| TÃtulo : |
Formación escolar de sujetos polÃticos: percepción de estudiantes en las instituciones educativas Montecarlo Guillermo Gaviria Correa (9°) y Tulio Ospina (11°) de MedellÃn. |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Feria Ceballos, William Fabián, Autor ; Meneses Bedoya, Marcela MarÃa, Autor ; GarcÃa López, Carlos Eduardo, Asesor |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * |
| Fecha de publicación: |
2023 |
| Palabras clave: |
Educación desde la diversidad Gobierno escolar PolÃtica pública |
| Resumen: |
En este artÃculo se reflexiona acerca de la percepción de estudiantes sobre su formación escolar como sujetos polÃticos, en las Instituciones Educativas Montecarlo Gaviria Correa, grado noveno, y Tulio Ospina, grado undécimo, de la ciudad de MedellÃn, donde los investigadores se desempeñan como docentes del área de Ciencias Sociales. Esta propuesta investigativa surge de la observación de actitudes de rechazo, indiferencia, escepticismo o apatÃa de estudiantes, de ambas entidades, frente a su participación en actividades y contenidos temáticos explÃcitamente relacionados con asuntos polÃticos. |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| Enlace de acceso : |
https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/6447 |
Formación escolar de sujetos polÃticos: percepción de estudiantes en las instituciones educativas Montecarlo Guillermo Gaviria Correa (9°) y Tulio Ospina (11°) de MedellÃn. [documento electrónico] / Feria Ceballos, William Fabián, Autor ; Meneses Bedoya, Marcela MarÃa, Autor ; GarcÃa López, Carlos Eduardo, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2023.
| Palabras clave: |
Educación desde la diversidad Gobierno escolar PolÃtica pública |
| Resumen: |
En este artÃculo se reflexiona acerca de la percepción de estudiantes sobre su formación escolar como sujetos polÃticos, en las Instituciones Educativas Montecarlo Gaviria Correa, grado noveno, y Tulio Ospina, grado undécimo, de la ciudad de MedellÃn, donde los investigadores se desempeñan como docentes del área de Ciencias Sociales. Esta propuesta investigativa surge de la observación de actitudes de rechazo, indiferencia, escepticismo o apatÃa de estudiantes, de ambas entidades, frente a su participación en actividades y contenidos temáticos explÃcitamente relacionados con asuntos polÃticos. |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| Enlace de acceso : |
https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/6447 |
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