Capacidad intelectual en niños, niñas y adolescentes diagnosticados con TDAH / Gómez Tabares, Anyerson Stiths en Tempus Psicológico, Vol. 2 Num. 1 Año. 2019 ([14/09/2018])  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. [artículo]  inTempus Psicológico > Vol. 2 Num. 1 Año. 2019 [14/09/2018] . - páginas:64-87 Título : Capacidad intelectual en niños, niñas y adolescentes diagnosticados con TDAH Tipo de documento: documento electrónico Autores: Gómez Tabares, Anyerson Stiths, Autor ; Hidalgo Pescador, Claudia Tatiana, Autor ; Grajales Montoya, Lorena, Autor Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: páginas:64-87 Idioma : Español (spa) Resumen: Objetivo: describir las capacidades cognitivas en términos del coeficiente intelectual en niños y adolescentes diagnosticados con TDAH. Metodología: Es una investigación de tipo cuantitativo, diseño no experimental de tipo transversal. Alcance descriptivo. La muestra fue de tipo no probabilístico, compuesta por 27 niños y adolescentes diagnosticados con TDAH con edades entre los 7 a 13 años, pertenecientes a tres colegios de Manizales:  Nuevo Gimnasio, Liceo Infantil niños 2000 y la Institución Educativa Andrés Bello. Instrumentos: se aplicó la escala estandarizada abreviada de Conners para padres y docentes como criterio de corroboración e inclusión de la muestra.   Se aplicó el Test Breve de Inteligencia de Kaufman (K-BIT). Resultados: en relación al CI general de la población evaluada, el 66.6% se encuentra por encima de la media, mientras que el 33.7% está por debajo de la media. Los niños con TDAH no necesariamente presentan una baja capacidad intelectual. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/tempuspsi/article/view/2582 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [artículo] Capacidad intelectual en niños, niñas y adolescentes diagnosticados con TDAH [documento electrónico] / Gómez Tabares, Anyerson Stiths, Autor ; Hidalgo Pescador, Claudia Tatiana, Autor ; Grajales Montoya, Lorena, Autor . - 2018 . - páginas:64-87. Idioma : Español (spa) in Tempus Psicológico > Vol. 2 Num. 1 Año. 2019 [14/09/2018] . - páginas:64-87 Resumen: Objetivo: describir las capacidades cognitivas en términos del coeficiente intelectual en niños y adolescentes diagnosticados con TDAH. Metodología: Es una investigación de tipo cuantitativo, diseño no experimental de tipo transversal. Alcance descriptivo. La muestra fue de tipo no probabilístico, compuesta por 27 niños y adolescentes diagnosticados con TDAH con edades entre los 7 a 13 años, pertenecientes a tres colegios de Manizales:  Nuevo Gimnasio, Liceo Infantil niños 2000 y la Institución Educativa Andrés Bello. Instrumentos: se aplicó la escala estandarizada abreviada de Conners para padres y docentes como criterio de corroboración e inclusión de la muestra.   Se aplicó el Test Breve de Inteligencia de Kaufman (K-BIT). Resultados: en relación al CI general de la población evaluada, el 66.6% se encuentra por encima de la media, mientras que el 33.7% está por debajo de la media. Los niños con TDAH no necesariamente presentan una baja capacidad intelectual. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/tempuspsi/article/view/2582 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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