La evolución en los saberes y la necesidad de la integración crítica / Carrasco Aquino, Roque Juan en Plumilla educativa, Vol. 19 Num. 1 Año. 2017 ([02/11/2017])  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. [artículo]  inPlumilla educativa > Vol. 19 Num. 1 Año. 2017 [02/11/2017] . - páginas:79-97 Título : La evolución en los saberes y la necesidad de la integración crítica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Carrasco Aquino, Roque Juan, Autor ; Figueroa Brito, Rodolfo, Autor ; Garcia Serrano, Luz, Autor ; Santomé Kau, Gil, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: páginas:79-97 Resumen: En cualquier Universidad del Mundo, el modelo de enseñanza-aprendizaje va transformándose, respondiendo a las necesidades actuales y al desarrollo mismo de la Ciencia y la Tecnología. Ahora surgen las demandas de aprender de una manera interdisciplinaria, de lograr una cooperación entre las diferentes ciencias, para abrir nuestro campo de conocimiento hacia nuevos horizontes como las formas de aprender el conocimiento de una forma integral. Pero este cambio en el esquema de aprender el conocimiento no se realiza de una manera sencilla, porque existe una reticencia por parte de los profesores y de los alumnos a mejorar su conocimiento, porque tienen el ideal de un modelo de aprendizaje preestablecido conforme a las normas de las instituciones educativas y al modelo de producción existente. Estos modelos de aprendizaje de conocimiento no concuerdan con diversas ideas y pensamientos. Los alumnos tienen dos opciones, negar todo contacto con sus propias ideas o la segunda opción, pueden realizar una defensa de sus concepciones, para sufrir el rechazo o la discriminación por sus modos de pensar. Solo nos queda un camino, y es el de fomentar la tolerancia. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] [artículo] La evolución en los saberes y la necesidad de la integración crítica [documento electrónico] / Carrasco Aquino, Roque Juan, Autor ; Figueroa Brito, Rodolfo, Autor ; Garcia Serrano, Luz, Autor ; Santomé Kau, Gil, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2017 . - páginas:79-97. in Plumilla educativa > Vol. 19 Num. 1 Año. 2017 [02/11/2017] . - páginas:79-97 Resumen: En cualquier Universidad del Mundo, el modelo de enseñanza-aprendizaje va transformándose, respondiendo a las necesidades actuales y al desarrollo mismo de la Ciencia y la Tecnología. Ahora surgen las demandas de aprender de una manera interdisciplinaria, de lograr una cooperación entre las diferentes ciencias, para abrir nuestro campo de conocimiento hacia nuevos horizontes como las formas de aprender el conocimiento de una forma integral. Pero este cambio en el esquema de aprender el conocimiento no se realiza de una manera sencilla, porque existe una reticencia por parte de los profesores y de los alumnos a mejorar su conocimiento, porque tienen el ideal de un modelo de aprendizaje preestablecido conforme a las normas de las instituciones educativas y al modelo de producción existente. Estos modelos de aprendizaje de conocimiento no concuerdan con diversas ideas y pensamientos. Los alumnos tienen dos opciones, negar todo contacto con sus propias ideas o la segunda opción, pueden realizar una defensa de sus concepciones, para sufrir el rechazo o la discriminación por sus modos de pensar. Solo nos queda un camino, y es el de fomentar la tolerancia. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...]

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