[artÃculo]
| TÃtulo : |
Maestro huella: ser y saber para hacer camino en el Politécnico Jaime Isaza Cadavid |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Valencia GarcÃa, Carlos Alberto, Autor ; GarcÃa Parra, Carlos Manuel, Autor ; Ospina Gaviria, Clara Inés, Autor ; RÃos Patiño, Ana Gloria, Autor |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* |
| Fecha de publicación: |
2015 |
| ArtÃculo en la página: |
páginas:pp. 179-198 |
| Resumen: |
Esta investigación forma parte del macroproyecto denominado “Prácticas Pedagógicas y Huellas Vitalesâ€, y surgió de la necesidad de un referente, que dé cuenta de las prácticas pedagógicas de los “maestros huella†re-conocidos en el Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. “Maestro huella†es “un tÃtulo honorÃfico certificado mediante resolución rectoralâ€, del cual hasta ahora, no ha habido más soporte para su designación que una pregunta al graduando, acerca de “quién†y no “por qué†o “cómo†se ha destacado el docente para recibir dicho reconocimiento.
Se trabajó desde un diseño metodológico basado en análisis cualitativo. Luego de plantear el problema, se definió el acercamiento a los docentes a través de entrevistas abiertas, buscando en sus historias de vida, elementos comunes que soportaran la fundamentación del reconocimiento. AsÃ, cada una de las entrevistas fue procesada desde una matriz de análisis categorial, llevado a ensayos individuales que sustentan un ensayo integrador, que da respuesta a la pregunta, pero de plano no la agota, dada la riqueza del hallazgo: todos los términos categoriales encontrados, confluyen en que se prioriza la formación desde el ser, sobre la transferencia de lo mera-mente técnico; esto proporciona el soporte conceptual del reconocimiento «Maestro huella». |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| Enlace de acceso : |
https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] |
in Plumilla educativa > Vol. 15 Num. 1 Año. 2015 [21/08/2015] . - páginas:pp. 179-198
[artÃculo] Maestro huella: ser y saber para hacer camino en el Politécnico Jaime Isaza Cadavid [documento electrónico] / Valencia GarcÃa, Carlos Alberto, Autor ; GarcÃa Parra, Carlos Manuel, Autor ; Ospina Gaviria, Clara Inés, Autor ; RÃos Patiño, Ana Gloria, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2015 . - páginas:pp. 179-198. in Plumilla educativa > Vol. 15 Num. 1 Año. 2015 [21/08/2015] . - páginas:pp. 179-198
| Resumen: |
Esta investigación forma parte del macroproyecto denominado “Prácticas Pedagógicas y Huellas Vitalesâ€, y surgió de la necesidad de un referente, que dé cuenta de las prácticas pedagógicas de los “maestros huella†re-conocidos en el Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. “Maestro huella†es “un tÃtulo honorÃfico certificado mediante resolución rectoralâ€, del cual hasta ahora, no ha habido más soporte para su designación que una pregunta al graduando, acerca de “quién†y no “por qué†o “cómo†se ha destacado el docente para recibir dicho reconocimiento.
Se trabajó desde un diseño metodológico basado en análisis cualitativo. Luego de plantear el problema, se definió el acercamiento a los docentes a través de entrevistas abiertas, buscando en sus historias de vida, elementos comunes que soportaran la fundamentación del reconocimiento. AsÃ, cada una de las entrevistas fue procesada desde una matriz de análisis categorial, llevado a ensayos individuales que sustentan un ensayo integrador, que da respuesta a la pregunta, pero de plano no la agota, dada la riqueza del hallazgo: todos los términos categoriales encontrados, confluyen en que se prioriza la formación desde el ser, sobre la transferencia de lo mera-mente técnico; esto proporciona el soporte conceptual del reconocimiento «Maestro huella». |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| Enlace de acceso : |
https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] |
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