de memoria y las limitaciones que se lograron identificar. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/6189 Relación entre la memoria y el olvido en la resignificación de la Experiencia de Violencia de las Víctimas en el Marco del Conflicto Armado Colombiano. [documento electrónico] / Rico Rincón, Alejandro, Autor ; Aguirre Alvarez, Nathalia, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2022. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestría en Psicologia Clínica) .
Palabras clave: Psicología clínica Violencia - Conflicto armado - Colombia Victimas - Conflicto Armado - Colombia Narrativas de vida Resumen: Este estudio tuvo el propósito de comprender como la memoria y el olvido operan en la resignificación de la experiencia de violencia de las víctimas del conflicto armado Colombiano, tomando aportes desde la perspectiva psicosocial y psicoanalítica. Esta investigación fue de corte cualitativo y usó metodologías narrativas, entre ellas se utilizó la entrevista a profundidad y la línea de tiempo con la intención de explorar los recuerdos, los hechos o experiencias olvidadas y los procesos de agenciamiento que han desarrollado las víctimas luego del suceso violento. Las participantes del proyecto fueron 6 mujeres víctimas del conflicto armado de las poblaciones de Riosucio, Supía y Anserma. En los resultados se logra ver cómo la posición frente al sufrimiento está asociada con la construcción de memoria y la posición frente al olvido, desde lo que se logra percibir en relación a: el tiempo del relato, la especificidad en los detalles y la posibilidad del atravesamiento por la palabra. Igualmente se logró evidenciar la diferencia entre las narrativas desde el trauma, la retrospección y la resignificación. En la discusión se revisaron estudios complementarios sobre la memoria y el olvido desde el psicoanálisis, también en la comprensión del trauma y el papel que desempeño la presencia real del objeto pulsional. Se concluyó con los aportes de esta investigación al proceso de reconstrucción de memoria y las limitaciones que se lograron identificar. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/6189
Título : Teoría de la mente: en una muestra de niños con Trastorno del Espectro Autista y otra con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad de la Ciudad de Manizales Tipo de documento: documento electrónico Autores: Marín Díaz, Bibiana Andrea, Autor ; Zuluaga, Tatiana, Asesor ; Zuluaga, Juan Bernardo, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Fecha de publicación: 2021 Colección: RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestría en Psicologia Clínica Palabras clave: TEA - Trastorno del Espectro Autista Teoría de la mente - ToM TDAH - Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad . Resumen: Este artículo de investigación, tiene como finalidad determinar la relación entre el desempeño en la teoría de la mente en una muestra de niños con Trastorno del Espectro Autista y otra con Trastorno por Déficit de atención con Hiperactividad de la ciudad de Manizales a través de un estudio empírico-analítico de corte exploratorio descriptivo con grupo experimental y grupo control. La muestra consistió en un grupo de 37 niños con diagnóstico de TDAH tipo inatento y tipo combinado y 37 niños con TEA cada uno con su respectivo grupo control: 37 niños sin el trastorno como controles, de la misma edad, sexo, grado escolar y estrato socioeconómico, que asisten a programas de atención educativa en la ciudad de Manizales. Se aplicaron 4 instrumentos relacionados con la Teoría de la mente: Historias extrañas de Happé, Lectura de miradas, Test de expresiones faciales y Meteduras de pata, cuyos resultados arrojaron diferencias estadísticamente significativas entre los grupos para todas las pruebas. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/5892 Teoría de la mente: en una muestra de niños con Trastorno del Espectro Autista y otra con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad de la Ciudad de Manizales [documento electrónico] / Marín Díaz, Bibiana Andrea, Autor ; Zuluaga, Tatiana, Asesor ; Zuluaga, Juan Bernardo, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2021. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestría en Psicologia Clínica) .
Palabras clave: TEA - Trastorno del Espectro Autista Teoría de la mente - ToM TDAH - Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad . Resumen: Este artículo de investigación, tiene como finalidad determinar la relación entre el desempeño en la teoría de la mente en una muestra de niños con Trastorno del Espectro Autista y otra con Trastorno por Déficit de atención con Hiperactividad de la ciudad de Manizales a través de un estudio empírico-analítico de corte exploratorio descriptivo con grupo experimental y grupo control. La muestra consistió en un grupo de 37 niños con diagnóstico de TDAH tipo inatento y tipo combinado y 37 niños con TEA cada uno con su respectivo grupo control: 37 niños sin el trastorno como controles, de la misma edad, sexo, grado escolar y estrato socioeconómico, que asisten a programas de atención educativa en la ciudad de Manizales. Se aplicaron 4 instrumentos relacionados con la Teoría de la mente: Historias extrañas de Happé, Lectura de miradas, Test de expresiones faciales y Meteduras de pata, cuyos resultados arrojaron diferencias estadísticamente significativas entre los grupos para todas las pruebas. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/5892
