Enseñanza de logística con lúdica en universidades de Medellín, Colombia / González Gaitán, Henry Helí en Plumilla educativa, Vol. 26 Num. 2 Año. 2020 ([29/10/2020])  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. [artículo]  inPlumilla educativa > Vol. 26 Num. 2 Año. 2020 [29/10/2020] . - páginas:103-125 Título : Enseñanza de logística con lúdica en universidades de Medellín, Colombia Tipo de documento: documento electrónico Autores: González Gaitán, Henry Helí, Autor ; Echeverry Correa, Francisco Javier, Autor ; Zuluaga Mazo, Abdul, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: páginas:103-125 Resumen: El artículo muestra los resultados y conclusiones de una investigación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios Antioquia Chocó Colombia en el 2018, en instituciones de educación superior, ubicadas en el Valle de Aburrá, Medellín, Colombia, estudio en el cual se observó la aplicación de la lúdica como estrategia de enseñanza, el rol de los docentes con el uso del software educativo y la aplicación de juegos gerenciales, programas informáticos didácticos apoyados en las TIC, una nueva propuesta, para la formación de competencias del campo profesional. La metodología se orientó a un enfoque cuantitativo de tipo inductivo. Para la discusión de los resultados, los hallazgos se cruzaron entre sí y luego, se trianguló esta información con los conceptos de los autores convocados. Se llegó a la conclusión que, la parte actitudinal y las competencias de los docentes, la dotación de software y las estrategias lúdicas, son factores que influyen positivamente la formación y aprendizaje de los estudiantes. Todo esto conlleva, a ofrecer al mercado laboral un profesional bien capacitado y apto para un mejor desempeño en el nicho de acción. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] [artículo] Enseñanza de logística con lúdica en universidades de Medellín, Colombia [documento electrónico] / González Gaitán, Henry Helí, Autor ; Echeverry Correa, Francisco Javier, Autor ; Zuluaga Mazo, Abdul, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2020 . - páginas:103-125. in Plumilla educativa > Vol. 26 Num. 2 Año. 2020 [29/10/2020] . - páginas:103-125 Resumen: El artículo muestra los resultados y conclusiones de una investigación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios Antioquia Chocó Colombia en el 2018, en instituciones de educación superior, ubicadas en el Valle de Aburrá, Medellín, Colombia, estudio en el cual se observó la aplicación de la lúdica como estrategia de enseñanza, el rol de los docentes con el uso del software educativo y la aplicación de juegos gerenciales, programas informáticos didácticos apoyados en las TIC, una nueva propuesta, para la formación de competencias del campo profesional. La metodología se orientó a un enfoque cuantitativo de tipo inductivo. Para la discusión de los resultados, los hallazgos se cruzaron entre sí y luego, se trianguló esta información con los conceptos de los autores convocados. Se llegó a la conclusión que, la parte actitudinal y las competencias de los docentes, la dotación de software y las estrategias lúdicas, son factores que influyen positivamente la formación y aprendizaje de los estudiantes. Todo esto conlleva, a ofrecer al mercado laboral un profesional bien capacitado y apto para un mejor desempeño en el nicho de acción. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...]

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