Conciencia emocional y roles del bulying en un grupo de estudiantes pertenecientes a una institución educativa de la ciudad de Manizales. / Gómez Tabares, Anyerson Stihs en Tempus Psicológico, Vol. 4 Num. 2 Año. 2021 ([06/01/2023])  

Público ISBD Ningún comentario para este título. [artículo]  inTempus Psicológico > Vol. 4 Num. 2 Año. 2021 [06/01/2023] . - páginas:13-35 Título : Conciencia emocional y roles del bulying en un grupo de estudiantes pertenecientes a una institución educativa de la ciudad de Manizales. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Gómez Tabares, Anyerson Stihs, Autor ; Carmona Toro , Paola Andrea, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2021 Artículo en la página: páginas:13-35 Resumen: Objetivo: analizar los roles del bullying y su relación con la conciencia emocional. Población: 57 estudiantes pertenecientes a un colegio de la ciudad de Manizales de edades  entre los 12 y 15 años de edad. Método: Es un estudio de tipo cuantitativo, con un diseño no experimental de tipo transversal, alcance descriptivo-correlacional. Instrumentos: Cuestionario de conciencia emocional y la escala de roles participantes en la victimización escolar. Hallazgos: El rol en el Bullying de mayor valor fue el defensor con un porcentaje 28,1. El de menor valor es víctima con un porcentaje de 7,0.  El 66,7% de la muestra se ubica en los roles agresor, seguidor y defensor. En conciencia emocional, la variable de diferenciar emociones presenta una mayor media (14,42), seguida de análisis de las propias emociones (11,51). La media más baja (5,94) corresponde a compartir emociones verbalmente. Conclusión. Los estudiantes que asumen el rol de defensor presentan mayores habilidades en las diversas dimensiones de la conciencia emocional, mientras que los agresores presentaron los puntajes más bajos. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/tempuspsi/article/view/3655 [artículo] Conciencia emocional y roles del bulying en un grupo de estudiantes pertenecientes a una institución educativa de la ciudad de Manizales. [documento electrónico] / Gómez Tabares, Anyerson Stihs, Autor ; Carmona Toro , Paola Andrea, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2021 . - páginas:13-35. in Tempus Psicológico > Vol. 4 Num. 2 Año. 2021 [06/01/2023] . - páginas:13-35 Resumen: Objetivo: analizar los roles del bullying y su relación con la conciencia emocional. Población: 57 estudiantes pertenecientes a un colegio de la ciudad de Manizales de edades  entre los 12 y 15 años de edad. Método: Es un estudio de tipo cuantitativo, con un diseño no experimental de tipo transversal, alcance descriptivo-correlacional. Instrumentos: Cuestionario de conciencia emocional y la escala de roles participantes en la victimización escolar. Hallazgos: El rol en el Bullying de mayor valor fue el defensor con un porcentaje 28,1. El de menor valor es víctima con un porcentaje de 7,0.  El 66,7% de la muestra se ubica en los roles agresor, seguidor y defensor. En conciencia emocional, la variable de diferenciar emociones presenta una mayor media (14,42), seguida de análisis de las propias emociones (11,51). La media más baja (5,94) corresponde a compartir emociones verbalmente. Conclusión. Los estudiantes que asumen el rol de defensor presentan mayores habilidades en las diversas dimensiones de la conciencia emocional, mientras que los agresores presentaron los puntajes más bajos. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/tempuspsi/article/view/3655

Rasgos de personalidad de un grupo de videojugadores en la ciudad de Manizales / Gómez Tabares, Anyerson Stihs en Tempus Psicológico, Vol. 1 Num. 2 Año. 2018 ([01/07/2018])  

Público ISBD Ningún comentario para este título. [artículo]  inTempus Psicológico > Vol. 1 Num. 2 Año. 2018 [01/07/2018] . - páginas:107-125 Título : Rasgos de personalidad de un grupo de videojugadores en la ciudad de Manizales Tipo de documento: documento electrónico Autores: Gómez Tabares, Anyerson Stihs, Autor ; Arenas Trujillo, Laura, Autor ; Toro Vargas, Faris Dalya, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: páginas:107-125 Resumen: Objetivo: El presente artículo tiene por objetivo describir los rasgos de personalidad de un grupo de videojugadores entre 20 a 30 años, residentes en la ciudad de Manizales. Metodología: Es una investigación de tipo cuantitativo, diseño no experimental de tipo transversal. Alcance descriptivo. La muestra  fue de tipo no probabilístico, compuesta por 30 videos jugadores entre 20 y 30 años, en la ciudad de Manizales.  Instrumentos: Se utilizó el cuestionario factorial de personalidad 16 pf5 en su versión adaptada y validada para población Colombiana. Se aplicó, además,  una ficha sociodemográfica, con el fin de recolectar información relacionada con el uso de video juegos y variables asociadas. Resultados: en relación a variables sociodemográficas, se identifica mayor presencia de hombres (93,3%) que mujeres (6,7%) en el uso de videojuegos y, mayor prevalencia del estado civil soltero (90%). En cuanto a los rasgos de personalidad, se destacan que los puntajes más predominantes fueron apertura al cambio (M= 16, DE=4.5), dominancia (M= 13, DE=3.8), y autosuficiencia (M= 13, DE=6.0). Los puntajes más bajos fueron los factores de Razonamiento (M= 9, DE=4.5), Aprensión (M= 9.2, DE=4.7), y Tensión (M= 16, DE=5.2).  Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/tempuspsi/article/view/2067 [artículo] Rasgos de personalidad de un grupo de videojugadores en la ciudad de Manizales [documento electrónico] / Gómez Tabares, Anyerson Stihs, Autor ; Arenas Trujillo, Laura, Autor ; Toro Vargas, Faris Dalya, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2020 . - páginas:107-125. in Tempus Psicológico > Vol. 1 Num. 2 Año. 2018 [01/07/2018] . - páginas:107-125 Resumen: Objetivo: El presente artículo tiene por objetivo describir los rasgos de personalidad de un grupo de videojugadores entre 20 a 30 años, residentes en la ciudad de Manizales. Metodología: Es una investigación de tipo cuantitativo, diseño no experimental de tipo transversal. Alcance descriptivo. La muestra  fue de tipo no probabilístico, compuesta por 30 videos jugadores entre 20 y 30 años, en la ciudad de Manizales.  Instrumentos: Se utilizó el cuestionario factorial de personalidad 16 pf5 en su versión adaptada y validada para población Colombiana. Se aplicó, además,  una ficha sociodemográfica, con el fin de recolectar información relacionada con el uso de video juegos y variables asociadas. Resultados: en relación a variables sociodemográficas, se identifica mayor presencia de hombres (93,3%) que mujeres (6,7%) en el uso de videojuegos y, mayor prevalencia del estado civil soltero (90%). En cuanto a los rasgos de personalidad, se destacan que los puntajes más predominantes fueron apertura al cambio (M= 16, DE=4.5), dominancia (M= 13, DE=3.8), y autosuficiencia (M= 13, DE=6.0). Los puntajes más bajos fueron los factores de Razonamiento (M= 9, DE=4.5), Aprensión (M= 9.2, DE=4.7), y Tensión (M= 16, DE=5.2).  Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/tempuspsi/article/view/2067

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