Factores de la calidad educativa desde una perspectiva multidimensional: Análisis en siete regiones de Colombia / Corredor Gómez, Nora Astrid en Plumilla educativa, Vol. 23 Num. 1 Año. 2019 ([14/05/2019])  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. [artículo]  inPlumilla educativa > Vol. 23 Num. 1 Año. 2019 [14/05/2019] . - páginas:121-139 Título : Factores de la calidad educativa desde una perspectiva multidimensional: Análisis en siete regiones de Colombia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Corredor Gómez, Nora Astrid, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2019 Artículo en la página: páginas:121-139 Resumen: Las estrategias de política educativa contribuyen al mejoramiento de la calidad de la educación cuando se considera el enfoque multidimensional. El presente artículo expone desde la perspectiva del pensamiento complejo, múltiples factores que inciden en la calidad de la educación media. Se evidencian las relaciones entre la calidad de la educación media, medida a través de los resultados de las Pruebas Saber, y la presencia de los factores en las políticas educativas de siete regiones de Colombia (Arauca, Cauca, Chocó, Guaviare, Nariño, Santander y Valle del Cauca). Y se exponen algunos elementos para el diseño de estrategias para considerar en las políticas educativas los múltiples factores que inciden en la calidad de educativa. Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [artículo] Factores de la calidad educativa desde una perspectiva multidimensional: Análisis en siete regiones de Colombia [documento electrónico] / Corredor Gómez, Nora Astrid, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2019 . - páginas:121-139. in Plumilla educativa > Vol. 23 Num. 1 Año. 2019 [14/05/2019] . - páginas:121-139 Resumen: Las estrategias de política educativa contribuyen al mejoramiento de la calidad de la educación cuando se considera el enfoque multidimensional. El presente artículo expone desde la perspectiva del pensamiento complejo, múltiples factores que inciden en la calidad de la educación media. Se evidencian las relaciones entre la calidad de la educación media, medida a través de los resultados de las Pruebas Saber, y la presencia de los factores en las políticas educativas de siete regiones de Colombia (Arauca, Cauca, Chocó, Guaviare, Nariño, Santander y Valle del Cauca). Y se exponen algunos elementos para el diseño de estrategias para considerar en las políticas educativas los múltiples factores que inciden en la calidad de educativa. Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200