Acompañamiento pedagógico mediante el clown educador como oportunidad de transformación: seguimiento, clown y educación / Orozco Duque, María Ibeth en Plumilla educativa, Vol. 30 Num. 2 Año. 2022 ([26/06/2022])  

Público ISBD Ningún comentario para este título. [artículo]  inPlumilla educativa > Vol. 30 Num. 2 Año. 2022 [26/06/2022] . - páginas:143 - 192 Título : Acompañamiento pedagógico mediante el clown educador como oportunidad de transformación: seguimiento, clown y educación Tipo de documento: documento electrónico Autores: Orozco Duque, María Ibeth, Autor ; Zuluaga Giraldo, Jorge Iván, Autor ; Montoya Duque, Luz Stella, Autor ; Largo Taborda, Wilson Alejandro, Autor ; García Posada, Jonathan Alexander, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2022 Artículo en la página: páginas:143 - 192 Resumen: El acompañamiento pedagógico mediante el clown educador, se desarrolló en el marco de un proyecto de extensión y proyección social de la Universidad Católica de Manizales, en asocio con la Facultad de Educación y la Facultad de Salud en el año 2021. El proyecto tuvo como objetivo fortalecer aspectos de la salud y aprendizaje de los niños, adolescentes y sus familias, que asisten al Aula Hospital de la Fundación Divina Misericordia, mediante el clown educador y los programas de licenciatura de la Universidad Católica de Manizales (UCM). La metodología se realizó con una perspectiva del enfoque cualitativo, con un tipo de investigación-reflexión-acción con el propósito de analizar y reconocer la realidad del contexto en el cual se lleva a cabo la intervención pedagógica. Los resultados obtenidos reflejan la relación entre las necesidades en salud y los procesos académicos de los participantes y, también, permitió el trabajo interdisciplinario, en favor de las personas consolidando un proceso de aprendizaje integral entre los docentes en formación de la UCM y la implementación de estrategias clown en salud. Se pudo concluir que los espacios de aprendizaje requieren de un acompañamiento permanente donde tanto docentes, directivos y familia puedan articular en pro de la formación de los estudiantes en cualquier contexto o dificultad educativa. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] [artículo] Acompañamiento pedagógico mediante el clown educador como oportunidad de transformación: seguimiento, clown y educación [documento electrónico] / Orozco Duque, María Ibeth, Autor ; Zuluaga Giraldo, Jorge Iván, Autor ; Montoya Duque, Luz Stella, Autor ; Largo Taborda, Wilson Alejandro, Autor ; García Posada, Jonathan Alexander, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2022 . - páginas:143 - 192. in Plumilla educativa > Vol. 30 Num. 2 Año. 2022 [26/06/2022] . - páginas:143 - 192 Resumen: El acompañamiento pedagógico mediante el clown educador, se desarrolló en el marco de un proyecto de extensión y proyección social de la Universidad Católica de Manizales, en asocio con la Facultad de Educación y la Facultad de Salud en el año 2021. El proyecto tuvo como objetivo fortalecer aspectos de la salud y aprendizaje de los niños, adolescentes y sus familias, que asisten al Aula Hospital de la Fundación Divina Misericordia, mediante el clown educador y los programas de licenciatura de la Universidad Católica de Manizales (UCM). La metodología se realizó con una perspectiva del enfoque cualitativo, con un tipo de investigación-reflexión-acción con el propósito de analizar y reconocer la realidad del contexto en el cual se lleva a cabo la intervención pedagógica. Los resultados obtenidos reflejan la relación entre las necesidades en salud y los procesos académicos de los participantes y, también, permitió el trabajo interdisciplinario, en favor de las personas consolidando un proceso de aprendizaje integral entre los docentes en formación de la UCM y la implementación de estrategias clown en salud. Se pudo concluir que los espacios de aprendizaje requieren de un acompañamiento permanente donde tanto docentes, directivos y familia puedan articular en pro de la formación de los estudiantes en cualquier contexto o dificultad educativa. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...]

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