Factores del contexto que influyen en las dificultades de aprendizaje / Cardozo Galeano, Germán Darío en Plumilla educativa, Vol. 21 Num. 1 Año. 2018 ([15/12/2018])  

Público ISBD Ningún comentario para este título. [artículo]  inPlumilla educativa > Vol. 21 Num. 1 Año. 2018 [15/12/2018] . - páginas:59-79 Título : Factores del contexto que influyen en las dificultades de aprendizaje Tipo de documento: documento electrónico Autores: Cardozo Galeano, Germán Darío, Autor ; Hernández Arteaga, Isabel, Autor ; Vargas Cañizales, Diana Carolina, Autor ; Constanza García, Adriana, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2018 Artículo en la página: páginas:59-79 Resumen: Este artículo de reflexión resultado de investigación, cuyo objetivo fue reflexionar desde la pedagogía sobre los factores del contexto que influyen en las dificultades de aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa La Despensa, Sede B, Soacha - Colombia. Orientado por el enfoque hermenéutico y mediante la revisión teórica, que permitió la reflexión crítica acerca de factores exógenos y endógenos que inciden en las dificultades de aprendizaje de los estudiantes de un contexto determinado. Como resultados, se evidencia la implicación de las variables del contexto social, económico, político e institucional planteado por diversos autores en el proceso enseñanza-aprendizaje. Se concluye, que el contexto influye directamente en las dificultades de aprendizaje. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] [artículo] Factores del contexto que influyen en las dificultades de aprendizaje [documento electrónico] / Cardozo Galeano, Germán Darío, Autor ; Hernández Arteaga, Isabel, Autor ; Vargas Cañizales, Diana Carolina, Autor ; Constanza García, Adriana, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2018 . - páginas:59-79. in Plumilla educativa > Vol. 21 Num. 1 Año. 2018 [15/12/2018] . - páginas:59-79 Resumen: Este artículo de reflexión resultado de investigación, cuyo objetivo fue reflexionar desde la pedagogía sobre los factores del contexto que influyen en las dificultades de aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa La Despensa, Sede B, Soacha - Colombia. Orientado por el enfoque hermenéutico y mediante la revisión teórica, que permitió la reflexión crítica acerca de factores exógenos y endógenos que inciden en las dificultades de aprendizaje de los estudiantes de un contexto determinado. Como resultados, se evidencia la implicación de las variables del contexto social, económico, político e institucional planteado por diversos autores en el proceso enseñanza-aprendizaje. Se concluye, que el contexto influye directamente en las dificultades de aprendizaje. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...]

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