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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCapacidad de carga turística del Parque Cañón del Juanambú, Municipio de Buesaco, Departamento de Nariño, Colombia. / Maya Noguera, David Alejandro
Título : Capacidad de carga turística del Parque Cañón del Juanambú, Municipio de Buesaco, Departamento de Nariño, Colombia. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Maya Noguera, David Alejandro, Autor ; Gómez Morales, Oscar Fernando, Director artístico Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2019 Colección: Subcolección: Maestria en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente Número de páginas: 125 páginas Palabras clave: Discapacidad cognitiva habilidades adaptativas Desarrollo infantil Violencia en la escuela Investigación en educación Resiliencia Escuela Victimas de guerra Resolución de conflictos Familia Hogares sustitutos Protección al menor Aguas residuales Agua normatividad Desarrollo sostenible y medio ambiente Ecosistemas Ordenamiento territorial Gestión ambiental Recursos naturales Chocó Colombia Actividad Aurífera Minería Cauca Residuos Sólidos Residuos electrónicos Política de gestión Residuos Sólidos Orgánicos Tolima Resoduos de construcción Simulación CAE Producción de panela Tratamiento del agua Desarrollo Sostenible Territorialidad Ecoturismo Turismo de aventura Índice Dewey: 363.7 Problemas medioambientales Resumen: La investigación se realizó en el Parque Cañón del Juanambú, ubicado en el municipio de Buesaco, departamento de Nariño. Considerando el alto nivel de visitas registradas y los efectos generados en el ecosistema circundante, se denotó la necesidad de determinar la Capacidad de Carga Turística con el fin de brindar herramientas para el ordenamiento de la superficie ocupada por el Parque y de las actividades de recreación y turismo permitidas, todo ello desde una óptica preventiva, estratégica e integrada. Así pues, el objetivo del presente estudio fue determinar la capacidad de carga turística (CCT) siguiendo la metodología recomendada por Cifuentes et al. (1999), quien plantea que la CCT abarca 3 niveles: capacidad de carga física (CCF), capacidad de carga real (CCR) y capacidad de carga efectiva (CCE). Además se estimaron los factores de corrección (FC) para cada uno de los 5 senderos del Parque y se determinó la capacidad de manejo (CM) a partir de las variables: infraestructura, equipamiento y personal. Para el desarrollo del estudio, se midió la longitud y ancho de los senderos; áreas con y sin cubierta; superficies susceptibles a anegamientos, entre otros, y se aplicó una encuesta para determinar el perfil de los visitantes. Finalmente se recomendaron acciones para el buen manejo y gestión del Parque. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4545 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Capacidad de carga turística del Parque Cañón del Juanambú, Municipio de Buesaco, Departamento de Nariño, Colombia. [documento electrónico] / Maya Noguera, David Alejandro, Autor ; Gómez Morales, Oscar Fernando, Director artístico . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2019 . - 125 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Contables Económicas y Administrativas. Maestria en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente) .
Palabras clave: Discapacidad cognitiva habilidades adaptativas Desarrollo infantil Violencia en la escuela Investigación en educación Resiliencia Escuela Victimas de guerra Resolución de conflictos Familia Hogares sustitutos Protección al menor Aguas residuales Agua normatividad Desarrollo sostenible y medio ambiente Ecosistemas Ordenamiento territorial Gestión ambiental Recursos naturales Chocó Colombia Actividad Aurífera Minería Cauca Residuos Sólidos Residuos electrónicos Política de gestión Residuos Sólidos Orgánicos Tolima Resoduos de construcción Simulación CAE Producción de panela Tratamiento del agua Desarrollo Sostenible Territorialidad Ecoturismo Turismo de aventura Índice Dewey: 363.7 Problemas medioambientales Resumen: La investigación se realizó en el Parque Cañón del Juanambú, ubicado en el municipio de Buesaco, departamento de Nariño. Considerando el alto nivel de visitas registradas y los efectos generados en el ecosistema circundante, se denotó la necesidad de determinar la Capacidad de Carga Turística con el fin de brindar herramientas para el ordenamiento de la superficie ocupada por el Parque y de las actividades de recreación y turismo permitidas, todo ello desde una óptica preventiva, estratégica e integrada. Así pues, el objetivo del presente estudio fue determinar la capacidad de carga turística (CCT) siguiendo la metodología recomendada por Cifuentes et al. (1999), quien plantea que la CCT abarca 3 niveles: capacidad de carga física (CCF), capacidad de carga real (CCR) y capacidad de carga efectiva (CCE). Además se estimaron los factores de corrección (FC) para cada uno de los 5 senderos del Parque y se determinó la capacidad de manejo (CM) a partir de las variables: infraestructura, equipamiento y personal. Para el desarrollo del estudio, se midió la longitud y ancho de los senderos; áreas con y sin cubierta; superficies susceptibles a anegamientos, entre otros, y se aplicó una encuesta para determinar el perfil de los visitantes. Finalmente se recomendaron acciones para el buen manejo y gestión del Parque. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4545 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Caracterización de un programa piloto ecoturistico comunitario en el área del distrito de manejo integrado DMI Luriza, ubicada en el municipio de Usiacurí , departamento del Atlántico Tipo de documento: documento electrónico Autores: Guzmán Gutierrez, Merly Patricia, Autor ; Mejia, Natalia, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2019 Colección: Subcolección: Maestria en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente Número de páginas: 87 páginas Palabras clave: Discapacidad cognitiva habilidades adaptativas Desarrollo infantil Violencia en la escuela Investigación en educación Resiliencia Escuela Victimas de guerra Resolución de conflictos Familia Hogares sustitutos Protección al menor Aguas residuales Agua normatividad Desarrollo sostenible y medio ambiente Ecosistemas Ordenamiento territorial Gestión ambiental Recursos naturales Chocó Colombia Actividad Aurífera Minería Cauca Residuos Sólidos Residuos electrónicos Política de gestión Residuos Sólidos Orgánicos Tolima Resoduos de construcción Simulación CAE Producción de panela Tratamiento del agua Desarrollo Sostenible Territorialidad Ecoturismo Turismo de aventura Desarrollo social Mujeres Minería artesanal Responsabilidad social medio ambiente Índice Dewey: 363.7 Problemas medioambientales Resumen: El ecoturismo comunitario es una de las estrategias mas viables que de manera organizada se puede realizar dentro de un área protegida, que para este caso es de categoría regional y que debido a su carácter flexible de manejo puede dar buenos resultados, teniendo en cuenta el cumplimiento de los objetos de conservación estalecidos para la misma y el manejo para producir un bajo impacto ambiental; El DMI Luriza es un área protegida, que en estos momentos esta siendo administrada por la autoridad ambiental CRA, pero que presenta muchas falencias en la parte administrtiva, sobre todo en la parte de trabajo comunitario en aras de apoyar y construir medidas que puedan presentar un beneficio social, económico y ambiental para la zona, teniendo en cuenta el asentamiento de la comunidad que se convierten en actores claves de participación y apoyo para la conservacion de este importante ecosistema.
Con el presente trabajo de investigación se buscó junto con la comunidad la caracterización de un modelo ecoturistico comunitario, utilizando diferentes estrategias de organización que cumpliera y/o estuvieran acordes a los objetivos de conservación del Plan de Manejo Ambiental, aplicando técnicas cualitativas con énfasis interpretativo, finalmente se pudo evidenciar el gran potencial ecoturistico en la zona, asociado con los servicios ecosistemicos indispensables para el bienestar y la salud de las personas pues proporcionan las necesidades básicas de vida, brindando al final propuestas claras de organización y manejo ecoturistico del área por parte de las comunidades que habitan allí para un beneficio conjunto entre lo social y lo ambiental, sin generar un impacto ambiental producto del desarrollo de la actividad del ecoturismoEn línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4679 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Caracterización de un programa piloto ecoturistico comunitario en el área del distrito de manejo integrado DMI Luriza, ubicada en el municipio de Usiacurí , departamento del Atlántico [documento electrónico] / Guzmán Gutierrez, Merly Patricia, Autor ; Mejia, Natalia, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2019 . - 87 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Contables Económicas y Administrativas. Maestria en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente) .
Palabras clave: Discapacidad cognitiva habilidades adaptativas Desarrollo infantil Violencia en la escuela Investigación en educación Resiliencia Escuela Victimas de guerra Resolución de conflictos Familia Hogares sustitutos Protección al menor Aguas residuales Agua normatividad Desarrollo sostenible y medio ambiente Ecosistemas Ordenamiento territorial Gestión ambiental Recursos naturales Chocó Colombia Actividad Aurífera Minería Cauca Residuos Sólidos Residuos electrónicos Política de gestión Residuos Sólidos Orgánicos Tolima Resoduos de construcción Simulación CAE Producción de panela Tratamiento del agua Desarrollo Sostenible Territorialidad Ecoturismo Turismo de aventura Desarrollo social Mujeres Minería artesanal Responsabilidad social medio ambiente Índice Dewey: 363.7 Problemas medioambientales Resumen: El ecoturismo comunitario es una de las estrategias mas viables que de manera organizada se puede realizar dentro de un área protegida, que para este caso es de categoría regional y que debido a su carácter flexible de manejo puede dar buenos resultados, teniendo en cuenta el cumplimiento de los objetos de conservación estalecidos para la misma y el manejo para producir un bajo impacto ambiental; El DMI Luriza es un área protegida, que en estos momentos esta siendo administrada por la autoridad ambiental CRA, pero que presenta muchas falencias en la parte administrtiva, sobre todo en la parte de trabajo comunitario en aras de apoyar y construir medidas que puedan presentar un beneficio social, económico y ambiental para la zona, teniendo en cuenta el asentamiento de la comunidad que se convierten en actores claves de participación y apoyo para la conservacion de este importante ecosistema.
Con el presente trabajo de investigación se buscó junto con la comunidad la caracterización de un modelo ecoturistico comunitario, utilizando diferentes estrategias de organización que cumpliera y/o estuvieran acordes a los objetivos de conservación del Plan de Manejo Ambiental, aplicando técnicas cualitativas con énfasis interpretativo, finalmente se pudo evidenciar el gran potencial ecoturistico en la zona, asociado con los servicios ecosistemicos indispensables para el bienestar y la salud de las personas pues proporcionan las necesidades básicas de vida, brindando al final propuestas claras de organización y manejo ecoturistico del área por parte de las comunidades que habitan allí para un beneficio conjunto entre lo social y lo ambiental, sin generar un impacto ambiental producto del desarrollo de la actividad del ecoturismoEn línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4679 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Caracterización de la responsabilidad social y ambiental que las universidades asumen en la educación y transformación social en los departamentos de Santander y Norte de Santander. Tipo de documento: documento electrónico Autores: García Jerez, Alberto, Autor ; García García, Luz Elena, Director artístico Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2017 Colección: Subcolección: Maestria en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente Número de páginas: 182 páginas Palabras clave: Discapacidad cognitiva habilidades adaptativas Desarrollo infantil Violencia en la escuela Investigación en educación Resiliencia Escuela Victimas de guerra Resolución de conflictos Familia Hogares sustitutos Protección al menor Aguas residuales Agua normatividad Desarrollo sostenible y medio ambiente Ecosistemas Ordenamiento territorial Gestión ambiental Recursos naturales Chocó Colombia Actividad Aurífera Minería Cauca Residuos Sólidos Residuos electrónicos Política de gestión Residuos Sólidos Orgánicos Tolima Resoduos de construcción Simulación CAE Producción de panela Tratamiento del agua Desarrollo Sostenible Territorialidad Ecoturismo Turismo de aventura Desarrollo social Mujeres Minería artesanal Responsabilidad social medio ambiente Índice Dewey: 363.7 Problemas medioambientales Resumen: Esta investigación se propone caracterizar la responsabilidad social y ambiental de las universidades de los departamentos de Santander y Norte de Santander a partir del papel que estas instituciones, desempeñan en el desarrollo sociocultural de la región. En el transcurso de las tres últimas décadas, las universidades han traspasado su quehacer en las aulas y éste ha llegado a las comunidades, gracias a su autonomía entendida la misma como la responsabilidad social universitaria de autogobernarse.
Abordar el tema implica revisar la identificación del concepto de la responsabilidad social y ambiental; determinar las relaciones entre la responsabilidad social y la transformación que compete a la universidad en la región, y por ultimo describir las acciones de extensión y proyección social en concordancia con la responsabilidad social y ambiental de las universidades de los Santanderes. Estos aspectos permiten mostrar la relación que se da entre la universidad y los diferentes estamentos sociales, con el fin de propiciar el desarrollo investigativo y de innovación a partir del cual se propende el avance de la ciencia, la tecnología y los procesos productivos, encaminados a incrementar la productividad para impactar el avance de la sociedad.En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4678 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Caracterización de la responsabilidad social y ambiental que las universidades asumen en la educación y transformación social en los departamentos de Santander y Norte de Santander. [documento electrónico] / García Jerez, Alberto, Autor ; García García, Luz Elena, Director artístico . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2017 . - 182 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Contables Económicas y Administrativas. Maestria en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente) .
Palabras clave: Discapacidad cognitiva habilidades adaptativas Desarrollo infantil Violencia en la escuela Investigación en educación Resiliencia Escuela Victimas de guerra Resolución de conflictos Familia Hogares sustitutos Protección al menor Aguas residuales Agua normatividad Desarrollo sostenible y medio ambiente Ecosistemas Ordenamiento territorial Gestión ambiental Recursos naturales Chocó Colombia Actividad Aurífera Minería Cauca Residuos Sólidos Residuos electrónicos Política de gestión Residuos Sólidos Orgánicos Tolima Resoduos de construcción Simulación CAE Producción de panela Tratamiento del agua Desarrollo Sostenible Territorialidad Ecoturismo Turismo de aventura Desarrollo social Mujeres Minería artesanal Responsabilidad social medio ambiente Índice Dewey: 363.7 Problemas medioambientales Resumen: Esta investigación se propone caracterizar la responsabilidad social y ambiental de las universidades de los departamentos de Santander y Norte de Santander a partir del papel que estas instituciones, desempeñan en el desarrollo sociocultural de la región. En el transcurso de las tres últimas décadas, las universidades han traspasado su quehacer en las aulas y éste ha llegado a las comunidades, gracias a su autonomía entendida la misma como la responsabilidad social universitaria de autogobernarse.
Abordar el tema implica revisar la identificación del concepto de la responsabilidad social y ambiental; determinar las relaciones entre la responsabilidad social y la transformación que compete a la universidad en la región, y por ultimo describir las acciones de extensión y proyección social en concordancia con la responsabilidad social y ambiental de las universidades de los Santanderes. Estos aspectos permiten mostrar la relación que se da entre la universidad y los diferentes estamentos sociales, con el fin de propiciar el desarrollo investigativo y de innovación a partir del cual se propende el avance de la ciencia, la tecnología y los procesos productivos, encaminados a incrementar la productividad para impactar el avance de la sociedad.En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4678 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Estrategias ecopedagógicas para disminuir el daño ambiental por la acción antrópica en el corregimiento del Encanto, municipio de Pasto, departamento de Nariño. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Jurado Gamez, Oscar Jair, Autor ; García Naranjo, Martha Lucía, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2020 Colección: Subcolección: Maestria en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente Número de páginas: 107 páginas Palabras clave: Discapacidad cognitiva habilidades adaptativas Desarrollo infantil Violencia en la escuela Investigación en educación Resiliencia Escuela Victimas de guerra Resolución de conflictos Familia Hogares sustitutos Protección al menor Aguas residuales Agua normatividad Desarrollo sostenible y medio ambiente Ecosistemas Ordenamiento territorial Gestión ambiental Recursos naturales Chocó Colombia Actividad Aurífera Minería Cauca Residuos Sólidos Residuos electrónicos Política de gestión Residuos Sólidos Orgánicos Tolima Resoduos de construcción Simulación CAE Producción de panela Tratamiento del agua Desarrollo Sostenible Territorialidad Ecoturismo Turismo de aventura Desarrollo social Mujeres Minería artesanal Responsabilidad social medio ambiente Medio Ambiente Recurso hídrico Cambios climáticos Demanda biológica de oxígeno Educación ambiental Producción de café Caldas Modelo TASQTM Nespresso Sostenibilidad económica swamp mining Odonata Plaza Seca Investigación en ciencias Agricultura sostenible Algas Ordenamiento jurídico Medio ambiente Estrategias ecopedagógicas Índice Dewey: 363.7 Problemas medioambientales Resumen: Las acciones antrópicas ocasionan un daño ambiental, resultados de problemas socioeconómicos y discrepancias entre los hombres. Siendo las nuevas categorías de dominio de oportunidad, y de mínima oportunidad, una raíz de tantas dentro de los problemas socio económicos, que afecta la relación hombre naturaleza.
Objetivo general, interpretar las estrategias ecopedagógicas, que disminuyen el daño ambiental, resultado de la actividad antrópica en la región del Corregimiento del Encano. (Pasto, Nariño). Metodología cualitativa, cuantitativa y comprensiva. Enfoque teórico, crisis ambiental, resultado de problemas socioculturales. Los resultados de las actividades antrópicas son: deforestación, expansión frontera agropecuaria, falta de inversión socioeconómica, deficiencia de procesos educativos. Se propone como estrategia fomentar una unidad comunitaria de ecopedagogía, formar gestores en proyectos ambientales, generar proyectos pedagógicos ambientales. De la investigación se concluyó que el proceso de ecopedagogía se debe establecer en base al diagnóstico del problema propio de cada región y las soluciones concertadas con la comunidad.En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4796 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Estrategias ecopedagógicas para disminuir el daño ambiental por la acción antrópica en el corregimiento del Encanto, municipio de Pasto, departamento de Nariño. [documento electrónico] / Jurado Gamez, Oscar Jair, Autor ; García Naranjo, Martha Lucía, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2020 . - 107 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Contables Económicas y Administrativas. Maestria en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente) .
Palabras clave: Discapacidad cognitiva habilidades adaptativas Desarrollo infantil Violencia en la escuela Investigación en educación Resiliencia Escuela Victimas de guerra Resolución de conflictos Familia Hogares sustitutos Protección al menor Aguas residuales Agua normatividad Desarrollo sostenible y medio ambiente Ecosistemas Ordenamiento territorial Gestión ambiental Recursos naturales Chocó Colombia Actividad Aurífera Minería Cauca Residuos Sólidos Residuos electrónicos Política de gestión Residuos Sólidos Orgánicos Tolima Resoduos de construcción Simulación CAE Producción de panela Tratamiento del agua Desarrollo Sostenible Territorialidad Ecoturismo Turismo de aventura Desarrollo social Mujeres Minería artesanal Responsabilidad social medio ambiente Medio Ambiente Recurso hídrico Cambios climáticos Demanda biológica de oxígeno Educación ambiental Producción de café Caldas Modelo TASQTM Nespresso Sostenibilidad económica swamp mining Odonata Plaza Seca Investigación en ciencias Agricultura sostenible Algas Ordenamiento jurídico Medio ambiente Estrategias ecopedagógicas Índice Dewey: 363.7 Problemas medioambientales Resumen: Las acciones antrópicas ocasionan un daño ambiental, resultados de problemas socioeconómicos y discrepancias entre los hombres. Siendo las nuevas categorías de dominio de oportunidad, y de mínima oportunidad, una raíz de tantas dentro de los problemas socio económicos, que afecta la relación hombre naturaleza.
Objetivo general, interpretar las estrategias ecopedagógicas, que disminuyen el daño ambiental, resultado de la actividad antrópica en la región del Corregimiento del Encano. (Pasto, Nariño). Metodología cualitativa, cuantitativa y comprensiva. Enfoque teórico, crisis ambiental, resultado de problemas socioculturales. Los resultados de las actividades antrópicas son: deforestación, expansión frontera agropecuaria, falta de inversión socioeconómica, deficiencia de procesos educativos. Se propone como estrategia fomentar una unidad comunitaria de ecopedagogía, formar gestores en proyectos ambientales, generar proyectos pedagógicos ambientales. De la investigación se concluyó que el proceso de ecopedagogía se debe establecer en base al diagnóstico del problema propio de cada región y las soluciones concertadas con la comunidad.En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4796 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
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